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  • 简介:人们在阅读书籍时,为了增加思维能力,常常在一些重要地方标上记号。这样做,一是醒目,能使书本文字和语句更好地保持在记忆里,二是做过标记的书一般是经过深思熟虑的。常见的读书标记有:

  • 标签: 标记 读书 思维能力 阅读
  • 简介:话语标记"我去"是说话人对不寻常刺激做出的言语反应,在言语交际中有四种使用模式,主要有话轮转接和指示说话人态度两种功能。它在表达"意外、惊讶"的基础上,还可以表达"愤怒、厌恶""嘲讽、不屑"和"赞叹"等情感。其话语标记话的原因主要包括:"去"意义的虚化、相同结构中类似语义吸收和委婉化表达的需要。

  • 标签: “我去” 话语标记 主观态度 虚化原因
  • 简介:一天,安妮正在堂弟杰克的家里吃着午餐——比萨饼。杰克的妈妈凯伦夫人刚下夜班,看上去一脸的疲惫与烦恼。

  • 标签: 标记 被盗 比萨饼 杰克 午餐 安妮
  • 简介:国外研究者对"话语标记"的称说有30多种,国内研究者对其称说也有10余种之多。这是由研究者的理论背景、研究视角、研究目的和研究方法的不同所造成的,同时也反映出"话语标记"具有多特点、多功能的性质。厘清各种称说之间的关系和微殊,使人们对"话语标记"有更清晰的认识,对于推进"话语标记"的研究很有必要。

  • 标签: 话语标记 语用标记 话语标记语 语用标记语 称说
  • 简介:一只饥肠辘辘的老鼠掉进了一个还有大半缸米的米缸里,面对如此丰盛的美食,老鼠高兴极了。当它在米缸里度过了头一天“吃了就睡,睡了就吃”的日子后,它就决定把米缸当作自己的“家”,从此,安居乐业。不愁吃喝的日子开始了。老鼠的身体一天天地发福,缸里的米也一天天地减少,而这只老鼠并没有察觉到危机也一天天地临近。

  • 标签: 有标记 安居乐业 老鼠 “家” 天地
  • 简介:在日常话语交际中,“你别说”既可以是具备语法功能的句法成分,也可以是一个话语标记。本文只讨论后一种情况,当它是话语标记时,其话语信息模式有三种,分别是后加陈述句、感叹句、疑问句。在语用上,“你别说”具有评价、阐发、总括、认同四种功能。在此基础上,本文还介绍了话语标记“你别说”的几种变体形式。

  • 标签: “你别说” 话语标记 语用功能
  • 简介:在以往的规则教育中,我园教师以“口头要求”的方式为主,但由于幼儿的记忆保持时间短、范围窄,记忆不完整、不精确,使得违反常规的现象时常发生。我们认识到,传统的方式迫切需要改变,我们尝试将规则以标记方式展现,提供积极的支持和经验,让幼儿主动探索与学习,引导其自身的积极行为,最终形成良好习惯。

  • 标签: 积极行为 幼儿 标记 记忆保持 规则教育 主动探索
  • 简介:在二语习得过程中,标记性的语言知识和非标记性的语言结构的习得方式有着明显的差别,无标记性的知识要比标记性的知识更容易被学习者掌握.本文以原型范畴理论为视角,分析论证原型范畴对标记性/无标记性语言习得的影响,并提出在教学实践中优先讲授无标记结构或结构的无标记意义,然后再过渡到有标记结构或结构中标记性较强的意义.这种先后次序更符合人们的认知规律和习惯,从而也更有利于学生对结构及其意义的有效掌握.

  • 标签: 原型范畴理论 原型 标记性 无标记性 二语习得
  • 简介:综述几种DNA分子标记技术:RFLP是用限制性内切酶切割不同个体基因组DNA后,含同源序列的酶切片段在长度上的差异,可靠性较高、但操作烦琐,信息含量低;染色体原位杂交是利用特异性核酸片段作探针,直接同染色体DNA片段杂交,在染色体上显示特异DNA,准确、直观,但技术非常复杂;PCR是模仿DNA在生物体内的自然复制过程来扩增DNA片段,安全性好,快速易行;RAPD是以人工合成的碱基顺序随机排列的寡核苷酸单链为引物,对所研究的基因组DNA进行PCR扩增,产生多态性的RAPD片段,可以检测多个基因位点,但不能识别杂合子位点;AFLP指纹技术是在RFLP与RAPD两种指纹技术基础上建立和发展起来的,有较高的稳定性,但对基因组纯度和反应条件要求较高;DNA芯片技术是一种以杂交测序基本理论为基础的新型生物技术,用于测序、基因表达、疾病诊断等,但造价、探针的密度与纯度还有待完善;小卫星DNA一般与RFLP技术结合以获得小卫星DNA指纹图谱,信息含量高,但它在染色体上分布不均匀;微卫星DNA既可用作探针获得指纹图谱,也可通过PCR方法进行微卫星位点多态性分析,但工作量大;ISSR即内部简单重复序列,也是一种新兴的分子标记技术,具有很好的稳定性和多态性.

