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简介：摘 要：

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简介：摘要：“课堂改革”是技校教育理念，技能模式、教学内容和教学管理等方面的变革，是技校推进教学改革的核心内容。针对传统课堂与技能教学存在的问题与不足，抛弃教师在教学中的主体地位，让学生主导课堂C位，广开思路，积极探索，从课内课外、校内校外、技能形式、师生理念与行为等方面进行变革创新，明确“以学生为中心”的“课堂改革”的内涵，助推技校“课堂改革”往纵深发展，实现课堂教学质量稳步提升。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，中共十八届四中全会提出了深化司法体制改革的具体要求，法学教育为此从培养什么样的人、怎么培养人、谁来培养人三个方面进行了呼应。高职法学教育作为我国法学教育的重要组成部分，为我国培养实践应用型法律服务人才发挥了重要的作用。司法体制改革对当下高校培养法治人才提出了现实需求，也提供了新的创新发展机遇。这就要求高等职业学校深入分析司法体制改革所带来的变革需求，着力打造一批适应当前我国全面建设法治国家和适应司法体制改革的德法兼修、高素质法治人才队伍。

简介：摘要：2017年国家教育部分学科新出台了《普通高中课程标准》，更加坚定教育改革的方向，而多年的课改虽然从形式和内容上都发生了巨变，但离改革的初衷也只是差强人意，新课程改革目前存在着哪些问题？从哪些方面来打破壁垒，解决矛盾，本文从存在的关系的角度作一点探究。

简介：摘要：新课程改革下，小学语文教学面临极大的挑战，如何更好的迎接新课标，在实践教学中做好课程改革工作，是全体语文教师亟待研究的课题。本文主要以部编版语文教材为研究对象，详细论述新课标理念下如何有效实施教学改革，夯实小学语文教学实效性。

简介：摘要：中职数控教学是课程改革背景下的一大重点。基于此，本文先介绍了课程改革背景下的中职数控教学改革存在的问题，如知识与资料落后、教学方法过于传统、师资力量不足等。之后具体探讨了解决问题的相应有效策略，包括跟随现实需求、实行一体化教学、创建高素质教师队伍等。进一步突展现出教学改革的重要性，以此为相关人士提供参考。

简介：摘要：高中化学新课程改革是对当下化学教学发展过程中存在问题的回应。本文主要采用了文献研究和比较研究的方法对高中化学新课程改革过程中存在的问题以及相应的创新措施进行了探究，希望能够更好的推进高中化学新课程改革。首先，讨论了新课程改革下高中化学教学的改革内容。其次，讨论了新课程改革下高中化学教学的问题，认为其主要集中在课程资源开发不合理、化学教学方法单一、新课改认识程度不足等方面。最后，基于此，应当从专业化教师队伍的打造、新课程改革的认识、教学方式的优化等方面入手来实现高中化学新课程改革。

简介：摘要：在现阶段的高中教育中，音乐教学的作用越来越被重视。此门学科不同于其他学科，具有比较明显的灵活性、自主性，是培养学生审美能力的重要手段。但是在目前此门学科的教学中，在各方面因素的影响下，所存在的问题比较突出，对此门学科进行教学改革十分有必要。因此，本文简单分析了高中音乐改革的必要性，并且提出了一系列改革的具体路径。

简介：摘要：随着高考改革核心课程教学标准的提出，越来越多的人提高了对于普通高中学业水平考试改革的重视程度，并且能够在高考改革的背景之下，调整学业水平考试改革的相关内容。教育改革的趋势不断变化，学业水平考试的内涵和意义也不断被丰富，其功能也逐渐被重新定位。教师需要进一步了解新高考的要求，适当调整教学的策略，充分发挥学业水平考试对于教学质量的监控和导向作用。本文将探析高考改革背景下普通高中学业水平考试改革。

简介：摘要：在中职体育教学中，教师不能墨守成规的对学生开展体育教学，要对体育教学的方法进行一些创新，这样才能有效的改革体育教学方向，才能使学生有效地学习体育知识。教师在体育教学改革中，要使学生热爱体育运动，使学生自发的、主动地融入到体育学习中，这样才能使学生的学习积极性提高，使学生真正的掌握体育的核心内容。

简介：中文摘要： 本课改论文简单介绍了商业银行经营管理这门课的主要章节构成，以及重点章节如贷款业务风险管理、表外业务风险管理、资产负债管理理论及策略、内控管理的主要内容，讲述了所采取的教学方法的改革和方式改进，补充大量的案例、和较多课外相关财经信息资料，做到理论与实践相结合，使教学内容生动丰富，以调动学生学习积极性。同时结合课程思政元素，使学生树立正确的价值观和职业道德观，树立“四个自信”，提高社会责任担当意识、金融风险意识，以及加强信贷风险管理的能力，达到这门课的教学目的。

简介：摘要：智能时代要求人们能够持续和终身学习，能够解决不良结构问题，能够团结合作开展创新型工作。党和国家对培养什么样的人也提出了新要求。义务教育新课程改革再次启程。此次新课程改革的变化主要体现在六大方面，本文对其进行了整理分析，也提供了教学实践的建议，希望对义务教育阶段的老师有指导意义。

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简介：摘要：随着中职教育的优化建设，“如何能够体现出对学生多维素养的综合开发、自主优化和实用性发挥”已经成为亟待人们思考、解答的问题。所谓“三教”，通常指“教师”、“教材”和“教法”，分别对应了课程教学中“教师素养”、“教材资源”和“教学模式”这三大核心模块。其中教学模式的改革是实现高效课堂的一个重要方面，其对于提高课堂教学整体质量也是决定性的因素。同时中职语文教学现状中存在较多的问题，因此本文从实际教学过程中发现的问题出发，从教师、教材、教学方法三个方面来提出中职语文教学的具体优化措施，来帮助中职学生的整体素质提升。

简介：摘要：高职《经济学基础》现行教材作为本科《西方经济学》的删减版本，与当下职业教育教学改革的要求极不适应。本文从“三教”改革背景出发，分析了高职《经济学基础》教材存在的问题，然后提出了教材改革的思路以及主要内容。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，中职学校教育面临的挑战逐渐出现了转机，将语文、数学和英语这三门课程规划到中职学校的课程当中，其中数学课程是一门基础性很强的学科，是中职学校教育改革的关键任务。本文从课程改革的角度对中职数学教育进行探索和研究，分析存在的问题并提出解决措施。

简介：摘要：当前，我国社会经济能够快速地发展，离不开各地方经济发展的努力。《国家中远期基础教育改革和发展规划纲要》规定，地方大学应为地方经济发展贡献人才力量，需培养大批量的专业对口型高端人才。以物流管理专业人才为例，各地方大学的物流管理专业课程在教学上还存在一些不足，难以满足当下物流企业对人才的需求，因此，本文通过分析地方大学在物流管理专业教学中存在的问题，针对性地提出了一些课程改革的措施，以期为其培养物流管理人才提供参考依据。