简介：摘要:历下区熙华小学是2020年9月落成并投入使用的一所新建小学。新校园新环境，新建立的熙华小学把“立卓然，行向远，心有栖”作为办学理念，在这一理念的引领下，面对新建学校的种种问题，我们的目光投射聚焦于“教师团队项目化组织”的管理模式，对学校各部门各项工作的运行进行变革，科学有效地提高学校的运营效率和教育质量。

简介：摘要：高中地理是一门实践性较强的课程，在高中课程学习、学生地理思维培养方面发挥着至关重要的作用。在新课改的推动下，对于高中地理教学教学提出来新要求，不仅要调动学生的学习积极性，还要帮助学生理解知识，由此教师应重视在地理教学中将项目式学习和地理实践活动相结合，通过探讨二者的共性，以提升高中地理教学质量和效果。本文主要围绕高中地理教学展开，探究项目式学习和地理实践活动的融合路径。

简介：摘要：项目学习现在是一种更具创新性的教学方法，其基本原则来自于建设性的理论。项目学习符合现代教育改革方案的要求，如果取得成功，可以促进教育领域的创新，发展学生在实践中创新的能力，并查明问题。项目学习促进创新和实践，教师根据教材内容确定学生的实际探索范围，学生确保学习内容不离教材太远，他们可以对教材知识提出假设性问题，以及学生根据自己的能力和学习兴趣设计的学习项目是他们自己甚至是受学生主观兴趣的指导，学生完成项目时学习动机更强。学生们成群结队地完成这个项目，每个人都能在其中发挥自己的作用，找到适合自己的地方。学生自己完成项目学习，就能有效地培养学生发现和管理问题的能力，让学生从被动学习转向主动学习，掌握学习自主权。

简介：摘要：项目式学习是一种以问题或任务为中心，鼓励学生通过自主探究和合作学习来发展数学能力的学习方法。通过合理组织和有效实施项目式学习，可以激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。基于此，本文章对小学数学项目式学习的组织与实施进行探讨，以供参考。

简介：国际非政府组织在云南的活动主要以项目的形式开展，与地方政府部门进行合作则是其运作项目的主要模式。“云南模式”值得肯定：云南在自然和人文方面的多样化特征为国际非政府组织开展项目提供了广阔的空间，地方政府和国际非政府组织的优势互补则奠定了双方进行合作的基础，而促使项目取得成功的关键因素则是地方政府对国际非政府组织的开放心态。站在建设服务型政府的战略高度，我们认为云南地方政府在已有的成就基础上，应该在合作中改进微观管理方式，建立与国际非政府组织的正常沟通机制；另一方面也应逐步扶持本土的非政府组织，培育公共服务体系中的多元主体。

简介：

简介：摘要：小学阶段是学生奠定基础的关键时期，数学的学习几乎贯穿学生的整个学习生涯，保证小学阶段的教学质量不仅能让学生学有所得，更重要的是为未来的学习打好基础。随着广大同仁的不断探索，发现在数学教学中引导学生进行项目式的学习不仅能释放学生的学习的主动性，更重要的是在项目式的引领下学生的知识吸收效果更好，学生在有效探索中还能有效地生成实操能力、数学思维能力，间接地落实了核心素养的教学目标落实。基于此，本文章对小学数学项目式学习的组织与实施进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：小学数学项目式学习是一种以项目为基础的教学方式，通过实践和解决问题的方式帮助学生更好地学习数学知识。小学数学项目式学习可以激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和创新思维能力，并提高学生对数学的理解和应用能力。为了确保项目的有效实施，在组织设计上需要充分考虑学生的兴趣和能力，合理安排学习任务和时间，并加强教师的指导和评价。在实施策略上，应强调学生的主动参与和合作学习，并结合具体实际情况，灵活调整教学方法和形式。通过对小学数学项目式学习的研究，可以为提高小学数学教学效果提供一定的借鉴。

简介：【内容摘要】在项目教学中，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思想和方法。同时，在实施项目教学过程中，也培养了学生与人合作、交流、协调能力，潜移默化中培养了学生的职业核心能力。

