简介：功是高中物理的重要概念之一,关于力对物体做功的求解也是高考物理的重要考点,恒力做功可以用公式直接求解,但变力做功就不能直接求解了,需要通过一些特殊的方法.本文结合具体的例题,介绍几种解决变力做功的常用方法.一、根据动能定理求解动能定理即适用于恒力做功,也适用于变力做功.研究变力做功时,功的公式W=Fscosθ不再适用。

简介：同学们在学习磁场的过程中出现的各种典型错误,有的属于概念性错误,有的是知识遗漏问题,有的是缺乏物理思想,有的是缺乏多角度思考问题的方法,有的是缺乏空间想象能力而不能建立起物理图景,有的是缺乏必要的数学运用能力。下面着重从能力角度来解剖各种错误的原因,并作正确解答,旨在帮助同学们从正、反两方面理解物理知识,掌握物理方法,提高分析能力。

简介：摘要已知数列{an},a1=a,an+1=pan+q（p≠1,q≠0是常数）,求数列{an}的通项公式an,是高中常见的递推数列问题。这类数列通常可转化为an+1+λ=p（an+λ），或消去常数转化为二阶递推式an+2-an+1=q（an+1-an），或归纳猜想证明。本文列举了五道题进行了分析。

简介：碰撞是物体间相互作用的一种常见的方式.由于这种作用方式的时间一般较短,而物体的形变恢复程度又不定,导致作用后物体运动情况有多种可能性.对这类问题的可能性分析可训练思维的严谨性与发散性,以碰撞为背景的试题在近几年各地的高考试卷中频繁出现.下面以两体碰撞为例,对碰撞的可能性问题进行分析.一、碰撞过程及特征1.过程解析物体的碰撞过程一般要经历三个阶段：接触挤压→形变最大→形变恢复.

简介：受力分析和运动分析是解决物体运动问题的两个重要手段.物体受力变化必定影响物体的加速度,物体的加速度变化也会影响物体的速度变化.如果物体受力随物体速度变化而变化,那么物体的加速度也就随速度变化而变化,这就形成了一个变化循环.也正是因为这个循环的存在,使力随速度变化的物体运动问题难度陡然增加.

简介：问题是数学的心脏,是数学教学活动的开端,是培养学生创造性思维的源泉.数学问题设计的好坏将直接影响问题解决教学的成败.在初中数学教学中,要重视对问题设计案例的分析和反思,使＂教＂与＂学＂产生谐振效应.

简介：量子博弈的本质是利用量子纠缠特性解决经典博弈中的博弈困境,并对博弈理论加以拓展。作者认为,博弈参与者的理性程度由各博弈参与者之间的量子纠缠度决定,量子完全纠缠、量子消相干、量子非完全纠缠决定了理性的不同程度。量子博弈本质上拓展了经典博弈中理性的概念,以纠缠度替代了偏好关系,丰富了理性及其理性选择理论的内涵,并为其进一步研究提供了新的研究途径。

简介：二次函数的动点问题综合性比较强，常作为中考压轴题．下面举例进行分析，希望对同学们解题有所帮助．

简介：随着我国航天事业的飞速发展,越来越多的以航天知识为背景的考题展现在同学们面前。下面举例说明卫星发生变轨的原因、变轨时出现怎样的变化和变轨问题的处理方法,希望对同学们的学习有所帮助。

简介：高考落幕的钟声再一次响起,当考生还沉浸在长假的轻松氛围中时,各种借机进行高考诈骗的案件却进入了频发的高峰时期。随着现代通讯技术的发展,高考诈骗的手段层出不穷。本文简要地介绍了几种常见的高考诈骗手段,并具体分析了如何采取措施预防高考招生诈骗,以期将诈骗行为的发生率降到最低。

简介：

简介：依据摄影者在摄影时所选取的＂向度＂的不同对旅游中的摄影人群进行了划分,阐述了摄影者对旅游目的地的异质文化神秘性的影响,分析了摄影者在摄影过程中的＂权力＂与＂责任＂不对等所带来的＂投入＂与＂产出＂的失衡及其影响,并阐明了旅游摄影中＂碎片化＂具有时空延展化、难以重组化、人生展演＂填充物＂三个明显特征;说明在摄影过程中带有主观色彩的刻意＂制造＂或＂避免＂某些场景,将会导致人们的认知出现偏差。

