简介:〔摘要〕小学语文自学能力的培养对于激发学生的主体意识、增强学生的学习能力和提高小学生的学习效率等方面均具有极其重要的意义。
简介:〔摘要〕培养小学生在语文学习中的自学能力是小学语文教学的一项重要任务。要培养好学生的自学能力,主要应抓好基础知识的训练。比如,学习兴趣的激发,教给学生自学方法,培养学生良好的学习习惯。
简介:〔摘要〕小学教育是打基础阶段,应当重视培养学生的自学能力。自学能力的强弱,在相当程度上决定着获得知识的多少和取得成就的大小。新课标教学大纲也指出“要激发学生学习语文的兴趣,培养正确的学习态度和良好的学习习惯,指导他们掌握基本的语文学习方法,并鼓励他们采用适合自己的方法学习,逐步提高他们的自学能力。”所以,学好语文的关键还在于培养学生的自学能力。作为小学语文教师,笔者结合自己多年的教学经验,谈一下自己的观点。
简介:〔摘要〕创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为目的的教育。小学语文教学包涵了很多创新的元素,教育工作者在教学过程中凭借教材性质,语言特点,学生的个性,寻找创新的突破口,发掘学生的创新潜质,培养学生的创新能力,把语文教育的作用发挥的更完善,为不断发展的民族培养更多创新型人才。
简介:〔摘要〕小学语文教学改革的趋势表现为教学观变革,教学体系建立。教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。因此,语文教学中应“立足自主,着眼创新”。即在培养学生自主学习能力的同时,有意识地进行创新教育。
简介:〔摘要〕新课改下语文教材安排更具人性化、人情味,新教材内容安排方面更符合知识规律性,贴进学生生活。新知识点的引出更趋合理,既关注学生已有的知识经验,也能培养学生的学习应用意识。小学语文教师应在课堂教学中创新。
简介:〔摘要〕注重知识构建,学会梳理知识;让学生手脑并用;背诵比回答效果好;学生画图,凸显地理学科特色;设计形式各异的自学指导。
简介:〔摘要〕寓言,是一种讽喻或寄托的故事,是一种形象与寓意相结合的文学体裁。严文井曾说“寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼,而当它转身要离开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真。”那么,寓言教学如何能引导学生的理解“由表及里”走向深刻?如何让寓意的揭示水到渠成而不是牵强附会?如何让学生在欢声笑语中思维得到发展?在这里,结合我个人的教学经历,谈几点粗浅的看法。
简介:〔摘要〕阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是提升学生语文素养的必要途径之一。阅读教学在新课程背景下相对更重视丰富学生的人文内涵和引导实践创新,但其中也存在着目标意识淡薄、内容面面俱到、训练意识不强等严重的问题,从而导致阅读教学缺乏实效。因此,创新更具实效的小学语文阅读教学方法及途径已成为当代语文教师的重要任务。