简介:摘要道德情感是道德的生命力,是品德结构重要组成部分,是连接道德认识与道德行为的桥梁。只有真正体验到道德主体的情感历程,道德的认识才能升华为道德的行为,才能收到良好的教育效果。因此,在班主任的工作中,如能培养学生积极的道德情感,可优化班级的管理。
简介:[摘要] 在班级中,班干部是中坚力量,是班主任的左右臂,如果班干部队伍团结协作、积极向上、管理能力强,那么班主任对班级的管理将会收到事半功倍的效果。同时让学生形成自我管理正是当代素质教育的重要环节。 所以,培养一批德才兼备、精明能干的班干部是每一位班主任必须也应该做的工作。
简介:摘要在我国高等教育改革发展的背景下,学生管理工作的要求也逐渐提高。高校辅导员是学生管理的重要人员,必须要结合当前实际需要,逐渐转变粗放式的管理方法,充分发挥精细化的管理模式,规范学生的思想行为,并结合学生的实际情况与需要采用科学的精细化管理方法,使学生管理工作达到较高的水平,满足高校发展以及时代进步需要。
简介:摘要班级是教学活动的基本单位,班级管理的水平直接影响着每个学生的发展,新课程改革背景下,强调班主任在管理班级的同时紧密联系学生的学习与生活,为学生提供良好的学习氛围。因此,小学班主任管理的任务从传统的学习生活分离教育转变成了全面的管理。新课改要求班主任管理的范围要越来越广,作用要更突出,班主任的管理水平影响着教育、教学各项任务的进度。
简介:摘要随着经济社会的不断发展,人们的生活水平也随之不断提高,出现了越来越多的独生子女家庭,他们个个养尊处优,这给孩子以后在学校的管理提出了难题。本文作者针对技工院校班级管理工作提出个人见解,希望对各位老师的班级管理能起到一定的作用。