简介：在档案管理自动化过程中，实行文书、档案一体化管理、简化档案的前处理工作越来越引起人们的普遍重视。一份档案只有完成了由一次文献转化为二次文献的前处理工作即教据准备工作，可便于输入到微机中，从而实现检索、编目、库房管理、借阅、统计等手统的自动化管理。可见，档案的数据准备工作直接制约着档案管理自动化的进程。一、目前状况在我国应用微机管理档案是从80末代中期开始的，随着现代科技的迅猛发展，大量实用的档案自动化管理系统已经被开发出来，可以说对于一般普通高等院校来说在微机设备、技术力量等方面已经不成问题，但是在数据库的建设方面却遇到很大的困难，数据准备不足已成为档案自动化管理系统建设难以突破的“瓶颈”。不

简介：技工学校为了提高办学水平，得到政府和社会的承认，在必要的时候就要向政府管理部门申请重点技校评估。不论哪一个级别重点技校的评估，档案资料的准备在整个评估中都占有很大的比重。几乎所有的评估项目对相应的资料都有要求。有些项目是实物加资料，而有些项目就是单纯的查看档案资料。由此可见档案资料的准备在技校办学水平评估中占有多么重要的位置。

简介：1858年6月，清朝政府在美、英、法、俄等资本主义列强的武力威逼下，签订了丧权辱国的《天津条约》，条约中规定：开放琼州为对外通商口岸。海南开始沦为半殖民地半封建社会。自此，海南人民与祖国各地一样，为了抵御外侮、挽救民族危亡，展开了不屈不挠的斗争，成为近代中国人民反侵略反封建的民主革命的组成部分。中国民主革命的伟大先行者孙中山先生，对海南民主革命运动，

简介：延安整风运动是一场马克思主义教育运动，其核心是“马克思主义中国化”。六届六中全会之前，虽然以毛泽东为代表的中国共产党人一直坚持反对主观主义和教条主义，但是综合各种因素考虑，将六届六中全会作为延安整风运动准备时期的开始是合理的。

简介：根据《吉林省市、县级档案馆目标管理考评试行办法》的规定,1997年全省11个市县级档案馆先后通过了省档案局组织的考评验收。通过一年来目标管理考评工作实践,我们感到要把市、县级档案馆目标管理考评工作扎扎实实、卓有成效地开展起来,当前需要认真解决以下几个方面的问题:一、要进一步提高对开展市、县级档案馆目标管理考评活动重要意义的认识,克服畏难情绪,增强工作信心。要把开展市、县级档案馆目标管理考评活动提高到依法治档、依法管理和发展档案事业的高度来认识。在建立社会主义市场经济体制条件下,依法管理档案是档案事业发展的重要手段和保证。开展市、

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简介：长期以来,我们只重视档案管理体制及管理组织机构的建设和发展,而忽略了档案工作者的自觉管理,即人的有目的的活动。另一方面,我们忽略了档案工作者及档案用户的心理活动对档案工作的影

简介：文章以中欧国家为例，探讨了社会环境对档案工作者心理和身份的影响．强调档案工作者有责任对心理和身份及社会环境加强了解．从而避免档案工作落后于社会进步给档案工作本身带来伤害。

简介：什么人要做心理咨询在生活中，当你发生心理问题而自己不能排解时，你有没有想过去找心理医生呢？大多数人的回答可能是否定的。而一些不良情绪的出现，极有可能是某种心理疾病或生理变化的反映。因此，遇到心理问题去找心理医生，理当成为现代人必须具备的常识。

简介：去年12月,华南师范大学心理学系、心理研究会和广州市东山区大塘街小学运用国际通用的严格客观的心理量表,对大塘街小学学生的智力、个性、气质进行了全面的测试,结合学生在校

简介：近年来,高校频发的大学生杀人事件、自杀事件引人深思。震惊全国的“马加爵事件”、“药家鑫事件”、“复旦大学研究生投毒事件”、“华南农大女研究生坠楼事件”、“长春女大学生宿舍上吊自杀事件”等在高校不断上演,而且有愈演愈烈的趋势。

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简介：随着社会的飞速发展和网络技术的不断更新，现代高校学生心理档案管理也需要与时俱进，不断更新、不断创新，才能赋予心理档案以活力和生命。高校学生的心理和专业学习一样举足轻重，需要备受关注。尤其现代教育提倡因材施教，重视充分发挥每个学生的个性特长。建立学生心理档案，为掌握学生的人格特征、气质类型和智力等级、职业兴趣等方面的分布特点提供了真实的材料。学生心理档案具有客观性、科学性，对学校开展学生心理健康工作以及学校的其他工作有重要的参考价值。

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简介：网络这把＂双刃剑＂在给大学生带来积极影响的同时,也给他们带来了多方面的负面影响,如何帮助他们摆脱网络给他们带来的负面影响,本文作者试图从建立大学生心理档案的角度来对这一问题进行探讨。

简介：围绕大数据时代背景及国家对高校心理健康教育工作的精准化要求,针对当前高校学生心理档案建设与应用中存在的问题与原因,结合现代数据处理技术和信息技术,提出优化高校学生心理档案大数据规范化管理途径,从而促进高校学生心理档案建设,提升心理档案应用效率,推动大学生心理健康教育工作深入开展。

简介：随着时代的发展，大学生心理健康问题日益成为各个高校密切关注的问题。但是，目前我国各高校心理档案管理机制存在着一些问题，解决这些问题应从加强专业人员队伍建设、完善心理档案管理制度、改进心理档案建档方法、遵循心理档案管理原则、建立主动管理和动态管理相结合的机制、使用基于网络平台的高校学生心理档案管理系统等策略入手，切实使大学生心理档案管理发挥应有的作用。