简介：

简介：摘要：近些年，我国儿童近视的比例逐年递增，近视预防引起重视。我国近视的患病率越来越高，患病高发人群以儿童青少年群体为主，已成为世界重大的公共卫生问题。许多低龄儿童学龄前就患上近视，戴上眼镜。日常生活中，很多因素都会导致近视眼的形成，如：学习压力大、长时间使用电子产品、环境因素、生活环境等。小学生视力下降是影响青少年健康的重要且严重的问题，降低了全民的健康素质。如何有效预防和治疗近视，促进青少年的视力保护，是当前亟待解决的问题，也是值得大家了解和参与的重要问题。

简介：摘要：随处可见的眼镜店和宣传广告在无形中证明了一个问题——近些年我国社会的近视人数越来越多。其中，小学生占据着十分庞大的比例，这严重影响了他们的健康发展，甚至会在未来对其学习、生活、工作造成束缚。因此，小学教育应适当做出改变，摒弃传统只关注学生学习的刻板思想，将注意力适当投放在保障学生视力健康方面，主动研究造成小学生近视的原因并进行调整。

简介：【摘要】近视低龄化近年来愈发明显，现阶段，近视已经成为威胁青少年学习与生活甚至未来发展的第一大“杀手”。小学生是国家的未来，如果不能做好小学生近视防控，势必会影响国家总体发展。基于此，文章将从小学生视力现状入手，认为只有做好预防，加强综合防控以及实现家校合作教育才能有效降低近视发生几率。

简介：摘要：随着电子产品的普及以及不正确的用眼习惯，我国青少年近视逐年向重度化和低龄化发展。不少青少年学习方式由在校学习改为在家利用电子产品学习，导致青少年的近视增长速度有所加快。当近视屈光不正度过高，尤其是眼轴发育过快的轴性近视屈光不正度过高时，会加重某些致盲性眼病的发生概率。面对这种情况，国家相继出台了《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）》等政策，以降低青少年近视增长率，各地方近视防控方案层出不穷。若想有效控制和延缓近视增长速度，需要对青少年近视的发生机制、对眼的影响以及预防处理进行全面分析后，寻求相对有效的预防处理方案。

简介：摘要:学前教育是幼儿视力发育的重要时期，也是幼儿很容易产生近视一个时期。近一个时期以来，由于电子产品的衍生，过度使用观看视频的就，又缺乏相应的教育和防控，造成很多的孩子患有近视眼病，其数量以增多的形势发展，给新一代成长带来危害。现孩子近视眼的防控引起社会各界、学校、家庭的普遍关注，越来越成为大家普遍关切的问题。在学前教育中，把幼儿教育与近视眼防治有效融合，可以推动学前教育水平的提高，可以促进幼儿近视的防治，是对孩子的身心发展颇为有益。

简介：摘要：对于小学生来说，拥有健康的体魄、合理的饮食习惯和适当的锻炼，能够更好地预防近视。所以，作为小学阶段的体育教师，我们应当主动挖掘本学科的特色，借助预防近视的教学内容，强化学生预防近视的意识，并组织学生开展适当的体育锻炼，提高学生的身体素质，以便逐步达到预防近视的目的。同时，教师也要为学生创建一些体育运动小游戏，在提高学生兴趣中帮助学生养成积极参与运动的好习惯。

简介：【摘要】：对于小学高年段学生来说，随着学业压力不断加重，用眼更加频繁，因此更需要家长和教师正确对待，帮助学生做好视力防控工作。同时要能够在日常学习工作中做好眼睛的保健作用，科学引导学生在学习和生活中养成良好的用眼习惯，意识到保护自己视力健康的重要性，才能最大限度降低校园近视率，提升学生的身心健康水平。

简介：摘要：体育教师在课程教育中应关注小学生的学习意识和身体素质，构建基于资源整合的科学教育方案，通过教育引导锻炼小学生的学习意识和身体素质，为学生的健康成长提供教育支持。小学生在成长过程中存在严重的近视问题。通过体育锻炼提高学生的身体素质，还可以帮助学生在运动的引导下，养成良好的学习意识和视力保护。指出体育可以提高小学生的身体素质和体育意识，长期体育锻炼可以有效预防近视或有效改善视力问题。

简介：摘要:近年来,近视的发生率在不断上升,并且呈现出向幼儿阶段发展,我们可以看到有很多幼儿在幼儿园阶段就开始带眼镜,而且戴眼镜的数量并不在少数,这也可以反映出幼儿园在预防近视工作中并没有落实到位,为了控制幼儿阶段的近视发生率,保护好幼儿的心灵窗口,幼儿园所应该在预防近视、保护幼儿视力方面进行研讨,积极开展预防幼儿近视活动。本文主要从造成幼儿近视的原因、幼儿园防控近视的实践两个方面进行阐述。

简介：摘要：近年来，全国儿童和少年近视的发病率正在逐步增多，且患病年龄也呈现了越来越小的态势，严重危害了儿童少年的眼睛视力的健康，这个问题受到了社会各界、家长、教师的关注，提出了很多社会问题及应采取的措施和建议。本问主要探讨幼儿近视产生的相关因素分析，并为幼儿提供近视防控的方案。

