简介：摘要：在百万扩招背景下，分析高职院校订单式培养模式时，需要考虑到社会中高职院校所面对的主要生源特点，符合社会发展需求。而通过不同的角度进行分析发现，订单式人才培养质量能切实的满足高职院校的人才培养实际需求。

简介：【摘要】广州市白云区来穗人员具有数量大，分布广的特点，社区教育在推动来穗人员融入当地生活，促进社会和谐起着重要作用。在来穗人员融合学堂实施“订单式”培养模式取得了较好的效果。课题组采取理论研究与实证研究相结合的方法全面剖析“订单式”培养实施路径，进一步提出白云区社区教育来穗人员融合学堂“订单式”培养实施方案。

简介：摘要：近年来全国各城市轨道交通迅猛发展，高等教育培养出口已不满足当前巨大的人才需求增量和专业化要求。国内具备城市轨道交通专业人才培养的高校相对较少，以原铁道部所属的部分本科高校和铁路大专院校为主，但随着行业的快速发展，各高等职业院校校特别是交通运输类高职院校开设轨道交通类专业逐渐增多，但由于各类院校基础差异导致办学水平和培养质量参差不齐，因此，可采用校企联合订单培养模式，以轨道交通类企业为主体，联合高职院校实施培养符合企业一线生产岗位的专业技术人才，这既能满足企业大规模发展的需求，又奠定了企业平稳、快速发展的人才基础。

简介：摘要：当今世界，各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争。作为职业教育，应该为社会培养高素质的应用型人才。产教融合是现代职业教育发展的重要方向。在产教融合背景下，高职院校要想获得更好的发展，提高学生的就业率，就要探索具有个性化特征并与自身发展相契合的人才培养模式，将学生培养为符合社会需要的高素质人才。而订单班人才培养模式就是基于产教融合理念的一种新型的高效育人模式，它可以引导学生成长为高素质的、具有专业技能的应用型人才，可以促进学生就业，提高学生的社会适应能力。因此，高校应该与企业进行深度的产教融合，采取有效措施，将学生培养为适应企业岗位需求的应用型人才。

简介：【摘要】学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。教师培养学生从小养成良好的数学学习习惯，对是对学生数学素养提升的重要方面。以儿歌的形成推进数学学习习惯的落实，深化化习惯培养的效果，促进数学学习质量的提升。

简介：【摘要】

简介：摘 要：本文提出了在初级任职教育中可应用订单式培训思维的观点，分析了当前任职教育中存在的某些问题和弊端，解释了订单式培训思维在任职教育顶层建设、课程教学计划、教学条件保障、课程考核、人才质量评价等教育教学环节的指导意义，验证了订单式任职教育不仅是教学改革的创新，也是任职教育教学规律的内在要求。

简介：摘要：本文通过对探究式教学模式下高中化学核心素养能力培养进行分析，对探究式教学模式在高中化学核心素养能力培养的方法性、作用性进行阐明，将当下高中化学教学中面临主要问题及挑战给予阐明，提出较为系统且高效的方式方法，结合实际案例对探究式教学的设计结构给予论述，为下一步教学工作开展奠定基础。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的展开，更加重视课堂教学的有效性，如何在有效地时间内容，高效地实现教学目标一直以来都是教师思考的核心问题。新课程对学科教学目标进一步明确，主要从三个角度来说：知识与技能、过程与方法、情感与态度，旨在为社会培养出有用的高素质人才。很多教师表示在教学中要注意启发性与引导性，探究式教学模式有利于课堂有效性地实现，因此要求教育工作者有目的地设计教学目标，发挥教师的组织与引导能力，引导学生参与，启发学生智慧，促进学生自主学习能力的锻炼与培养。

简介：摘要：传统的课堂教学模式基本是灌输-接受，学生完全处于被动接受的状态。缺乏主动探索精神。新课程倡导学生自主性的探究式学习，因此改变学生的学习方式势在必行。作为教师应该更新教育观念,让探究式学习贯穿在整个课堂教学过程中。

简介：

简介：摘 要 ：高中政治学科的一个重要任务不仅要对学生的政治认同、理性精神进行培养，还要对法治意识、公共参与意识进行培养，这是提升高中生政治学科素养的基础。传统的高中政治课程教学模式，在培养学生政治认同感、理性精神等方面教学方面存在着严重的不足。对此，高中政治老师就可以根据导学式课程教学模式，创新高中政治学科素养教学路径，作者将从课程教学目标设计、开展合作自主探究学习以及学习成果展示等环节来研究在高中政治课程教学中提升学生的学科素养，为经济社会的全面发展创造良好的条件，为经济社会发展培养高素质人才。

