简介：<正>同是一根线条,有的人写出来就有力量感,有人写出来则软弱无力,这是什么原因呢?可以说是对毛笔控制能力欠缺和不明笔力产生的原因所导致的。那么,笔力是怎样产生的呢?我们且看笔在运行过程中力的形成的几种情况。

简介：《声音的产生》是小学《科学》（苏教版）的一项教学内容。教学过程如下。

简介：“凌晨四点起来，发现海棠花未眠。”川端康成这样写道。海棠本来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生别样的美感呢？

简介：宇宙产生之前，世界是什么或是什么样子的？答案很简单。无人知晓。有人认为在空间和时间之外存在一个不可思议的“海洋”，在那里，许多可能存在的宇宙不停地生成或消失，

简介：生活处处少不了规则的约束。要看个体的素质高下,就要看他对自己有多强的约束意识;要看群体的修养层级,就要看他们有多强的服从和自律意识。约束,是个体与群体风尚的标杆。约束于自我,是对自身克制恶习与提升修养的一种严格要求,是产生内在驱动的不竭动力。古话说：＂没有规矩,不成方圆。＂随着信息化时代的发展,人性可能会被物性牵制而变得散漫懈怠,随意为之的怠慢态度也在潜移默化中使自己迷途。

简介：课本第100页:“下列经济发展成就,哪一项产生在南宋时期?”“成就”和“产生”搭配不当“成就”不能“产生”$河南省郑州市育德中学@张福华

简介：从经典力学角度分析力的作用。以经典力学解释非惯性系的运动，又以科里奥利力，场这一物质形态进行说明。

简介：我国的江南塞北气候多样．不同的气候赋予每一个地方以独特的个性．各地都有驰名中外的特产。

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简介：数学家和哲学家、物理学家似乎有点不同．哲学家和物理学家，总是喜欢对客观世界的本质作出假设、猜测和断言．数学家却不愿拍板，他们总是小心翼翼，说这一类的话：“如果事情是这样的，那将会如何如何；如果是那样的，又会如何如何．”如果一切都是偶然地发生，又会怎样呢？

简介：税收筹划是纳税人按照税法要求,在税收法律、法规允许范围内,在多个上纳税方案中进行优化选择,实现降低纳税成本,获得最大利润的目的.但是,要想选择最低纳税成本方案,达到税收筹划的目的就必须分析研究税收筹划产生的原因,本文从税收法律、征纳税主体、税收筹划自身的特性和会计核算方法等方面对此问题进行了分析与探讨,以期对税收筹划提供思路和方向.

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简介：俗话常说：耳听为虚，眼见为实，但是在我们生活中，有些东两即使“眼见”也不一定“为实”，不信？那就请大家先看看图1中的几幅图吧．

简介：开学初的一天，我们班正在上课，外面忽然飘来一阵浓烈的烟味，呛得大家直皱眉头。一下课，学生纷纷来到走廊上探寻究竟，原来是附近的居民在焚烧枯叶。

简介：地球上生活着200多万种动物，近50万种植物和成千上万的真菌以及微生物。那么，多种多样的物种及其对生存环境的适应性是怎样产生的呢？由19世纪伟大英国学者达尔文奠定基础的生物进化论为我们提供了答案——在遗传和变异基础上的生存竞争和自然选择是生物界进化的基本推动力量（因素）。

简介：一幅名为《受伤的美军海军陆战队员回国结婚》的摄影作品荣获了第50届世界新闻摄影大奖赛肖像类一等奖。

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简介：上古之所谓“中国”者，即指后来人们所说的“中原”，但又有所不同，其地域不及后世的中原之广，相当于今山西、山东、河南、河北一带。为什么我们的古人把这一带地区称作“中国”呢？这一带地区的四周分布着夷、翟、戎、蛮诸族及其所建之国，而将这一带包围在中间，故称这一带地区及所建国家为“中国”。我国古代各个王朝都没有把“中国”作为正式国名。直到辛亥革命后，才把“中国”作为“中华民国”的简称。

简介：在小学自然课上，学过《物体的浮力》一课后，为了激发学生的潜能，让学生进一步探究物体浮力的秘密，我们设计制作了一个“浮力产生原理演示器”。

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