  • 标签: DNA分子标记技术 RFLP 染色体原位杂交 PCR RAPD AFLP
  • 简介:本雅明指出,译者的任务是发现作用于目标语的预期效果(或意图),因为它在译文中发出了原文的回声,即译文与原文在意指方式上需尽量接近。要达到这一效果,可以通过句法的直译来实现。实践证明,标记理论有助于发现罕见的、罕用的、特殊的句法,使译者能更充分、更准确地传达原文的意蕴。

  • 标签: 标记理论 句法 翻译
  • 简介:“吃”是近代汉语时期一个重要的被动标记。在动词“吃”语法化的过程中,词义是先决条件,句法环境也发挥着至关重要的作用。影响“吃”语法化的其他因素还有类化、语境影响和重新分析等。语法化研究目前尚处于初始阶段,有待继续深入。

  • 标签: 被动标记 语法化
  • 简介:关于连音符的问题大多音乐理论书都作了一定程度的介绍,但是就其表示方法却没有作详细说明,尤其减时线问题。本文试图将其解释清楚,不妥之处恳请同行们予以指正。“连音符”,简言之,就是以特殊划分来代替基本划分而采用的音符标记法。学乐者谁都知道二连音、三连音、四连音……但就其正确的记谱方式来说,往往不甚清楚,例如这样的问题:

  • 标签: 连音符 标记法 记谱方式 中小学 音乐教学
  • 简介:前两天逛街,不经意发现两个新开的出售“土猪肉”和“土手擀面”的店面,食品名称中的“土”感觉熟悉而又特别。

  • 标签: 食品名称 标记 “土” 猪肉
  • 简介:轰动一时的毒奶粉事件过去两年之后,质量监督部门再次检出含有三聚氰胺的问题奶粉。牛奶的质量问题又一次成为城中热话。值得庆幸的是,我国的研究人员发现了鉴别鲜奶质量的新方法,希望从此以后我们都能喝上一口“放心”牛奶!

  • 标签: 鲜奶质量 标记 生物 检验 质量监督部门 毒奶粉事件
  • 简介:话语标记语对人们的实际言语交际起着重要的引导和制约的作用。语言的弹性和多功能性,对人与人之间交往的对话属性的揭示,是后期维特根斯坦和巴赫金哲学思想关注的要点。话语标记语的使用揭示了人类语言使用中的人文关照性。

  • 标签: 话语标记语 引导 对话 人文关照
  • 简介:作为语用学理论的核心内容之一,言语行为表达纷繁多样的意向意义,该意义常常通过各种语用标记体现出来。研究表明,语用标记比较集中地体现在间接言语行为、社会性别言语行为等层面,受制于一定的语境,带有明显的人为因素,反映了人们的惯性思维定型,也体现了不同的文化理念、民族习俗、思维方式、价值观念、语言结构及其表述方式

  • 标签: 言语行为 标记理论 社会性别语言 语用对比
  • 简介:well是英语日常话语交际中最频繁使用的话语标记之一,它在话语交际中扮演着重要的角色,因此,受到国内外语言学家的广泛研究。不过,关于话语标记well在语句中的作用的研究还显得较为宏观,应该在具体的语境因素中来分析话语标记well的各种提示作用。

  • 标签: 话语标记 WELL 语境因素 语境提示
  • 简介:标记主位作为一定语境下的无标记主位的变体,具有消极修辞功能和积极修辞功能。前者主要体现为语义明确,条理清晰;前后衔接,语义连贯;承上启下,呼前应后;突出焦点,增强表现力。后者主要体现在某些辞格上,如对比、排比和顶针等。

  • 标签: 有标记主位 消极修辞 积极修辞
  • 简介:话语标记语是言语交际中常见的语言现象,在不同的语境里有不同的语用功能.近年来,话语标记语已成为国外语用学、社会语言学研究的焦点,国内也掀起了话语标记语的研究热潮.本文详细回顾了国内对英语话语标记语的研究,发现国内主要关注英语话语标记语的语用功能、二语习得、翻译等方面,且呈现研究范围扩大、研究内容转变、研究方法更新的趋势.文章指出,该领域未来的研究可参照其他英语话语标记语研究、英语话语标记语共时与历时研究、大型语料库建设方向.

  • 标签: 英语话语标记语 国内研究 述评
  • 简介:语篇组织成分之问语义关系的建立需要衔接手段来实现。从语义关联方式来看,衔接手段可分为衔接类(指称衔接、结构衔接、词汇衔接)和连接类(显性连接和隐性连接)。从形式特征来看,指称衔接、结构衔接、以及显性连接更具标记性,由此形成的语义关联也较显明易辨。

  • 标签: 英语语篇 衔接标记 语义关系