简介:[摘要]针对初中物理“平面镜成像实验”教材实验装置存在的不足,基于初中学生核心素养的培养,提出相应的改进措施并自制装置验证实验效果。使学生在实验探究过程中深刻体验立体空间像与物的位置关系,更加直观说明成虚像的特点及“水面倒影”这一特殊题型。
简介:摘要:问题是一堂课中教与学重要的桥梁。问题的解决也是评价学生课堂学习效果的重要指标。一堂课中有了精心设计的核心问题,再结合评价量表,可以很好的引导与检测学生的学习情况,本文结合自己的教学实践,浅议课堂核心问题的设计,以及利用评价表实现学生的深度学习和提升核心能力。