简介：大学章程的颁布不是终点,而是实现依法治校、不断构建和完善以大学章程为核心的学校制度体系的起点。但就已经被核准的我国大学章程的文本分析来看,存在多方面的问题：一是章程语言不规范,用语缺乏明确性和严谨性。作为教育部部门规章的大学章程应归属于国家法律体系的框架内,大学章程的语言应具备法律语言的规范性要求。二是章程内容的法律效力问题。由作为大学章程的下位法规定上位法应规定的内容,会导致这些规定本身缺乏法律效力,没有强制性的约束力。三是章程规定的高校内部法律关系不明确。章程对高校内部法律关系主体权利义务的模糊处理或简单规定,不仅会给这些权利的实现以及义务履行带来不确定性,也使得章程的指导性和可操作性降低。四是章程文本结构和内容趋同,缺乏个性。大学章程的低辨识度导致我国高校章程陷入千校一面的困境。五是章程内容的弹性和应有内容的缺失导致执行风险。章程文本除了要体现学校的自然信息和基本制度等实然性内容外,还应包括一些执行层面的细则,应体现章程执行和监督阶段的应然性要求。六是普遍缺乏对大学本质特征和使命的观照。大学根本使命的体现并非是简单地在章程某一款条文中的生硬规定,而是要将以人为本的思想融于章程文本之中,用制度化的方式将其彰显出来。

简介：摘要作为社会底层群体的留守儿童在心理发展方面存在不同程度的问题。本文在分析留守儿童内涵特征的基础上，从社会经济发展不均衡、教育体系、群居关系等方面剖析了留守儿童心理问题成因。留守儿童心理问题主要表现在对金钱的憎恨与崇拜的矛盾心理、逆反心理、性格缺失等方面。解决留守儿童心理问题，可在构建完善的政府支持及完备的教育体系的基础上，综合使用政府介入、学校干预、家庭关爱、社会扶助等措施。

简介：摘要母线保护对电网的安全稳定运行起着十分重要的作用，特别是现在电网中大量

简介：由于种种原因,学生的知识掌握与解题能力之间是有差距的,知识掌握得好,并不一定考试成绩就高。笔者认为,要想真正使教育教学服务学生,就要解决学生的知识掌握与解题能力之间的不对等问题,而从试卷讲评环节做起重视方法指导不失为一条值得探索的途径。一、学生答题存在的问题1.不重视读题,粗粗一看就想当然地作答。有些学生在作题过程中,只看题干、题支前半部分而不看后面的话,结果造成答题错误。如八年级历史期末考试中有

简介：摘要社会各界资助贫困大学生完成学业的同时，对他们出现的心理问题则有些忽视。部分贫困生会表现出焦虑、自卑、绝望、孤僻、多疑等心理问题。这些心理问题需及时解决，否则将影响心理健康。只有深入了解他们的心理特点，分析造成心理问题的因素，才能探寻解决心理问题的方法。

简介：＂校闹＂是当代学校教育管理遇到的一大难题。＂校闹＂的频繁上演,不仅干扰正常教育秩序,而且严重影响学生的身心健康。＂校闹＂背后有哪些法律问题亟需进一步解决,如何依法处理＂校闹＂问题,将会成为学校后续管理和教育的指挥棒,意义非常重大。

简介：摘要相较于新课改而言，传统教育模式的优点在于课程系统性强、管理规范和师生间交流充分，然而长久以来，传统教育一直存在着“重理论，轻实践”的问题。这一问题凸出的弊端就在于对学生的创新能力培养上存在制衡，限制住了他们的潜力开发。本文的目的在于了解目前大学生创新能力现状，并针对问题进行分析。

简介：1．金属单质参加的反应例1钠、镁、铝三种金属分别与足量的稀硫酸反应，测得在标况下生成的氢气体积相同。求这三种金属物质的量之比。