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  • 简介:从古至今,不同的社会对于教师的重视程度是不同的,教师地位随着社会的变迁逐步发展变化。对于教师地位的判定标准,不同的学者其认识也各有不同。结合教师地位的判定标准,笔者从工资状况、职业声望、教师职业的专业化三个因素出发,分析其对教师地位的影响。

  • 标签: 教师 社会地位 工资
  • 简介:近代以来,女性公民意识的觉醒和女性生活的变化是与戊戌维新运动以来女性国民观的提出联系在一起的;杜团、报刊、小说、戏曲在开启民智、启发女性公民意识中,发挥了十分广泛的社会教育功能;正是在启蒙思想家社会教育构筑的文化话语环境中,女性从为家庭承担责任和义务上升到为国家民族承担责任和义务,并进一步转变到享有与男人同样的社会权利,而这正是公民意识崛起的体现。与此同时,我们也看到,中国近代女性公民意识的培育表现出突出的时代特色。

  • 标签: 社会教育 女性 公民意识
  • 简介:弗吉尼亚.伍尔夫,英国女作家,被誉为女性主义的先驱。其女性主义思想,尤其是建立女性自己的写作空间以及建设"双性同体"的理论观点,修正了传统的男性化的理论建设,肯定了女性自身的价值,使女性主义文学理论初见规模,对社会产生了很大的影响。拥有一间属于自己的房间,仍旧是当代世界女性主义作家的期盼,而"双性同体"已成为当代女性主义者讨论的焦点。

  • 标签: 弗吉尼亚·伍尔夫 女性主义 影响
  • 作者: 陈军胜
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:高等学校是知识、人才、技术的集散中心,对地方经济发展和科技进步有巨大的推动作用。目前,我国高校的发展已由传统的教学型向应用型、研究型的方向拓展,地方高校如何在激烈竞争中发挥自身优势和特色,另辟蹊径——科技服务地方,对于地方高校进一步提升综合竞争力、探索可持续发展道路具有重要的意义。高校科研立足地方,积极探索哲学社会学科学科与地方经济的有机结合,增强为社会服务功能,既是地方经济发展的需要,也是高校自身谋求发展的需要。
  • 作者: 李锦
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第1期
  • 机构:[摘要]简?奥斯丁在其小说的人物塑造中都体现出一定的女性主义思想,而从女性主义角度来看,她在最后一部作品——《劝导》中塑造的女性人物,如安妮?艾略特、拉塞尔夫人、史密斯夫人和克罗夫特夫人等,又不同于以往作品中的女性形象,在她们身上可以看到奥斯丁所塑造的父权制背景下的女性人物更加独立、丰富和成熟,这说明奥斯丁的女性主义思想有了进一步发展。
  • 作者: 侯丽君
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕汉语拼音实质是用来书写现代共同汉语的专用的符号形式系统,具有音标性质。汉语拼音经过音位的概括,可以通过25个字母,用最节省的方式书写汉语,因此也具有表音体制的音素文字的性质,虽然还没有取得法定文字的地位。汉语拼音方案不仅可以给汉字注音,而且可以拼写汉语。
  • 简介:现代社会是高度分工专门化的社会,由于专业在社会职业体系中占据重要位置和职能的不可替代性,专业地位也就成为衡量职业社会地位的指标之一,专门人才备受重视并享有崇高的社会地位。提高教师的社会地位是全球性的课题,在社会走向知识经济的进程中,作为知识分子的教师,其专业地位的提升显得特别重要。社会地位通常是指社会成员基于社会属性的差别而在社会关系中的相对位置及其围绕这一位置所形成的权利和义务关系。社会成员通过一定途径而获得或占据一定的社会地位,享有不同的权利、资源,以及承担相应的义务,并且在社会活动和社会交往中被区别对待和发挥不同的作用。一种职业的社会地位高低是取决其对社会发展的贡献及从事该职业的要求和人员的素质,但

