简介：作为一名高三学子,如何能够在紧张的高中生活中更加有效地进行历史学习,是一个非常值得思考的问题。历史是人类文明旅程的见证,也是人类未来发展的指引。在历史学习过程中,应当保持尊重历史的态度,培养爱好历史的兴趣,从多种渠道开阔自身的历史视野,从而能够更好地珍惜历史、见证历史、学习历史。本文根据个人多年来对于历史学习的经验,总结了高中历史学习的几点技巧,希望能够为广大高中同学,提供些许借鉴。

简介：如今数据的产生容量已经进入“大数据”时代,面对纷繁复杂的数据与日新月异的信息搜索、内容分享,广告专业的知识学习如何与时代紧密衔接成为广告行业从业人员不可回避的问题。本文从知识的获取、加工、管理维度来探析广告专业学习的可能,以期为广告专业学生、行业从业人员提供一种思考路径。

简介：与其他学科相比,语文科目综合性相对较强,对培养学生综合能力有明显的积极作用。教师在语文课堂教学过程中可以加入其他科目的内容,进而更好地提升学生的综合学习能力,此种方式对提升学生的资料收集能力、整体素质也有明显的积极作用。

简介：本文结合'搭积木学税法'丛书中碎片化设计的尝试,基于65份有效的调查问卷,在学习者对积木式编排形式的接受程度、对按税种分章造册形式的评价,及对具体内容的偏好倾向三个方面,就调查问卷的数据逐项进行统计分析,说明'搭积木学税法'丛书充分体现了以学习者为中心的教材设计理念,为远程教材的编写提供了很好的实践经验。

简介：学习的苦是主动的，清晰的；生活的苦则是被动的，渐进的。而人都是有惰性的，相当一部分人会在惰性的驱使下选择承受生活的苦。