简介：西文赠书是高校图书馆原版外文书的重要来源,但编目时却存在源数据难以获取、文献信息不全等问题,编目人员若能利用丹诚软件巧获源数据,在ILASII中合理使用"设置"栏,做到巧推断巧分类,可以有效提高西文赠书的编目效率和质量。

简介：GoogleScholar、SCIRUS是涉及多学科，全球知名的专业学术引擎，本文通过实例介绍这两个学术搜索引擎的专业检索方法。参考文献3。

简介：信息致胜是知识经济的显著特征之一。本文主要介绍了互联网经济信息的检索途径和技巧，并给出了一些常用经济站点，以供参考。

简介：作为法学专业数据库,lexis.com检索入口、路径、方式都与普通外文数据库具有很大差异。本文介绍了Lexis.com数据库的基本检索方法、检索步骤,重点介绍了lexis.com的几个检索技巧。

简介：文章通过介绍ZTRANS这一通用Z39．50前端软件的特点。结合文献采访工作实践论述了使用该软件的具体方法和技巧，对图书馆的采访工作具有一定的现实指导意义。

简介：摘要：授权影印版外文图书MARC的各个字段存在密不可分的关系。编目审校工作既复杂严谨，又有一定的技巧。文章从笔者工作实践出发，通过具体实例，讲述了如何运用几个主要字段间的关联关系对编目数据进行审校的方法。

简介：ProQuestDialogTM检索平台（简称PQD平台）取代旧版DIALOG联机检索系统后，开发出更加适合查新人员使用的新功能。本文针对PQD平台的检索界面、检索方式、检索指令等方面的改变介绍PQD平台的新特点，并结合实际工作中的查新案例进行分析，探索PQD平台下科技查新课题的检索思路。

简介："沟通"本意是指使双方能通连,现引申为人与人之间对彼此间的思想、观念、意愿、情感等信息内容予以交流表达的一种方式。沟通是一把双刃剑,沟通顺畅,对双方彼此都大有裨益;沟通不顺畅其情形就会出现逆转,使彼此不免陷入尴尬境地,与人与己都不利。在图书馆,讲究沟通之道就更加显得尤为重要,特别是作为图书馆主体的图书馆员更应深谙此道,本文对此予以深入阐述。

简介：本文结合莆田学院图书馆妈祖文献全文数据库系统设计的工作实践，着重阐述妈祖文献全文数据库的设计、数据录入、检索系统设计等方面的设计方法和技巧，旨在加强地方特色数据库的建设，推动图书馆地方文献建设。

简介：本文提出了当前图书馆电子阅览室安全管理问题，并对其提出了比较可行的解决办法。参考文献4。

简介：闽台信息产业的发展呈现各自不同的特点，在人力、技术及土地等资源上都存在着很强的互补性。闽台两地应抓住国家重点开展“海西建设”之际，积极开展两地信息产业的合作，促进两地信息产业共同发展。

简介：随着图书馆学科服务的不断深化,受各种因素限制,传统学科服务模式已不能满足现实需要。文章探讨了在新形势下,学科服务外包的具体模式、产生的问题,以及风险的控制。

简介：分析世界主要发达和发展中国家开源软件应用现状、政策和"图书馆开源软件使用情况调查问卷"的反馈结果,探讨中国图书馆开源运动发展中存在的问题及解决方案。

简介：读者在使用图书馆时会留下相关的个人信息和借阅信息，这些都属于读者的隐私，保护读者的隐私不外泄，不被侵犯，图书馆界和所有图书馆人责无旁贷。本文从图书馆读者隐私权的含义、读者隐私权可能被侵犯的方面入手，提出如何保护读者隐私的策略。参考文献7。

简介：网上客家专题信息种类繁多,来源多种多样,通过基本检索途径和专类检索途径能够深入揭示网上客家信息,主要信息源包括搜索引擎、图书馆网站、国家基础设施工程、电子书刊、互联网数据库和承载客家信息资源的专类网站等。

简介：馆员形象对图书馆工作有重要的影响。读者视角和馆员视角下的图书馆员形象有一定的差异。通过分析读者和馆员对图书馆员形象的看法,解读其社会及文化根源,提出图书馆员形象改善的建议。

简介：图书馆承担了推动全民阅读的重要角色，通过加大宣传、优化自身资源、拓展服务功能、营造阅读氛围、加强导读工作等进一步发挥图书馆推动全民阅读的功能。

简介：数字阅读尤其是手机阅读持续快速发展,成为时下新的阅读趋势。图书馆应该抓住这一机遇,完善自身的服务体系,在管理制度、服务意识、业务模式等多个领域展开探索革新,使图书馆行业得到更持续有效的发展。

简介：随着图书馆资源的日益丰富，用户获取信息更加便捷，但获得所需要的准确信息变得困难，获得有价值的信息尤为困难。而以数字资源为基础，以图书馆为载体，开展业务创新与资源合作共享，就成为解决网络信息繁杂带给用户检索难、筛选难问题的有效途径。因此，本文对基于当前形势下图书馆业务创新与合作共享的实施情况进行了研究，并提出了相应的对策，希望能提供一定的借鉴。

简介：采用自编《青少年阅读动机调查问卷》,对571名青少年进行调查,了解不同学业阶段、性别及来源地学生的阅读动机差异。结果表明：24.87%的学生把增长知识作为阅读的主要动机,此动机明显强于其他类型的阅读动机;不同学业阶段学生的阅读动机存在显著差异：初中生的情感满足阅读动机居多,高中生的扩大视野阅读动机居多,大学生的未来求职、科学研究和扩大视野阅读动机居多;不同性别学生的阅读动机存在显著差异：男生主要侧重于未来求职,女生则侧重于完成学业;不同来源地的学生中,农村学生的主要阅读动机为增长知识、开阔视野和完成学业;城市学生的主要阅读动机为增长知识、提高修养和娱乐消遣。家长、教师、图书馆以及社会都应关注青少年的阅读动机。