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简介：摘要培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。课堂是实施素质教育的主渠道，围绕培养学生创新能力这一核心，要积极进行一系列改革，要从传统教育“重教法轻学法，重知识轻能力，重共性轻个性，重结果轻过程”等弊端中解脱出来，适应新时代的要求，积极推进素质教育，培养创新型人才。

简介：师德乃为师之本，直接影响着教师的形象和青少年的健康成长，优良的师德师风是学校教育培育和弘扬社会主义核心价值观的迫切需要。加强教师师德建设，提高教师的师德素养，对于确保素质教育的顺利推进和全面落实具有十分重大的意义。各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，抓好师德师风建设。教师应以“爱”作为塑造师德的灵魂，以渊博的学识魅力与高尚的人格魅力作为完善师德的追求境界，以宪法和法律法规作为规范师德的基本准则。

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简介：从目前我国教育的状况来看，大部分学校还都在受应试教育的束缚，素质教育水平还很低，部分教师观念陈旧，知识老化，教法单调，管理混乱，教学效率低，跟《义务教育法》要求还有一定的距离。由此可见，教师素质教育的提高，已成为教学改革中的首要任务了。所以我们教育管理者要认真思考，怎样才能真正落实提高教师的素质。

简介：21世纪的中国，与世界接轨，对人才的需求也和世界一致。更注重对能力和素质的要求。教育部门之所以不能创造可数价值，而有其生存之地，就是因为其能够为社会发展培养所需要的人才。作为一线教师的我，积极研究实施素质教育之法，终于找到一点可取之处，使中学生素质能够通过数学教学得以提升。

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简介：素质教育的三个要义一是面向全体学生；二是全面发展；三是主动发展。课堂是实施素质教育的主阵地，教师和学生是素质教育的实施者，如何落实素质教育的这些要求，关键是在提高教师素质，优化课堂教学上下工夫，才能把提高学生素质落到实处。笔者针对初中化学教学谈谈个人看法。

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简介：摘要素质教育对于中小学学生的发展有着重要意义。本文介绍了素质教育的意义、特点以及目标。分析了当前我国针对中小学生的素质教育存在的问题，包括素质教育流于形式、对于素质教育的认识不够、教育工作者的素质有待提高等。

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简介：摘要德育是素质教育的灵魂。素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨的基础教育。其中思想道德素质是最重要的素质，是素质教育的灵魂。目前，加强德育工作已成全社会的共识。虽然我们对德育工作投入了大量的人力、物力、财力，但是效果不尽如人意，实效性较差。德育教育要想摆脱困境，重新获得发展的活力，必须探索产生这种困境的根本原因。只有找出原因，才能把握德育的方向，才能走出困境，提高德育工作的实效。

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