简介：摘要：在现代中职教育中，越来越重视学生工匠精神的培养。注重培养学生的工匠精神，有利于全面提升学生的综合素质。中职机械制图科目中存在许多工匠精神元素，教师要采取科学的教学策略实现二者的有机融合。本文对中职学校机械制图科目教学存在的不足进行了简单分析，探讨了中职学校机械制图科目的教学策略，助力于提升教学质量，培养学生的工匠精神。

简介：【摘要】弘扬工匠精神，打造技能强国。千百万正走在通向工匠之路上的职业技术院校的学生们，是“中国制造”走向“中国创造”必须崛起、也正在崛起的一代工匠主力。然而，现实中技校的学生大多是“高中上不了，打工年龄小，脾气倔的不得了”的孩子。他们在学习上普遍存在问题，上课不是想睡觉就是想说话，或者做一些与学习无关的事情。针对这些尚待解决的教学问题，本文从备课，教学方法，课堂管理及教师素养等几个方面提出了对策。

简介：摘要：为了更好地执行国家“双减”政策，在全国范围内发布了相应的指导方针。实行双减政策，有利于降低学生的学业负担，同时对教师的课堂教学质量提出了很高的要求。小学的语言教学必须以教育改革、创新和与其他学科有机融合为基础。归根结底，通过科学丰富的作业设计，实现了提高学生自主学习能力、体验不同学习方法、培养学生积极探索教学习惯的目标。在此基础上，正在考虑将语文活动与重叠情况下的其他活动结合起来，以供参考。

简介：摘要：为了更好地执行国家“双减”政策，在全国范围内发布了相应的指导方针。实行双减政策，有利于降低学生的学业负担，同时对教师的课堂教学质量提出了很高的要求。小学的语言教学必须以教育改革、创新和与其他学科有机融合为基础。归根结底，通过科学丰富的作业设计，实现了提高学生自主学习能力、体验不同学习方法、培养学生积极探索教学习惯的目标。在此基础上，正在考虑将语文活动与重叠情况下的其他活动结合起来，以供参考。

简介：摘要：随着教育信息化的发展，微课作为一种新型的教学模式，逐渐被应用于各个学科领域中。本文以服装结构制图科目为例，探讨了微课在该学科中的教学研究。首先介绍了微课的相关概念及其特点，然后阐述了微课在服装结构制图科目中的应用实践，并对微课的教学效果进行了评估和总结。最后，提出了进一步发展微课教学的建议和展望。

简介：

简介：摘要：本篇教学论文以高职思政科目中培养学生思辨能力的探索与实践为题，旨在探讨如何在高职思政教育中有效培养学生的思辨能力。通过系统分析了高职思政教育中思辨能力培养的重要性，提出了相应的教学策略和方法，并通过具体案例进行说明。

简介：摘要

简介：摘要：基于大观念的初中英语单元整体教学，需要教师围绕单元教学目标，重构单元知识，从宏观上整体把握教材和学生，以教材为纲，以学生为本，以主题为单位进行整体设计和规划，如此不仅可避免碎片化教学，还可实现课程的整体育人价值。单元整体教学的实施过程中，教师需要运用结构化的思维方式进行课程设计和单元教学活动设计。为落实立德树人根本任务和学科育人价值，以大观念引领学科素养导向的英语课程改革已成为教育发展的必然趋势。基于此，本文从大观念和初中英语单元整体教学的内涵出发，对初中英语单元整体教学进行了探讨。

简介：【摘要】幼儿园教育是人生重要的基础教育之一，如何有效开展幼儿园教育是一个让人不断探索的问题。本文以笔者所在幼儿园为例，指出现在幼儿园课程设置中存在的问题并进行分析，根据分析提出改进的策略，并评估实施效果加以总结，希望能够为其他幼儿园开展课程设置提供参考。

简介：摘要：新高考政策的实施，旨在尊重学生个体差异，发扬学生自身优势，培养富有专注力与创造精神的个性化人才，使其在实现个人价值的同时，为国家的建设与发展作出贡献。于高中生而言，选择考试科目是一次关键的转折点，但部分学生却无法做出科学、合理的选择，存在着较大的盲目性和随意性，影响着学生未来的发展，本文将针对这一问题进行分析，并提出相关建议。

