简介:摘要:高校辅导员是思想政治工作的主力军,辅导员的觉悟、能力、素质、水平很大程度上决定了思政工作的有效性。近几年,我校招聘辅导员的要求有所提高,辅导员在学历、能力、经历上的优势也逐渐凸显。然而,随即产生的新的问题,就是辅导员的流失率也有所增加。本课题应用委托-代理理论,对辅导员的招聘及激励过程进行描述,以数学方法找出让辅导员愿意留在学校工作(参与约束)及愿意努力工作(激励相容约束)的条件,进而在制度设计和培养方法上有所参考。
简介:理论界普遍认为,委托-代理关系中存在的问题主要是信息的不对称造成的逆向选择和道德风险,逆向选择和道德风险会影响到社会经济的稳定和运行效率.对于这个问题,可以通过完善监控体制和采取激励机制加以解决.事实上,委托-代理关系中存在的问题主要是所有权外化所引起的剩余索取权、剩余控制权的分割问题."经营权"是所有权的有机组成部分,它必然要求享有一定比例的剩余索取权和剩余控制权,委托人与代理人的博弈过程,就是这种比例关系的确立过程.在经济生活中,只有在代理人的要求被漠视的情况下,才有可能出现代理人利用信息的不对称谋求自身的利益,产生逆向选择和道德风险的问题.不能把委托-代理关系与雇佣劳动关系混为一谈,否则会造成社会经济生活的紊乱.