简介：随着互联网技术的发展,网络问卷调查已经得到了越来越普遍的应用。但是,在国内对于网络问卷调查本身的研究还是比较少的。文章的研究者在文献研究的基础上,探讨了网络问卷调查的规划、设计与实施的部分规律,并试图以应用案例的形式予以验证。

简介：问卷调查是教育科研中经常使用的收集信息的手段之一。发放问卷、回收问卷、进行数据处理是问卷调查的必经之路。近年来,电子计算机主要是微型机在教育科研领域中已得到广泛的应用,越来越多的问卷调查需要上机处理数据。为提高数据处理速度,减少不必要的人力物力消耗,在设计问卷时即应适应计算机处理数据的需要。一、什么样的问题可以上机处理

简介：

简介：2月20日下午，刘希平厅长、鲍学军副厅长和相关处室负责人一行五人到省教科院调研。省教科院负责人向刘厅长一行汇报了技术技能类课程改革、中职专业课程改革、高校毕业生就业与发展跟踪调查项目、

简介：2003年,农村税费改革试点工作已经在全国范围内推开.这种从来自基层的自发性实验,到中央在个别省份试点,到试点探索的停滞和犹豫,再到中央决定将试点扩大到大半个中国乃至全国,农村税费改革曲折前行的历程,集中暴露出我国农村的深层次矛盾.要解决这些矛盾,必须超越税费改革本身,进行包括公共财政制度、义务教育制度及农村政治制度在内的全方位的深刻变革.

简介：1、沈中林书记向江山书记介绍学院发展情况2、市委书记江山发即兴讲话3、认真听取情况介绍4、江山书记关切询问教师备课教学状况5、市长张祥安在我院调研学院发展情况6、认真听取问题汇报

简介：

简介：

简介：教学时我们不仅是要在教学过程中关注学生,更要在教学设计之前充分关注学生。随着教师对新课程理念的不断深入理解,教师对教学活动的设计从只关注学科自身的系统性、逻辑性,思考怎样把教材内容用学生能够接受的方式传授给学生,逐步过渡到更多地关注学生。关注学生的知识、经验、兴趣、自主学习方式、解决问题的策略及学生在学习活动中的情感。一个成功的课堂必须考虑学生的学习起点并尊重学生

简介：黑格尔说：“在现实生活中，人们经常挂在嘴边的名词，往往是最无知的东西。”“目中有人”“学生为本”就是人们常常挂在嘴边的话。由本地区期末调研试卷几道试题的分析，虽然我们时常将“目中有人”“学生为本”挂在嘴边，但在实际行为中，往往并非如此。

简介：本研究中教师士气涉及教师的职业认同与职业卷入两个构面，从职业周期、学历、职称及性别为四个维度进行分析，研究结论如下：中小学教师士气呈现“低认同、高卷入”的“剪刀差”态势；从职业周期维度来看，30-40岁、进入职业稳定期与整合期的中小学教师处于士气的最低点；从学历维度来看，具有大专和本科学历的中小学教师士气最低，具有研究生学历的教师士气最佳。

简介：任何改革都是在艰难中前行，新课程改革也不例外。改革的艰难并不可怕，可怕的是不能理性地梳理与反思改革的利弊得失，不能智慧地探索与寻求改革的现实走向。那么，改革实践中究竟有哪些利弊得失，今后的路子到底如何走？曾经的国家级课改实验区为了应答这些不容回避的现实追问，对课改八年之后的小学课堂进行了盘点。

简介：

简介：为进一步了解掌握农村“留守学生”教育管理的有关情况，分析研究其教育成长中存在的问题．提出切实有效的政策措施建议，按照省政府领导的要求。四川省教育厅于2006年8月至9月派员对井研、青神县农村中小学校“留守学生”教育情况进行了较深入的调研。其间，调研人员听取了当地政府的情况汇报，与当地教育、妇联、共青团等相关部门及中小学校长进行了座谈，交换了意见。现将调研情况报告如下：

简介：在学习实践科学发展观活动过程中,通过市场调研、问卷调查、学生座谈等形式,了解到在专业建设、课程设置、"双师"队伍建设等方面存在的不足。结合作者单位的实际情况,提出了创新人才培养模式的关键是转变思想观念;核心是课程改革;落脚点应放在"课程、课堂、课本"上的观念。

简介：目前,哈尔滨市农村学前教育存在财政投入严重不足、管理不到位、幼儿园数量少条件差、教师专业能力差、教育质量不高等问题。对哈市农村幼儿教育发展的建议有:建立以政府为主导、多元投入的体制;完善学前教育管理机制;多种途径加强学前教育师资队伍建设;深化改革,全面提高学前保教质量;等等。

简介：<正>发轫于联产承包责任制的我国农村经济体制改革迄今已有十年、十年来,农村商品经济有了巨大的发展,农民收入水平不断提高,农民观念、心态以及行为特征也相应发生较大变化。为了尽可能准确地把握在农村改革与发展的大背景下,农民教育

简介：

简介：上海市电化教育馆成立30周年之际，上海开放大学党委书记成旦红一行于2015年12月25日赴馆调研，就电教馆的工作现状及发展过程中遇到的问题进行了深入研讨，并表示今后开大会全力以赴支持电教馆的事业发展。

简介：2011年8月30日，溉江省教育厅副厅长韩平实地踏看、参观了浙江省教科院附属实验学校，浙江省教科院院长方展画、副院长朱永祥和王健敏陪同调研。江干区教育局副书记、副局长徐晖参加了调研会。浙江省教科院附属实验学校校长孙寅对学校成立一年来的运作情况，特别就学校发展轨迹和办学特色作了生动介绍。