简介:尤异最喜欢的运动项目就是足球。他尤其想加入非常小学足球队,因为这支队伍在许多比赛中都取得过优异的成绩。可惜,担任球队教练的胡老师没有同意尤异的请求,他说:"瞧你长得这么矮小瘦弱.恐怕连体能测试都通不过,更别提参加训练和
简介:一个圆滚滚的皮球,几个小伙伴围着它踢来踢去,就像小猫戏球一样,玩得不亦乐乎……天空突然暗了下来,轰隆隆一阵巨响,顿时像泼下无数亮亮的珍
简介:摘要:足球是青少年最喜爱的运动项目之一,国家把校园足球发展作为建设体育强国的重要内容。校园足球应当从体育文化角度辩证认识“校园”与“足球”的关系,既要认识到足球对学校对学生的重要影响,更要突出校园足球的“校园”属性,有其特殊的发展规律,这样才能帮助校园足球科学高效地发展。本文着重探讨校园足球应该具有的“校园”特色,为时下足球特色学校的建设提供参考。
简介:摘要:教学情境的创设多指于在课堂的教学环境中,能够更好地引起学生的学习积极性,教师更好地创造良好的学习氛围,更好地满足学生的学习需要,使教学情境创设更好地满足教学理念。教学的主体是学生,要普及校园足球教学,首先必须让学生对这项活动感兴趣。因此,在课堂教学中应侧重于激发学生的学习兴趣,重视学生主体地位,以学生为课堂中心,开展一系列的教学活动,引导学生主动求索知识,培养学生养成独立思考的好习惯,挖掘学生思维能力,制定完善的学习规划,设计教学活动方案,表达自己的教育、教学理念。