简介：摘要：视力是指分辨细小的或遥远的物体及细微部分的能力，眼识别远方物体或目标的能力称为远视力，识别近处细小对象或目标的能力称为近视力。而当人体处于放松状态时，5m外平行光线受眼球屈光系统影响而在视网膜前聚焦，无法准确识别物象，即近视，临床认为其属于屈光不正问题，会降低远视力。在相关资料报告中显示，世界范围内有大量的近视、高度近视患者，且年增长率较高，由于一般情况下近视属于不可逆性病理状态，一旦发生近视便会影响其终生视力，不仅会给患者的正常学习、生活、工作造成影响，随着近视度数的提升，还存在并发其他眼部疾病的风险，例如青光眼、白内障以及视网膜剥离等，严重的甚至可能致盲。近年来，近视已成为影响青少年眼健康的重大公共卫生问题，现阶段儿童中近视的发生率在38%左右，而高度近视约为15%。

简介：摘要：随着时代的不断发展，青少年近视的现象越来越普遍，甚至我国现已成为青少年近视眼数量最多的国家。形势的不断严峻也逐步引起了学校与学生家长的重视，相关专家表示增加体育锻炼能够缓解青少年近视的现象，基于此学校也加强了体育锻炼活动的开展频次。本文首先分析青少年近视现象产生的原因，之后阐述体育锻炼对于眼睛近视的预防效果，最后从学校、学生以及家长的角度如何利用体育锻炼来预防近视的产生。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，健康是确保人类进行正常生命活动的前提条件，也是国家得到持续发展的基础。中小学生作为国家未来发展的有生力量，肩负着民族复兴的期望，所以初中生的健康就显得尤为重要。然而，在信息时代，随着电子产品的普及、运动量的减少，以及学习压力的增加，初中生健康出现了一系列的问题，近视问题尤为严重。选取A校作为个案，考察“五项管理”政策发布以来学校采取的举措，分析学生视力保护效果和当前学生视力现状，提出具体的改进策略方法，旨在保护学生的视力，促进其健康发展。

简介：摘要：本文以儿童青少年体质健康为出发点，以近视防控为切入点，阐明了近年来中国儿童青少年近视问题，特别是疫情挑战下近视问题的动态变化。针对当下儿童青少年视力低龄化、深度近视化等问题，从倡导“健康第一”理念，建立防护体系，创新“家-校-社”一体化模式，形成多方联动配合机制四个方面，提出建议和策略。

简介：摘要：据统计，我国共有6-18岁青少年约2亿人，近视人数约为1.4亿人。其中小学生共有10725万人，其中有6531万人近视，初中生共有4914万人，有4358万人近视，小学生共有2651万人，近视人数达2272万人。由此可见青少年对近视的防护意识薄弱，对于用眼卫生以及预防近视眼知识的了解远远不够。因此,对如何预防青少年近视做出了分析与建议。 

简介：摘要：尽管针对户外活动对于幼儿近视防控作用研究结果存在一定争议，但是大多数研究都指出了幼儿参与户外活动时间与进士发生率呈现负相关关系，所以，在幼儿教学中适当开展户外教学活动有利于预防幼儿近视的发生。同时，防控近视要从小抓起，防患于未然，帮助幼儿养成良好的用眼习惯和体育锻炼习惯。本文主要从户外活动干预近视的潜在机制分析入手，探讨基于近视防控的幼儿户外教学活动开展的有效策略。

简介：摘要：国家卫健委于2020年6月发布了《中国眼健康白皮书》中显示出，我国青少年儿童的近视率已经接近60%。其中中学生的比例占比20%，由此可见，我国青少年近视已经成为中国视力损伤的主要原因。若不高度重视近视问题，不仅会使青少年将来的学习和生活受到影响，同时也直接关系到我国国民素质的整体提升。中学生的学习任务较重，若不重视科学用眼导致近视，也会使学生的身心健康受到影响。国家层面不断出台各类政策，希望能够引起社会，家庭，学校等多个机构的重视，希望能够形成合力，对中学生的用眼进行科学引导。本文作者就从不同角度详细阐述中学生科学用眼预防近视的具体措施，希望能够引起相关人员的重视。

简介：摘要：在我国，小学生近视眼现象非常普遍，小学生患近视眼之后给他们的学习与生活带来了诸多不便，且对小学生的心理健康带来了一定的影响。对此，本文针对小学生近视眼的卫生监测与预防措施进行了相关研究，希望能对小学生近视眼的预防提供帮助。

简介：摘要：从近年来的发展而言，我国幼儿视力低下的问题开始引起人们的广泛关注，儿童青少年近视防控已上升为国家战略。幼儿阶段是儿童视力发展的关键时期，此时发现问题并及时矫正，往往能够获得比较好的结果。为进一步强化幼儿的近视预防工作，本文以漳州开发区实验幼儿园为例，从环境保障、宣传工作、户外活动、检查工作、膳食搭配和家园合作六个方面做出了系列有效的实施策略，以期为幼儿教师提供一定的参考。