简介:〔摘要〕如今,人们已经进入了知识经济时代。在知识经济时代当中,创新型人才的需求已经大大增加,而创新型人才也正是推动社会发展的良好动力。当下,我国对于教育的重视力度已经越来越大,时代要求我们要从小培养儿童的创新精神。面对这种情况,幼儿课程的改革与优化已经在所难免,如何构建符合时代特点的教育体系更是其重要课题。本文就幼儿园课程的改革做出探讨,并提出当代幼儿园课程改革创新的新取向。
简介:〕一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。本文对小学班级管理和班主任德育工作做了相关探讨。
简介:〔摘要〕语文是工具性与人文性统一的学科,语文对学生的健康成长与成才发展有着重要的作用。作为语文教师,应当重视学生的素质教育,在语文教学中善于挖掘语文教材,用恰当的教育方法,提高学生的综合素质,促进学生健康成长,激励学生发展与成才。
简介:斯多亚学派哲学是整个希腊化罗马时代最重要的哲学流派之一。该学派的悖论性来自其所汲取的思想资源的复杂性。斯多亚精神强调理性、世界主义和道德理想主义,主张“按照自然生活”与积极尽职责于家庭和国家,并重视伦理一治疗学。斯多亚精神反映在教育思想上,突出表现为对苏格拉底道统即唯智主义的强调,并带有明显的人文文化色彩,强调人道思索与公民责任,关心将修辞和美德以及有价值的事物联系起来,要求雄辩家在演说中承担伦理教育的任务,传达那些将社会凝聚在一起的高贵思想,并通过触动人的情感来激发他们的赞美和深刻的奉献。相对知识的传授来说,斯多亚教育思想更关注“人”的特性,重视人格完善,尤其强调人的品德培养对于社会和人生的价值,并蕴涵了西方绅士教育理想的渊源。其对后世西方教育的积极影响值得深入研究。
简介:〔摘要〕新的教育理念强调以人为本,使每个学生都得到发展,在英语教学中始终使学生发挥主体作用,采用以学生为中心的教学思路,设计以学生为中心的教学活动,根据学生生理特点,心理特点以及他们的兴趣、爱好来选择教育教学材料,在英语课程的每个决策环节上充分考虑学生的需求。在教学过程中激发学生学习兴趣在整个教学当中占有相当重要的地位。
简介:〔摘要〕教学活动是学生凭借原有的知识和经验,积极主动地建构新知识的过程。在教学中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事学习活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基础知识和基本技能,发展智力,提高学习能力。学生是学习的主人,教师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。现就我们如何引导学生进行“自主探索”,谈一点肤浅的认识。
简介:摘要小学劳技教师,首先要热爱生活、体验生活,在生活中获取劳动的技能技巧,奠定自身的职业素养,还要通过有效的教学方法把知识技能传授给学生。在此基础上,教师更应善于诱导,开发他们的创新思维,用新的不同与众的理念尝试实践,让学生受益终生。
简介:〔摘要〕新《课程标准》指出数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。本文就以此标准对提高高中数学教学质量进行了探讨。