简介:摘要:小数数学作业是学生巩固所学知识和检验学习情况的一种重要的手段,作业的类型丰富多样,但是效果却参差不齐,学生容易迷失在题海中,找不到出路,对于自身各个方面能力的提升不利。那么本文就教师如何有针对地择选一些优质作业进行简要的分析。
简介:摘要:近十年来,初中历史毕业会考暨升学考试试卷中,题型结构发生了很大变化。经过对近十年各个地方的中考考题进行分析统计后,不难发现,十年前的考卷主要由选择题、填空题、连线题组成,而近十年来题型发生了很大的变化,除了选择题依然存在,其他几个体型已悄然退出历史舞台,而材料解析题则成为了考试的重头戏。材料题相比其他类型的题目,更加能够考察学生的对史实、史料的辨析能力、信息处理能力、史论结合能力、归纳概括等能力等,更能体现新课程标准下历史学科的核心素养,因此教师在平时课堂训练中,使学生具备解答材料题的能力并掌握其方法,这本身就是新课标下学生基本素养的具体体现。
简介:摘 要 离子方程式书写是化学考察的一种重要形式,而与量有关的离子方程式书写则尤为突出,学生出错也较多。如何教会学生应对此类离子方程式的书写,这是每位一线教师在平时的教学中需要认真研究的问题。
简介:摘要:作业是教师根据学生实际学习情况以及课堂教学目标有目的、有选择性地去引导学生主动完成活动的一种形式。通常情况下,作业可以分为课前作业、课堂作业以及课后作业。在设计化学作业之前,教师首先必须确定作业的重点以及难易程度,整体作业的布置应具有层次性、针对性以及诊断性。化学作业的合理布置以及下发可以帮助学生对知识点进行巩固,增强学生的学习质量,真正达到教学与反馈的作用,利于教师有针对性地调整自身教学计划。本文主要对初中化学作业类型与设计的有效性进行研究。