  • 标签: 教师 专业地位 专业精神培养
  • 作者: 赵威
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:在莎士比亚的经典剧作中,塑造了一个个鲜明生动的人物形象。美丽聪慧的鲍西亚、受侮辱与损害的苔丝狄梦娜,忠贞不渝热情勇敢的奥维拉等等,她们一个个成为了人们评论的对象。特别引人注目的是一系列刻划得丰满生动的正反两种女性形象,在她们身上倾注了莎翁矛盾的妇女观。本文试用人文主义理论对其传奇剧中的女性形象进行分析、论述。
  • 简介:通过建构结构方程模型探讨父母参与和学业自我效能感在家庭社会经济地位与学业成就关系中的作用。通过对在中国中部某市所收集的7089名四年级学生的数据分析发现:(1)父母参与在家庭社会经济地位与学业成就关系中的中介效应不显著;(2)学业自我效能感在家庭社会经济地位与学业成就关系中存在中介效应;(3)家庭社会经济地位可以通过父母参与—学业自我效能感这一中介链对学业成就产生间接效应。

  • 标签: 家庭社会经济地位 学业成就 父母参与 学业自我效能感
  • 简介:<正>在1994年6月召开的全国教育工作会议上,李鹏总理强调指出,在本世纪末基本普及九年义务教育,是今后我国教育事业发展的“重中之重”。目前,我国经济蓬勃发展,形势一派大好。教育优先发展的战略地位正在逐步落实,但初中教育问题很多,例如经费极度困难,校舍和教学设施严重短

  • 标签: 初中教育 理论思考 初中教育质量 初中阶段 少年 农村初中教育
  • 作者: 刘兵勇,李书华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:学生党支部和大学生政治学院是院系学生党建的两个轮子,她们在党委领导和教师引导下,发挥协同效用,其核心是学生自主自创。大学生政治学院目标定位在于三个阵地----理论学习的阵地、党性锻炼的阵地、素质拓展的阵地。其推行以学员为中心,注重理论与实践相结合暨教学互动,分类培养的办学模式,同院系党校既有联系又有区别,有党建带团建等六大功能。学生党支部的长效机制建设核心是要尊重学生党员的主体地位,关键是强化学生党支部书记的培养。强化党支部的自身建设,要厘清学生支部的基本功能和任务,加强组织设置的创新性,加强支部建设的科学化、制度化、规范化和信息化,组织生活是发挥学生党员自主性的重要部分。
  • 简介:近三年来,鞍山市铁东区的教育改革为全省乃至全国所瞩目。主要原因在哪里呢?我们把申成凯的文章推荐给各级教育行政部门领导,并通过你们推荐给您所在地区的党政领导同志。铁东区能办到的事,别的地区也一定会办到。关键在于:对小平同志所提出的要把教育摆在“优先发展的战略地位”的指示,取何种认识与如何落实。

  • 标签: 战略地位 教育发展 中青年骨干教师 教育科研 中小学校长 政府投入
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 刘蔚
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:高中物理教学是由教师、学生、教学内容等基本要素构成的,是教师根据教学目的和学生自身发展的特点,有计划地引导学生掌握知识认识客观世界的过程。要高效率地实施教学目的,使学生掌握知识、启迪思维、发展能力,关键在于认真备课,对教案进行精心地设计,发挥每一堂课的作用,提高每一堂课的教学效率。教学目的实施对象是具有能动性的学生,学生是学习的主体,因此一个成功的教案设计一定要以学生为主体,根据学生的智力水平、生理特点对教学内容、教学方法等进行细致的考虑和充分的准备,制定出切实可行的教学计划去实施教学。
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 黄萍
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕英语新课程标准提出了学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想,而课堂教学是全面实施素质教育的主渠道,所以如何真正地把素质教育落实到课堂教学,通过课堂教学使学生充分认识自我,通过课堂教学促进学生主体性发展,是我们广大教师努力探索的问题。
  • 简介:<正>这次由省委、省政府召开的全省教育工作会议,是一次事关辽宁经济发展和社会进步大局的重要会议。会议期间,传达学习了全国教育工作会议精神,世震同志代表省委、省政府就我省教育改革与发展的总体思路和工作任务作了报告,认真讨论了《关于<辽宁省教育改革与发展纲要>若干问题的实施意见》,研究了几个政策性文件,一些市负责同志汇报交流了教育工作的经验和体会。世震同志的报告我完全同意。下面,我再讲三点意见。

  • 标签: 教育战略地位 辽宁经济 教育工作会议 教育改革与发展 教育经费 提高劳动者素质