简介:【摘要】儿童的学习应当是生动活泼的、主动和富有个性的过程。我们的课堂要给学生提供充分的时间和空间,让学生经历知识的形成过程。学生在核心问题的引领下,敢于表达、学会表达,乐于表达,在对话和思辨中逐步走向数学的本质,从而实现思维可视化。
简介:摘要:数学表达是学生对数学问题思考与整理的外显。培养小学生用精准、有条理的语言来表达数学知识、数学问题,这是小学生数学素养的基本要求之一。教师在教学中要:营造趣味性学习氛围激发学生的主动表达,精准把握数学语言,引导学生规范表达;长远着眼数学读写,发展学生的个性表达。
简介:【摘要】:在新课改的大背景下,初中英语教学开始趋向强调学生理解力与表达力。并且,从试题结构也可以看出,阅读的难度不断加大和篇目正不断增多、增长。通过研究初中英语教材也可看出,许多文章也在要求学生自读,导读部分也呈梯度式变化。基于此,本文就谈谈如何在日常的阅读课例中,促进初中生理解力和表达力共生的发展。