学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:还记得为瞬间辉煌而燃烧生命的吐鲁番吗?还记得逃命功夫第一的鼠公公吗?还记得郁郁而终的琅瑛吗?记得?不记得?不如来闯一闯下面的,看看谁在我们的脑海里,留下了深刻的印象!

  • 标签: 《闯三关》 小说 现代文学 当代作品
  • 简介:写人是我们小学生最基本的一项写作练习。要写好一个印象最深的人,除了语句通顺、条理清楚之外,还必须闯过以下“”:

  • 标签: 写作练习 条理清楚 小学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:小朋友,一块橡皮有多长?一枝铅笔的长度是多少?……生活中,有许多物品的长度需要你知晓。怎么办呢?应尽快学会测量。

  • 标签: 长度 小朋友 多物品
  • 简介:状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等,按意义可以分为小间、地点、原因、目的、结果、条件、比较、方式及让步等状语从句。Module8的语法重点就是时间状语从句,快来和我一同走进——

  • 标签: 时间状语从句 主从复合句 语法重点 形容词 动词 副词
  • 简介:<正>一、扎实基础学好概率的基础是扎扎实实地学好排列、组合.排列、组合是当今发展很快的教学最初步、最基本的知识.它不仅应用广泛,同时也是为进一步学习概率、概率统计作准备,丝毫马虎不得.由于其思维方法独

  • 标签: 组合数公式 思维方法 等可能事件 排列组合 三关 关学
  • 简介:  第一,识别同类项  同类项是单项式之间的关系,正确识别同类项,需要把握同类项的"两条标准":(1)所含字母相同;(2)"相同"字母的指数分别"相同".这两条标准缺一不可,否则就不是同类项.因此我们识别同类项应注意:(1)指数分别"相同"是"相同"字母的指数相同,而不是单项式的次数相同;(2)同类项与系数大小没有关系;(3)同类项与字母的排列顺序无关;(4)所有的常数项都是同类项.……

  • 标签: 加减需 需关
  • 简介:  第一,识别同类项  同类项是单项式之间的关系,正确识别同类项,需要把握同类项的'两条标准':(1)所含字母相同;(2)'相同'字母的指数分别'相同'.这两条标准缺一不可,否则就不是同类项.因此我们识别同类项应注意:(1)指数分别'相同'是'相同'字母的指数相同,而不是单项式的次数相同;(2)同类项与系数大小没有关系;(3)同类项与字母的排列顺序无关;(4)所有的常数项都是同类项.……

  • 标签: 加减需 需关
  • 简介:自从始创于中国北方的禅学临济宗传入南方以后,便很快发展成为南方禅学的主力。在这一发展过程中,“黄龙慧南及其门人既坚持临济义玄所传承的禅学与美学思想的基本精神,又有自己的发展和创造,是禅宗美学史上值得重视的人物和宗派”。本文在总体阐述慧南及其门人形成“黄龙派”的时代、条件的基础上,重点论述了“黄龙”作为一种新创立的教学方法本身的内涵和它在中国禅宗美学思想史上的重要意义。

  • 标签: 《五灯会元》 黄龙三关 禅宗美学 本来面目 黄龙派 临济义玄
  • 简介:摘要在中学语文教学中,培养学生的作文兴趣,要把好意识、命题、评价,从学生的思想意识、学习生活,作文态度中培养作文兴趣。

  • 标签: 意识关命题关评价关作文兴趣
  • 简介:教师的职业幸福感是什么?作为校长,要想让每一位教师拥有永久的职业幸福感,就是不断地让他们实现价值,并不断为教师铺设一条通向精彩与幸福之路。但事与愿违,很长一段时间以来,学校在提高教师专业化方面付出了大量的精力和时间,但收效却不尽如人意。

  • 标签: 教学叙事 教师专业化 职业幸福感 思绪 时间 校长
  • 简介:在学完“动量”和“机械能”之后,碰撞问题屡见不鲜,同学们常常对这类问题感到很棘手,尤其是一些选择题,由于考虑问题不全面,往往会出现因多选而导致错误的情况,其实,对于碰撞类选择题,可以从以下3个方面去考查选项,逐一筛选、淘汰,全部通过的才是正确答案。

  • 标签: 中等教育 物理教学 运动学 物体碰撞 动量守恒 机械能守恒
  • 简介:纪律严明,只能保障一个班级的存在;而勤奋的学风,才是促进班级不断发展的动力。勤奋的学风可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力,是一个班级的生命。转化学风,班主任必须把好四个

  • 标签: 班级学风 转化 战斗力 凝聚力 班主任 勤奋
  • 简介:摘要阅读教学是语文教学的重要组成部分,抓好阅读教学,语文教学就成功了一大半。抓阅读教学应让学生“过”速读、提炼、鉴赏。近年来的中高考语文阅读命题的另一个特点就是更注重对语言运用的考查。比如在记叙文中,让学生赏析某个比较优美的句子;在说明文中,让学生说说某个词语的准确性等。

  • 标签: 语文阅读教学过关速读
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:要让新教师早过﹃﹄江苏锡山市教育局张伯明执笔我们把这几年各校创造的一些培养新教师的有效办法,设计成一套比较系统规范的可以操作的岗位培训制度。概括地讲,就是在师范毕业生踏上工作岗位的头年,为他们设置个台阶,引导他们一年上一个台阶,年内达标。后...

  • 标签: 新教师 课堂教学设计 教学常规 “过三关” 指导思想 教学工作
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:对语文教学,在教育界内外经过较长时间地广泛热烈地讨论、冷静深入地思索和大量实践后,已逐渐取得较为统一的认识,那就是必须从小过好识字写字、阅读积累和写作。只有这样,学生才能逐步形成读写听说四方面的能力,语文教学才能走出“少慢差费”、高耗低效的低谷。如何才能达到这一目的呢?主要应该把握以下几个原则:

  • 标签: 语文教学 阅读积累 教育界 识字 原则 学生