简介：摘要 利用NCEP/DOE网格再分析、自观系统等资料，对鄂尔多斯机场一次雨转暴雪天气过程进行诊断分析。结果表明：以乌拉尔山高脊增强，引导西伯利亚冷空气南下为环流背景，我国东部大陆高脊加强与阻挡、西部低涡系统缓慢东移加深和偏南低空急流建立与增强以及三者的相互作用，造成了强降水天气。底层弱冷平流入侵，触发了暖湿空气不稳定能量的释放。降水相态转换与地面气温相关。

简介：

简介：摘要：现如今，我国的气象行业有了很大进展，人工影响天气是一种以科技力量干预天气状态的手段，主要是借助火箭发射系统、高炮等向天空云层发射碘化银炮弹，从而达到防灾减灾的作用。本文首先对气象数据的收集与分析研究，其次探讨人工影响天气在气象防灾减灾中的作用，最后就人工影响天气在气象防灾减灾中的发展措施进行研究，以供参考。

简介：摘要：现如今，我国的气象灾害问题时有发生，气象防灾工作和减灾工作成为各区域气象部门主要重视的问题，为降低和预防气象灾害所带来的损失，人工影响天气作业成为主要措施，合理进行人工影响天气作业，能够提升气象防灾减灾的效果。基于此，本文首先分析人工影响天气技术原理，其次探讨人工影响天气的优化策略，旨在为提升气象防灾减灾的效果而提供帮助。

简介：摘要：高考地理试题中，过程类试题一般都是选择题或非选择题的一种类型。其特点是知识考查内容多、信息量大，知识难度较大。该类型题的设置，一方面可以考查学生对知识的迁移能力；另一方面也可以考查学生综合运用所学知识分析、解决地理问题的能力。过程类试题在历年高考中占据了很大比重，是高考命题中的重点。对过程类试题的分析和研究，对于我们更好地理解高考地理试题的特点、把握高考地理试题的命题思路、提高复习备考效率有重要意义。

简介：摘要：幼儿到校适应和幼儿园融入过程对于幼儿的发展至关重要，从幼儿到校适应策略和幼儿园融入过程的角度出发，探讨了未来的发展趋势与展望。技术在幼儿到校适应和融入过程中的应用将逐渐成为主流，家庭教育与学校教育的协同发展成为未来的重点，教师专业发展和幼儿服务质量提升将持续推进。在未来的幼儿园教育中，技术应用、家校合作、教师专业化和政策支持将共同推动幼儿到校适应和幼儿园融入过程的改善和提升，进一步促进幼儿的健康成长和全面发展。

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简介：摘要：随着社会的发展，幼儿园教育越来越重视幼儿的身体健康和体能发展。在特殊天气条件下，室内体育活动成为保证幼儿体能锻炼的重要方式。本文探讨了幼儿园室内体锻在特殊天气中的创新模式与实践，提出了合理充分利用空间环境设立情景、根据幼儿发育成长特点设置不同的运动方式与强度、以及利用故事中角色扮演创设室内运动情境三个策略。通过这些策略，旨在激发幼儿的运动兴趣，促进其身心健康，同时保证安全有效的体育教学，为幼儿提供一个丰富多样、富有创意的室内体育活动环境。这些探索和实践对提升幼儿园室内体育活动的质量和效果具有重要意义。

简介：摘要：大学生创业已经成为了一项热潮，很多高校的大学生们都有着一番创业激情，然而，就实际的创业现状来看，大部分学生仍然对创业的了解不足，而且存在大量创业失败的现象，本文就大学生创业挫折进行了分析，并且提出了相关的解决策略，希望能够帮助大学生更加成功和顺畅的开展创业工作。

简介：  摘要：石油化工行业是我国国民经济的重要支柱产业，石油化工产品的质量直接关系到产品的性能和应用效果。本文主要讨论了化工分析在石油化工生产过程中的应用，通过实例分析，阐述了化工分析在石油化工生产过程中的重要作用，旨在为石油化工行业提供有效的质量控制手段。首先介绍了石油化工行业的发展现状，然后分析了化工分析在石油化工生产过程中的应用，最后探讨了化工分析技术的发展趋势。

