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  • 简介:摘要:随着社会的发展,大众传媒在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色,尤其是在美育方面的作用越来越受到关注。传媒才培养改革也应当紧跟时代的发展,注重培养具备美育功能的传媒才,以满足社会对于高素质传媒才的需求。本文从大众传媒美育功能的角度出发,探讨了传媒才培养改革的必要性,并提出了一些可行的培养策略和建议。

  • 标签: 大众传媒 美育功能 传媒人才 培养改革 策略 建议
  • 简介:摘要:随着新媒体的发展,新闻传媒行业已经形成了一个多元化的生态系统。然而,新媒体也带来了一系列新的挑战,包括虚假信息传播、商业利益的干扰、道德标准的挑战等。本文从专业自律的角度入手,探讨了新闻传媒员在新媒体环境下的自律能力和挑战。文章分析了新媒体对传媒行业带来的影响,对传媒员在专业道德、职业操守、行业规范、社会责任等方面提出了建议,最终强调了专业自律在新媒体环境下的重要性和必要性,同时提出相应的对策和方法。

  • 标签: 新闻传媒行业 新媒体 专业自律 挑战 对策
  • 简介:摘要:本文在新文科背景下,探讨了高职院校传媒才培养模式的创新路径。阐述了新文科的内涵与特征,分析了其定义与核心理念,并探讨了新文科对传统文科的突破与创新。在此基础上,本文深入研究了传媒教育的基本理论,包括传播学的理论基础、传媒教育的目标与原则。同时,本文还分析了高职教育的特点与功能,探讨了高职教育的目标与定位以及高职院校传媒教育的特殊性。为了实现传媒才培养模式的创新,本文提出了多项实施策略,包括政策支持与保障机制、教师队伍的建设以及校企协同育人机制。在政策支持方面,强调了政府政策的引导与支持以及学校内部管理机制的完善。在教师队伍建设方面,提出了教师能力提升与继续教育及多元化教师队伍建设的具体措施。此外,本文还探讨了校企协同育人机制的长期合作机制及其具体实施方案。

  • 标签: 新文科 传媒教育 高职院校 培养模式创新
  • 简介:马年春节已渐行渐远.但“冯氏”春晚依然是各大媒体和人们茶余饭后的热点话题,而“85后”女主持李思思似乎成了这“热点”中的“热点”。年纪轻轻,却拥有丰富的春晚主持经验一一李思思的光芒是否点燃了你内心的“传媒梦”?电影戏剧、广播电视、报纸杂志……在各类媒体中,有人动着笔杆子,有人耍着嘴皮子,有人玩着镜头子。无论你想成为记者、编辑.播音、主持.还是导演、演员,都不可错过下面几个传媒才的“摇篮”哦!赶快走近雹一看吧I

  • 标签: 传媒人才 信息时代 传播者 热点话题 广播电视 主持
  • 简介:摘要:对于现代化高职院校而言,在区域经济社会发展中承担着培养复合型人才的主要责任,因此高校在对专业人才进行培养的过程中,要将能够促进区域经济社会良性发展作为具体目标。高校教师在对传媒才进行培养的过程中,不仅要明确掌握传媒行业专业人才培养现状,而且还要对传媒行业专业人才的具有的发展需求充分了解,这样才能确保采取的培养措施具有较高针对性和有效性。本文针对在文化自信背景下,高校对应用型传媒才采取的有效培养途径展开详细分析,为我国传媒行业整体发展水平的进一步提高提供源源不断的人才支持。

  • 标签: 文化自信 应用型 传媒人才 培养途径 高校
  • 简介:摘要:随着新媒体时代的到来,复合型传媒才的培养成为当务之急。本论文通过对复合型传媒才实践能力的研究,探讨了在新媒体环境下培养这一类人才的策略和方法。结合实际案例,分析了新媒体对传媒才需求的变化,提出了相应的培养模式。研究发现,注重实践能力的培养对于新媒体时代复合型传媒才的成长至关重要,为高校和培训机构提供了可行的指导意见。

  • 标签: 新媒体 复合型传媒人才 实践能力
  • 简介:摘要:从短视频的策划、制作、推广到运营,需要的是从业人员具有经营管理意识,具有数据分析能力,具有影视制作能力(包括文案编辑、拍摄配音以及后期剪辑),另外,在推广过程中需要一些营销人才进行招商和广告合作。建立短视频行业的应用型人才培养模式,需要行业特点为需求导向,采用精准化的招生,高质量的资源库建设,信息化的教学手段和科学、客观的教学效果评价。本文基于此内容展开研究和分析。

  • 标签: 短视频 影视传媒 人才培养
  • 简介:摘要:进入21世界以来,人类科技取得长足进步,互联网在短短的十几年得到迅速发展,在社会各领域得到广泛应用,移动互联网的出现极大地改变了信息传播的渠道、主体、方式、形态,从而使得宣传舆论的生态体系,媒介种类、新闻生产等发生了根本性的行业变革。宣传思想、新闻传播工作面临着全新的社会环境,全媒体的出现给传统主流媒体提出了全新的课题,传统思维下的传媒才培养体系存在着培养模式单一,侧重单项技能,侧重专业能力,缺乏学科交叉互补的严重不足,课程体系已经不能适应当前传媒才培养的目标,因此,培养能够适应全媒体时代的应用型传媒才迫在眉睫,在全媒体时代的“新文科”背景下培养合格的应用型传媒才又有那些值得我们思考的问题需要去探索和破解?