简介：摘要：新高考政策下，选考成为亮点。选考制度的实施彻底转变了以往高中文理分科背景下学生知识结构体系不完善的现状，学生可以结合自己的实际情况、兴趣爱好等进行倾向性科目选择，真正实现了“精准选择”“学其所好”“人尽其才”，也实现了学生自我价值的全面发展。但是在具体实施的过程中，报考物理科目组的学生相对来说比较少，并且物理组选考人数呈现逐年下降的趋势，严重影响国家人才战略的长远规划。基于此，本文章对新高考模式下高中生物理科目选择的影响因素进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：中职院校的公共语文科目课程教学时，应当客观认识到当下存在的教学问题，如教师教学形式单一、学生语文基础参差不一。为满足中职学生的多元化学习诉求，并不断推动中职语文课程的教学改革创新，在语文课程网络教学实践探索时，教师可尝试以下教学新举措，如网络舆情导入，激发学生好奇心，求知探索中掌握语文内容；虚拟情境切换，紧扣语文新内容，不断增强学生的学习感知；精彩微课剖析，学生的精准辅助，筑牢中职学生的语文基础；开放任务布置，激发学生的潜能，网络平台中展示学习成果；网络资源整合，民族文化的讲解，引领中职学生的文化意识等。笔者以海经附艺学院为例，结合自己的教学经验与工作总结，针对中职院校公共语文科目的网络教学实践现实路径进行分析探讨，希望能够为中职院校的语文课程教学工作开展提供一定参考。

简介：摘要：主问题要涉及到课文的重点、难点，能吸引学生到文本的阅读上去，还应在学生认知的“最近发展区”，需要注重“生成性问题”，引导学生发现问题，让课堂从“学生的疑问处”入手。思维型课堂可用的提问类型有：激疑式、发散式、联想式、比较式、辩证式、创新式、反问式。

简介：摘要：整本书阅读在初中语文学习中指的是学生通过阅读完整的一本书籍来进行阅读理解和文学欣赏的活动。与短篇阅读不同，整本书阅读更加注重对作品整体结构、情节发展、人物形象以及主题思想等方面的综合理解和分析。教师通过整本书阅读，旨在培养学生良好的阅读习惯，提高阅读理解能力，丰富语言表达能力，拓展思维和想象力，并从中汲取文学、人生和价值观方面的启示。教师将问题与整本书阅读融合起来，能更好地理解作者的观点和意图，探索作品的主题含义，培养审美情趣，并在阅读中获得认知和情感上的成长。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，语文学科的作业改革问题已经成为当前教学改革和教学实践中的一项重要课题。新课程标准明确指出：“在小学教学中，语文是一门工具性学科，对此，教师应提高学生的语文素养，加强对学生基本知识和技能的培养。”语文学科作业就是课堂知识检测和巩固，它不但能培养学生们养成良好的学习习惯和独立思考意识，还能帮助学生进一步巩固课堂学习内容。因此本文在"双减"背景下,提出了一些小学语文作业设置的"减负增效"对策，以期为今后的语文作业设置工作提供一些帮助和借鉴。

简介：摘要：基于“双减”背景，以学习任务为视角，完成单元作业设置工作，主要是为了贯彻落实“减负提质”的教学方针，帮助减轻学生课业压力，优化学生学习质量。因此，在进行作业设置期间，要求教师明确作业的系统性和指向性，必须符合“双减”政策的要求，符合核心素养教学的理念，以此来提高学生学习效果，推动学生全面发展。基于此，笔者首先简要分析作业设置的要点，并结合设置要点提出相应的优化策略，希望能够最大程度发挥学习任务视角的教学效果，提高语文教学质量，提高学生学科素养。

简介：摘要：瑜伽作为一种古老的身体和心灵练习方法，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。随着人们对健康生活方式的追求，瑜伽已经成为一项越来越受欢迎的健身方式。高职院校健身专业的瑜伽课程应该基于教育性、科学性、针对性、灵活性、理论与实践相结合、创新性等原则，以培养学生综合素质和适应社会发展需求。该研究旨在探讨上述原则在高职院校健身专业瑜伽课程设置中的应用及实践建议，以提供相关教育工作者和学生的参考。

简介：摘要：唐朝作为我国国力昌盛，政治经济文化都十分发达的历史时期，音乐文化更是多彩多姿，呈现出燕乐发展的兴盛期。梨园是李隆基时期创建，是专为教习法曲设置的宫廷音乐教育机构。它有独特的制度、乐人、乐曲等，在唐朝音乐发展过程中有着独特的历史地位。本文着重分析梨园这一宫廷音乐机构的教习行为，进而探析与之相关的音乐表演、设置、乐工待遇等。

简介：摘要：随着教育的改革和发展，已经意识到减轻学生课业负担和提高学习效率的同时并不矛盾，特别是在小学语文教育中，如何科学合理地设置作业已成为广大教育工作者和家长们关注的焦点。本文将从语文作业设置的角度，探讨如何减轻学生的课业负担、提高学习效率，为学生营造轻松愉快的学习氛围。