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简介：摘要：本文借用“史密斯”政策执行的过程模型对少数民族预科教育政策的执行进行分析。通过对理想化的政策、执行机构、目标群体、环境因素这四个影响政策成败的重要因素的研究，来分析该政策的可行性以及能否运作顺畅。研究结果表明，合理的少数民族教育优惠政策能高效地执行，取决于执行机构、目标群体和政策环境三个变量。面对经济社会环境的变迁,民族预科教育政策必须对政策环境做出调整。民族预科教育是一种历史的产物,不论是从历史的、政治的、民族的,还是从社会治理的角度分析,我们都必须将其发展好、建设好。

简介：摘要∶新课标实施以来，各地都在掀起一股学新、创新的热潮。努力贯彻新课标的要求，力争体现学生的学、学的过程，学的体验。在课堂教学中，也努力创设各种情境，改变教学方法和手段。

简介：摘要：在现代教育背景下，初中班主任的管理工作很重要，为了有效推动学生的全面发展，本文探讨了初中班主任管理中的沟通技巧，通过建立积极的沟通氛围、采用多元化的沟通手段、增加班主任与学生之间的沟通与了解以及赋予学生自主权等方面的策略，班主任可以更好地促进师生关系的建立，使学生更快速地融入班集体。本文还深入分析了影响沟通技巧的文化差异、年龄差异和社会经济背景等因素，为提高班主任的管理效果提供了全面的思考和策略。

简介：摘要：新课程提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”三维度。“知识与技能”是语文学习的依据，“过程与方法”，即语文学习的重点，“情感、态度和价值观”，是语文学习中的核心内容，是获得语文的保障，是学习语文的原动力，从“过程与方法”的维度出发，从课程的视角，对过程与方法的定位进行了探讨。现就笔者在小学语文教育中的实际运用，谈谈本人的一些观点。

简介：摘要：本文旨在探究基于过程化评定的会计职业技能提升路径及其效果。通过对过程化评定理论的梳理，结合会计职业技能提升的实际需求，本文构建了一个基于过程化评定的会计职业技能提升路径。该路径包括技能模块划分、培训内容与方式选择以及实践环节设计等环节，并通过组织与管理保障和资源与支持保障措施确保路径的顺利实施。为验证路径的有效性，本文采用定量与定性相结合的方法对实施效果进行了评估，并从内部和外部因素两方面对效果影响因素进行了分析。研究结果表明，基于过程化评定的会计职业技能提升路径能够显著提高会计人员的职业技能水平，且实施效果受到多种因素的影响。本文的研究对于完善会计职业技能培训体系、提升会计人员职业素养具有重要意义。

简介：摘要

简介：摘要：在进入初中阶段以后，英语学科的教学方式会出现一定的变化，并且会涉及更多的知识内容。为保证学生能够及时跟进学习进度，需要针对初中英语教育教学方法及相关教学设计的调整进行有效明确，通过应用过程性任务链教学设计理念的形式，让学生在实际教学活动中感受教学理念和教学知识内容的变化，借此做好对学生英语学科学习兴趣的培养。本文就初中英语过程性任务链教学设计的应用进行分析，以期推进初中英语教育教学活动设计的全面优化，充分利用学生在学习过程中的体验，让学生能够在完成学习任务时做好对语言知识的把握和正确理解。

简介：摘要：幼小衔接是幼儿园和小学之间的衔接，是指幼儿园与小学两个阶段教育的顺利过渡，是儿童心理发展的需要，是教育发展的需要，也是儿童学习发展的需要。幼小衔接工作对幼儿未来的发展具有重要意义。本文将在分析幼小衔接阶段游戏化教学对幼儿发展作用的基础上，对游戏化教学在幼小衔接过程中的应用及效果进行分析，以期为幼儿园及小学相关教育工作开展提供借鉴。

简介： 摘要：本文旨在分析“双减”政策背景下，小学数学低年级教学过程中所面临的主要问题。这些问题包括课内教学时间的压缩、学生学习基础能力的不均衡、课外辅导资源的减少对学生学习的影响，以及教师教学方法的调整需求等。通过对这些问题的探讨，旨在为教育工作者、学校管理者和政策制定者提供对策和建议，以促进小学数学教学的有效性和学生数学学习能力的提升。