简介：【摘要】野外项目临时党组织是基层党组织发挥作用的关键一环。加强项目党员管理，夯实一线党建基础，切实发挥党组织和党员在推进工程建设过程中的作用，是贯彻落实全面从严治党的必然要求，也是顺利实现工程建设目标的坚强保障。本文从野外项目部建立临时党组织开展组织生活的背景、思考和实践三个方面进行了阐述，从而更好地发挥野外项目部临时党组织的战斗堡垒作用,推动一线项目建设的优化提升。

简介：摘要：在新时代，劳动教育被视为一种有效的手段，我们应该致力于培养那些具备全面发展德智体美劳的社会主义建设者和接班人，以确保他们在未来的社会中能够充分发挥作用,同时也是实现“五育并举”的重要途径。如何在学前教育阶段实施有效的劳动教育，成为当前幼儿教师关注的热点问题之一。以笔者所在幼儿园大班项目式劳动“小土坡改造记”为例，深入挖掘劳动教育内涵，构建以“问题解决、亲身体验”为主要特征的项目式劳动教育活动模式，旨在提高幼儿园劳动教育质量，满足幼儿发展需求。

简介：为深化职业教育教学改革，全面推进素质教育，提高人才培养质量，高职院校必须坚持以教学为中心，改变传统的教学模式、教学方法、教学手段以及考核评价方式。与之相适应，还要改革高职院校班级组织的传统管理方法，创新高职院校班级组织项目化管理方式，彰显职业教育的活力与特色。文章通过分析高职院校班级组织项目化管理方式的特点、意义、支撑条件，探究高职院校班级组织项目化管理的运行方式，引领大学生合理规划学业生涯和职业生涯，提高综合素质和职业能力，实现未来的职业愿景。

简介：联合国教科文组织联系学校项目网络致力于推动世界全民优质教育发展,其联系学校分布在世界各地,围绕全纳教育、可持续发展教育、人权教育和跨文化教育等多个创新教育主题开展实践活动。联系学校项目已经取得比较显著的成效,为世界范围内的其他学校提供了经验借鉴。

简介：

简介：重大科技项目是国家科学研究计划中的重要组成部分，是落实“科教兴国战略的主要措施。在信息技术发达的当代世界，如何运用新的组织理论，解决复杂的项目研究，提高科技项目的经济效益，是一项重要的研究课题。

简介：如何切实提高项目实施的实效性是“幼师国培”项目承担机构当前面临的重要问题。培训理念、培训方案、培训管理团队及其工作机制是影响“幼师国培”项目组织实施实效性的主要因素。通过践行专业化、成长型、人本化的培训理念，落实培训方案中课程、专家、培训方式三个关键环节，抓好管理团队建设、培训班级管理两个重点，可期进一步提高“幼师国培”项目组织实施的实效性。

简介：摘要：项目课程是全体幼儿共同参与深入浅出探究某个幼儿感兴趣的探究主题,自发地探究决定这次学习的具体内容,自主地探索引发这个主题的探究方向,全身心地积极参与共同探索和探究解决实际问题的集体活动，所以先当下应该对幼儿园项目课程教学活动进行深层次的探索。

简介：摘要：随着人们的生活质量越来越好，对幼儿教育的要求也越来越高。在我国现行的教育制度中，国家倡导做好教育应从娃娃抓起，因此如何有效开展幼儿园教学活动具有非常重要的意义，儿童本身基本上不存在差异，其根本就在于教育质量，因此开展幼儿教育就是教师通过教学活动，以使幼儿从中获取知识、技能以及情感，这就要求幼儿教师在教育教学工作中做到科学、有效。

简介：

简介：摘要：目前，由于国家对课程教学观念上高度关注，使得我国教学大纲逐步发生改变，很多全新的教育思想与教育方式被普遍地采用。而运用项目式教育方式正是一种以生为本的教育方式，能够不断培养与提升学生对于数学学习的兴趣。