简介：摘要：高中地理问题式教学模式的实施，可以提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，更好地帮助学生学习地理知识。关于这一模式的研究还处于初步阶段，需要教师进一步探索和完善，希望通过问题的引领，帮助学生更好地学习高中地理知识，提高地理课堂教学效果。

简介：摘要：新课程改革的不断推进，使人们越来越重视小学语文教学，这是一门基础性且非常重要的学科。作为语文教学的基础性项目，小学语文作文教学尤为重要。本文着重探讨小学语文教学中“以成分为导向”的教学模式，并分析其应用效果，从而促进学生语文写作水平的提升，促进小学语文工作的进一步发展。

简介：【摘要】作文是小学语文教学中的难点,但同时也是重点。如何才能提升学生的作文水平,这是很多教育工作者都在考虑的问题。采用"作文先导式"教学模式,其优点在于可以给同学们提供更多的素材资料,提供充分的启发引导,从而让写作更有内容、更有质量。这可以有效弥补学生自身经验阅历不足,思路狭窄等问题,值得在教学中多加应用。

简介：摘要：随着社会的发展，时代的进步，教育事业越来越受到人们的关注和重视，在新课程背景下，小学教师要学习新的教学理念，采用新的教学方法，提高小学生的综合能力。新教材的内容将更加能适应当代社会的发展和新知识的更新，能有效地提高小学生的综合能力。小学数学已经成为小学教学中最重要的课程之一，在人们的高度重视下，小学数学教师也在不断的提高自己教学水平，不断推进新的教学方式。本文针对小学数学问题导学式课堂模式进行深入性的分析与探究。

简介：　　【摘 要】 随着新课程改革的不断深入，小学语文也进行了改革，对学生的教学方法和教学策略有了更多的要求。现在的教学方式对比传统的教学方式已经有了很多的不同，很多小学语文教师认真分析了目前小学教育存在的问题并努力采取措施处理这些问题，提高小学语文教学的质量和效率。小学语文教学的教学内容不仅包括简单的字音、字词等基础知识，在素质教育的视域下，语文学科更重视对于学生写作能力和阅读能力以及语言表达能力等多方面的考查，因此小学作文教学也成为小学语文教学的重中之重。“先导式教学”是小学语文教学中一个比较新颖的作文教学方式，帮助学生把所学到的知识运用到实际生活中去。本文笔者结合自己的教学经验，对于如何在小学语文教学中应用先导式教学提出了自己的几点建议和看法，仅供参考。

简介：摘要：随着当下的教育教学工作发展，当前我国教育界的教学手段和方法愈发增多，很多教学课程也都开始应用一些新的教学方式和方法进行教学，这其中就包括了翻转式教学模式。由此，本文就针对网页设计课程中，翻转式教学模式的应用进行分析，其中具体的论述了翻转式教学模式的基本概念及应用价值，并具体论述了应用的对策，希望能够对翻转式教学模式的应用，及网页设计课程的进行起到一定帮助。

简介：摘要：语文对于所有阶段的学生来讲，都是一门重要的学科，也是一门必修的科目，不论是小学、初中还是高中，语文都在所有科目中具有不可替代的地位。语文博大精深，蕴含中国五千年的传统文化，学习语文可以丰富学生文化底蕴，提升文化知识储备；可以提升学生思维能力、写作能力；可以增强学生民族自豪感、促进文化自信的实现，提升国家软实力。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”学好小学语文是学好语文的基础，为今后的学习夯实基础。随着新课程的改革，小学语文在应试教育中越来越受大家的广泛关注，小学作文作为小学语文中的重要内容不断与时俱进、推陈出新，因此，“作文先导式”教学模式应运而生，成为一种新型现代化教学模式。本文阐述了作文先导式教学模式的作用以及主要训练的内容，并对如何优化作文先导式教学模式进行简要分析。对现代化小学作文教学具有现实意义。

简介：摘要：乡村旅游成为乡村振兴、增加农民收入的有效手段，体验式乡村旅游在促进城乡文化交流等方面作用越来越突出。目前在乡村旅游开发中有很多模式可供选择，但开发模式侧重于居民参与式开发。通过乡村社区和居民的教育，培训和管理，提高居民的旅游服务意识，提高服务水平，树立营销理念，才能确保乡村旅游发展沿着可持续发展的道路前进。