  • 标签: 全媒体 传媒人才 融合能力
  • 简介:摘要:当前,我国大部分高校文科人才培养主要以课堂教学为主,且教学内容和教学手段较为单一,已经与市场需求产生严重脱节。项目式教学采用理论与实践并重的教学方式,对于强调实操的高职传媒类人才培养来说,显得尤为重要。本文将以传播与策划专业中的广告策划课程为例,探索将项目式教学适用于其他高职新文科专业课程的可行性,期望能对高职新文科人才培养路径的探索提供更多经验与思路。

  • 标签: 项目式教学 高职 课程改革
  • 简介:今天是传媒主导生活的时代。铺天盖地的传媒覆盖了生活的方方面面,既让人无可逃遁,又让人不自觉地尾随着它。米兰·昆德拉说的“意象形态的包围”,就道出了传媒力量的强大。

  • 标签: 传媒时代 孩子 意象形态 不自觉 昆德拉 生活
  • 简介:老爸放行,都市少年独赴深山体验生活2005年7月,湖南省张家界市永定区崇山小学11岁的小学生李娟家里,来了位身背双肩包、戴着太阳帽的英俊少年。李娟的父亲外出打工,母亲几年前离家出走,家里只有爷爷奶奶。看着城里来的小哥哥,李娟一时不知说什么好,那位少年主动说:“妹妹,我是来体验生活的,想在你家住几天…

  • 标签: 精英 传媒 教育 放养 体验生活 张家界市
  • 简介:新时期旅游业的发展已经对现代传媒产生了极大的依赖,旅游学正在引入传媒学的知识而形成一个全新的学科分支——旅游传媒学。在介绍旅游传媒学的时代背景和基本概念之后,较全面构建了旅游传媒学的研究体系,探讨了旅游传媒专业的设置,最后针对教学与实践的新要求提出了旅游传媒专业人才培养的新模式。

  • 标签: 旅游传媒 旅游新传媒 专业设置 人才培养
  • 简介:【学校概况】中国传媒大学是教育部直属的全国重点大学,前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班,1959年4月升格为北京广播学院,2004年8月更名为中国传媒大学。设有13个学院,拥有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科,1个国家重点培育学科,4个北京市重点学科,4个博士后科研流动站,24个博士点,48个硕士点,3个专业硕士类别。78个本科专业。

  • 标签: 重点大学 中国传媒 国家重点学科 博士后科研流动站 北京广播学院 学校概况
  • 简介:主营业务:期刊出版及发行摄影制作文化旅游创意设计教育培训数字出版物研发推广新媒体产品研发文化交流活动组织与策划广告宣传策划企业形象策划展览展示策划贵州画报期刊传媒集团有限公司是省属大一型国有文化企业——贵州出版集团全资子公司.

  • 标签: 传媒集团
  • 简介:改革开放以来,中国传媒业迅速发展,传媒在社会经济中的影响和作用与日俱增,大众传媒引起的伦理道德问题也就格外引人关注。随着市场经济的发展,我国的文化不可避免的受到西方各种不良思潮的影响,出现了传媒低俗化的现象。这种现象使得伦理陷入困境,主要表现在:媒体的经济价值与社会价值的矛盾,媒体的导向与人的"原始兴趣"的矛盾,媒体报道的时效性与真实性之间的矛盾。为此,我们应正确审视传媒所面临的伦理困境,运用公正、客观、适度、本位的原则,来指导传媒业的健康发展,促进社会的文明进步。

  • 标签: 低俗化 伦理 原则
  • 简介:5月7日下午。第九届“华语文学传媒大奖”在广州举办颁奖典礼,著名作家、山东省作协主席张炜凭借长篇巨著《你在高原》获得2010“年度杰出作家”奖项,魏微、欧阳江河、齐邦媛、张清华、七堇年分别获得2010年度小说家、年度诗人、年度散文家、年度文学评论家、年度最具潜力新人五大奖项。

  • 标签: 华语文学传媒大奖 著名作家 2010年 文学评论家 颁奖典礼 山东省
  • 简介:在漫长的人类历史发展过程中,最初的口语文化是思维的启蒙时代,具有强烈的“现场感”、“真实性”。人类社会的变迁是从口语文化走向书面文化再到电子文化,但发展并非呈线性特征,文字的出现只是多了一种交流的工具,随之带来了很多“言而无信”的内容。因此口头诗学作为一种思维方式并没有消失,而是淋漓尽致地结合到现今的多媒体电子传媒时代。

  • 标签: 口头诗学 次生口语文化 活态文化 原生口语文化
  • 简介:传媒是科学文化发展演化、形成的产物,它作为一种独特的文化形态,作为人类精神生活的一个重要方面,自其诞生起就同人类进步有着密切的联系。麦克卢汉说:“传媒就是文化。文明史就是媒介史。”一个学校的形象可以通过教学、科研和学科建设得到反映,也可以通过校园文化反映出来。甚至可以说,对于更多校外的

  • 标签: 高校 传媒文化功能 校园文化 舆论导向 中国