简介：摘要：中医养生理论作为中华传统文化的重要组成部分，融合了丰富的养生智慧和实践经验，被越来越多的人所重视和借鉴。在现代保健领域，中医养生理论以其独特的理念和方法，为人们提供了一种全面、系统的健康保健方式。通过深入研究和实践探索，将中医养生理论与现代保健相结合，有助于促进人们身心健康的全面发展，推动健康中国建设迈上新的台阶。本文旨在探讨中医养生理论在现代保健中的重要性和应用实践，包括在饮食调理、运动保健和心理调适中的具体应用。通过加强科学研究与实践探索，结合现代科技手段，建立指导体系，推广中医养生理论知识，以促进现代保健事业的发展。

简介：＂全民健康奔小康＂已到了＂天时、地利、人和＂俱佳的时代,如何更好地做到个性化精准预防疾病、设计健康产业布局、推动健康产业落地,从而惠及广大民众延年益寿,需要大家的共同努力。下面从五行理论引领健康产业发展谈谈本人的看法。五行理论来自于《易经》和《黄帝内经》等古典著作,是勤劳、智慧的中国古代先贤通过观察宇宙中的万事万物运作规律所做出的归纳总结。

简介：摘要在探究活动中，教师应该看好学生生活实际，用好教材探究素材，做好课堂激励评价。这种探究教学，既有利于激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性、主动性，提高学生的合作能力，也有助于培育学生的求实精神，培养学生的创新思维和创造能力，提高学生的理论素养和参与社会生活的真本领。

简介：大学生理论学习重点是理想、做人、责任、创新。大学生理论学习强调针对性,针对大学生思想特点、社会发展巨大变化、实际问题;大学生理论学习强调实效性,从实践破题,用实践理论,拿实践论证。

简介：以共生理论为依据,分析职业院校校企深度合作中相互依赖、相互促进、和谐发展的共生现象,以及校企深度合作过程中政府、行业组织、企业、学校的共生式关系,指出制约当前校企合作深度发展的瓶颈.同时,以搭建校企合作共生环境、构建校企合作共生模式为思路,提出基于共生视角下的职业教育校企深度合作的具体措施.

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简介：摘要：《吕氏春秋》立足时代，借鉴古人养生智慧，被誉为先秦时代的“百科全书”，其蕴含的优秀养生文化在防未病、重大疾病治疗和疾病康复中正在发挥着越来越重要的作用。在传播健康养生文化的人群当中，高校学生起着重要的作用，无论是刚刚步入高校校园，还是走出校园，对自身、家庭及在今后的工作岗位中，都起着无形的促进作用，本文，为更好地服务人们的健康意识养成，健康理论普及，以高校为突破口，探究《吕氏春秋》中的健康养生文化理论以如何正确的传播路径传输给人们，从而提高人们的养生意识，健康理念。

简介：丽江作为国家优秀旅游城市,如何通过城市RBD建设促进丽江的全面发展成为一个值得重视的问题。在分析丽江RBD发展过程中存在问题的基础上,提出基于共生理论的丽江城市RBD发展策略。

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简介：作为一种全新的教育理念,融合教育自提出以后很快成为国际特殊教育的发展趋势.当前,我国融合教育在取得巨大进步的同时,在融合主体的接纳态度与行动支持、教师专业能力与合作意识、融合课程与教学、融合资源投入与共享等方面仍然面临困境.基于共生理论视角对融合教育困境进行理论反思,提出构建融合共生的社会文化环境、建立教师专业学习社群、调整课程与教学、完善资源配置等建议,以期为推进融合教育、提升融合教育质量提供借鉴.

简介：摘要：随着经济的快速发展，自动化信息化已经转变了企业发展模式，工科类企业的用工需求已由最初的简单操作工到现在的能够诊断机械故障的技能人才偏移，这对职业院校毕业学生的综合素质也提出了新的要求，迫使学生需要具备较强的应变能力。高职院校通在大量扩招的背景下，高职学生群体的生源结构非常复杂，导致了生源质量的参差不齐，毕业生的社会认可度逐渐下滑。本文主要通过对铜仁职业技术学院的320名毕业生的调查来评价学生对理论知识的认知情况，并通过这些情况来发现我们教学过程中所存在的问题，并从这些问题中提出解决措施，从而达到在职业教学生源大量扩招情况下复杂的生源的高技能型人才培养目标。

简介：摘要：针对中高职教育领域的这一现实问题，共生理论作为一种连接和整合各种教育资源的理论框架，提供了一种创新的视角和方法，为中高职贯通人才培养提供了新的思路和策略。共生理论注重不同组成部分之间的相互关系和互动，强调合作、协调与共生，为实现中高职贯通的人才培养提供了理论支撑。

简介：绿色植物能通过光合作用制造有机物,维持生活,营养方式为自养;细菌、人、猫等动物不能进行光合作用,只能依靠现成的有机物来维持生活,营养方式为异养。根据生物体在同化作用过程中能不能利用无机物制造有机物,新陈代谢可以分为自养型和异养型两种。本人就自养生物与异养生物进行论述,并找出其中的区别。

简介：【秋季养生第一补：山药】山药不仅有“神仙之食”的美誉，还有“食物药”的功效。山药含有淀粉酶、多酚氧化酶等物质，有利于脾胃消化吸收：山药含有大量的黏液蛋白、维生素及微量元素。预防心血管疾病，有延年益寿的功效。

简介：摘要：当下，高校校内创新创业实践基地是创新应用型人才培养的主阵地。本文将共生理论融入研究中，以共生单元、共生模式、共生环境三元素为基准，剖析校内双创实践基地发展中存在的问题，并运用共生理论视角建构校内双创实践基地共享机制的具体路径。

简介：摘要：在构建成渝地区“双城经济圈”过程中，旅游业的协调发展具有十分重大的意义。因此，本课题拟在前期研究基础上，利用生物共生原理，建立成渝双城旅游业的共生体系，并对成渝旅游业的共生体进行研究，探讨成渝旅游业的共生体，为成渝双城经济圈的建设提供科学依据，促进成渝旅游业的共同发展。

简介：摘要：化学实验是化学学科素养培养的关键，通过实验，学生可以探究自己还未认识的化学世界，形成化学概念，理解和巩固化学知识，掌握实验技能，增强学习兴趣，拓宽知识面。中学化学教师要重视化学实验教学、重视实验创新，激发学生的学习积极性，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生化学核心素养发展。基于此，本文主要探讨了中学化学实验对学生理解理论知识的意义。

简介：大学校园的思想是社会的“晴雨表”，面对社会地位的嬗变，大学生的思想处于半游离状态。缺乏归属感。本文从发生认识论原理出发，为在大学生中开展社会主义荣辱观教育提出了三个策略：一是高校教师的职业道德、教育观念、合作与交流能力等直接影响大学生道德内化：二是大学生道德观念改变受影响源的数量、影响源与主体在时空和心理上的接近性，以及影响源的强度等因素的制约；三是充分发挥大学生主体性的德育功效。

简介：山东省农业基础良好,但在农业依托互联网的电子商务发展中却稍显滞后,出现产业缺乏核心竞争力,同质化严重,没有充分利用资源禀赋优势和地区发展不平衡等问题。运用共生理论分析农村电子商务共生系统结构及特点,提出农村电子商务在发展的不同阶段可采用不同的发展模式;起步阶段宜采用寄生模式,借助电子商务平台创业;发展早期可采用偏利模式,培育金字塔式电子商务群体;发展中期借助互惠模式,立足农村特质,延伸产业链;成熟期谋求一体化模式,实现线上线下融合发展。