简介：开展科学研究、不断提高学术水平,是高校教师的重要职责。在抉择研究方向时,要把控好前提、基础和目标三要素。在研究方向确定后,需要在这个研究领域选择具体的研究问题,即开展选题工作。科研方法决定着科研的效率和效益,应该培养三种能力,即发现问题、验证假设、提高升华的能力,同时还要处理好教学与科研的关系。

简介：罗荣桓被誉为思想政治工作巨匠,他的青年工作思想对于指导当今高校青年工作具有重要启示意义.高校青年工作的开展应立足于党的领导,运用正确的思想理论武装青年头脑,结合青年切实利益并且实现青年工作青年化,创新工作方式,使罗荣桓青年工作思想在新时期指导青年工作中焕发新的生命力,推进新时期高校青年工作的开展.

简介：高校学报青年编辑应以职业道德建设为成长的起点和重点,充分利用自主学习、反思性实践和参加培训等多种渠道,实现职业道德、编辑业务和学识水平的协同发展。作为编辑部群体中的一员,编辑部的内部环境对青年编辑成长的影响最为直接,和谐的编辑部内部生态环境有利于学报青年编辑成长。

简介：在高校教师队伍中,青年教师是最具长远战略意义的新生力量,加强对青年教师的培养,做好衔接工作关系到高校的前途和命运。本文从教师能力、学历水平和政治素质等三方面论述了培养青年教师的工作重点。

简介：现代教育对教师的要求越来越高,教师面临的挑战也越来越多。如何掌握基本的教学方法,站稳讲台,是刚刚加入教师队伍的高校青年教师亟待解决的问题。要顺利通过教学关,青年教师应主动向老教师学习,尽快掌握教学方法、教学技巧,修身养性,不断提高自身素质。

简介：“青年兴则国家兴．青年强则国家强。”青年干部是党和国家的宝贵财富。高校青年干部是高等院校落实科学发展观和加强党的执政能力建设的主力军．是党的教育方针在高等院校贯彻落实的最积极、最有生命的力量。影响青年干部成长的因素很多．也很复杂．但起决定作用的还是内因，作为高校青年干部．如何定位自我并加强自身综合素质的培养．以更好地适应形势的发展与时代的要求．是值得大家深思的现实问题。

简介：近年来,随着社会的发展、人们意识观念的转变,对于高等教育的需求不断增加,随之而来的是高校办学规模不断扩大、教师队伍不断充实。大量年轻教师走上大学讲台,如何提升他们的专业水平,如何帮助他们迅速成长,如何发挥好他们的教育优势是我们面临的全新课题。通过探讨青年教师在专业化发展过程中自身存在的不足以及促进其不断更新追求目标的方式,将有利于青年教师更好地成长和教学科研水平的提高,进而推动我国高等教育质量的提升。

简介：由于多方面的原因，使高校青年教师经常处于应激状态，长此以往，对其身心都会产生巨大的不良影响，因此，有必要对高校青年教师工作应激产生的原因、危害及对策作出深入探讨，以保护其身心健康。

简介：摘要青年教师是高等教育行业的重要组成部分，本文就高校青年教师的能力提升进行浅析，从师德师风、教学能力及科研能力等方面进行针对性的论述，为高校青年教师的能力提升提供了可行性参考意见。

简介：摘要：作为高校教师重要组成力量的青年教师不仅仅要完成已有的教育教学，还有面对专业发展、生活即是其他方面的各类生活压力，通过客观分析青年教师存在的压力及原因，对应按照靶向治疗的方法提出对应解决对策。

简介：当前，一些高校为了使学生更好地完成大学阶段的学习任务，在辅导员、班主任制度的基础上又建立了学习指导教师制度。青年教师是学生学习指导教师的主体，他们对于指导学生学习、参加社会实践活动和进行科学研究以及培养学生自主、自律意识和分析、解决问题能力，发挥着重要作用。结合着当前高校学生学习特征，本文提出了高校青年学习指导教师的四项工作对策：认真做好始业教育，帮助学生树立学习目标；调动热情积极引导，帮助学生规划学习生涯；因材施教耐心指导，切实满足学生个性需求；定期走访加强督导，不断提高学生学习质量。

简介：高校青年教师作为高校骨干教师的后备军,对高校未来发展起着关键作用,是高校可持续发展的决定性因素.特别是自1999年我国高校扩招以来,高校青年教师在高校师资队伍中的比例越来越大.如何准确把握现阶段青年教师的需求特征,广泛吸引并集聚青年才俊从教,并充分调动青年教师的积极性、主动性和创造性,建设一支高水平的青年教师队伍,是摆在教育行政部门和高校领导者面前的一项重要课题.

简介：摘要：随着社会环境变迁和高等教育改革逐步深化，高校对教师这个职业的要求越来越高，高校教师的压力问题越来越普遍。高校青年教师的压力来源主要集中在教学、科研和经济生活等方面，还有社会方面的影响。由于内外环境的多重影响,大大增加了高校青年教师的压力源超负荷的压力。这些压力不但会影响青年教师的身心健康.也会影响到教师队伍的建设与高等教育人才培养质量的提升。本文主要分析高校青年教师压力的影响因素及现状,从而有针对性地提出缓解高校青年教师压力的建议和对策。

简介：摘要：高校青年教师的职业认同是影响其工作热情的重要因素，提高其工作认同能够助力其更好地将自身价值发挥出来，对青年教师的个人成长和职业的发展有积极的作用，也为高校培养更优秀的教学人才奠定基础。本文分析了高校青年教师在职业认同上存在的问题和不足，并结合实际的发展状况提出了提高教师职业认同的方法，希望对青年教师的发展和和高校教师队伍的建设提供帮助。

简介：从学院工会获悉，由福建省总工会、福建省教育厅主办的首届全省高校青年教师教学竞赛于2012年7月9日-10日在福州举行，来自全省24所本科高校的56名青年教师分别参加了文科、理科、工科三个学科的省级教学竞赛．我校中文系教师陈赞琴获文科组二等奖，生物工程系教师吴明霞获理科组三等奖．

简介：在高等院校连年扩招的大环境下，许多高校每年都要增加不少的新教师，针对青年教师教学能力的现状和存在的问题，需要将教学设计理论合理运用到具体的课堂教学中，使教育教学理论与教学实际相结合，以提高课堂的教学效果。

简介：青年骨干教师是教育事业发展的后备中坚力量，应该怎样加强和提高对青年骨干教师的培养：笔者通过这几年的工作经验和理论知识，浅谈一下个人的观点。

简介：在日前召开的上海市2009年度“阳光计划”颁证会上，首批20名思政教师喜获资助并领到“阳光学者”证书。该计划将通常项目的“选课题资助人”变为“选人资助课题”，促进优秀思政人才的成长。

简介：青年教师的成才需要经历一个培养过程。一方面靠自我磨砺、自我完善，通过完善师德、提高职业技能和学术研究能力而实现；另一方面靠学校提供良好的外部环境，通过制度设计、激励机制等外力推动而实现。两者相辅相成，缺一不可。

简介：高等学校是以教学为主体的为社会培养专门人才的基地。高水平的教师队伍是高校能否培养出建设具有中国特色社会主义合格人才的关键和保障,因而,保证一支合格的、精干的,具跨世纪水平的教师队伍是办好跨世纪高等学校的必要条件。而高校中青年教师是高校教师队伍中的骨干、主力,而中青