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  • 简介:摘要踝关节韧带损伤在体育运动中最为常见。本文通过对中学体育课教学训练中踝关节的损伤的原因,在各项目中产生的损伤的过程进行调查、分析,并且对踝关节的损伤机理进行了解剖、分析,总结踝关节损伤的预防措施,并提出了预防方法,达到在体育课中预防踝关节损伤的目的。

  • 标签: 中学体育 体育教学 踝关节损伤 损伤预防
  • 简介:摘要随着当前经济的飞速发展,经济发展的同时环境问题日益严重,环境污染问题势必会对城市造成不良影响,尤其是水污染问题还是没有得到合理解决,直接困扰居民生产和生活。本文主要是分析环境工程污水处理中膜生物反应技术的运用,以供相关专业人士进行探讨。

  • 标签: 环境工程 污水处理 膜生物 反应技术
  • 简介:石化企业污水生化处理可用膜生物反应器(MBR)进行处理。石化污水采用膜生物反应器处理,出水水质满足循环冷却系统补充水标准。

  • 标签: 膜生物反应器 石化污水
  • 简介:<正>思想政治教育系统的基本要素包括思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体。思想政治教育主体是思想政治教育的承担者、发动者和实施者,思想政治教育客体是思想政治教育的接受者和受动者,思想政治教育介体是思想政治教育的内容和方式,思想政治教育环体是思想政治教育的环境。

  • 标签: 思想政治教育 环体 教育内容 情感反应 教育方式 社会环境
  • 简介:<正>高考前的最后冲刺阶段,对于高三的莘莘学子来说,除了前面的复习中各地模拟、冲刺卷的综合练习之外,回归纠错和压轴突破也是非常重要的一个环节。回归什么?怎样纠错?如何应对压轴题?根据我近几年对物理高考的研究并结合多年来高三教学的经验以及跟学生的交流沟通情况,我简单谈谈这些问题。

  • 标签: 综合练习 解题思路 中心天体 章节内容 引力定律 地球运动
  • 简介:目的探讨核磁共振和CT检查在急性胰腺诊断中的应用效果及对准确率的影响。方法选取2015年1月-2016年1月共80例急性胰腺患者,对患者进行核磁共振和CT检查。CT检查取常规平扫与动态增强扫描结合,核磁共振检查前,指导患者进行呼吸训练,取8通道体部线圈,层厚5mm、层间距1.0mm,取横断位(T1T2,对比剂0.10mmol/L,2.0-2.5ml/s)、冠状位,通过技术降低呼吸所致的伪影影响。结果80例急性胰腺患者核磁共振和CT检查的结果差异存在统计学意义,P<0.05。核磁共振对急性胰腺的检查阳性率为100%,胰周渗液的检出率为100%,全胰局部增大的检出率为95%;CT检查对急性胰腺的检查阳性率为80%,胰周渗液的检出率为70%,全胰局部增大的检出率为80%。核磁共振对急性胰腺的检出率明显高于CT检查。结论采用核磁共振检查方法对急性胰腺进行诊断,价值高于CT检查方法,可提高急性胰腺的诊断准确率,值得应用。

  • 标签: 核磁共振 CT检查 急性胰腺炎 诊断 应用效果 准确率
  • 简介:为促进高校大学生积极参与体育锻炼,该文以体育课堂中教师和学生为研究对象,运用文献资料法、案例分析法等对教师的主导和学生的主体地位进行案例分析。通过教学案例教师可以通过对学生体育兴趣的激发、引导,使学生从被动的接受知识变为主动的接受知识。所以高校体育应当把尊重学生的主体地位落实到实处,以学生终身受益为出发点来调动学生的主观能动,满足学生的运动需求,培养其运动兴趣和爱好。

  • 标签: 高等学校 体育课堂 教师 学生
  • 简介:<正>古往今来,在世界各种不同的文化里,利用女色去勾引男人,从而达到金钱勒索、破坏名誉、谋财夺利、偷盗情报、颠覆政权、夺取江山等等的目的,是很普遍的事情。这种利用女色的手段就是中国人所谓的美人计,又因为美人计的效果灵验,于是又有英雄难过美人关之说。

  • 标签: 罗密欧 奥图 人关 过美 女秘书 第一眼
  • 简介:摘要语文课堂教学的有效是所有一线语文教师所追求的目标。那么怎样才可以提高语文课堂教学的有效呢?在文中从小学语文教学的实际情况出发,提出了提高课堂教学有效的几点建议。

  • 标签: 课堂教学 有效性 小学语文
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  • 简介:<正>眼下,越来越多的事实证明,国家鼓励创业的步伐正在不断加快、加大。未来,创业者将不再受到资金紧缺的困扰,更多的人则可以通过自主创业获得极为广阔的就业空间。3月中旬,从四川传来消息,工行于

  • 标签: 贷款政策 就业空间 贷款人 个人贷款 融资途径 贷款项目
  • 简介:<正>新一轮教学改革的重要变化之一就是减少了知识点,给教师的教和学生的学留下了更多的时间和空间。教育部明确指出了新一轮基础教育改革中首先让学生的学习方式有所突破,要改变以往被动的接受学习方式,大力倡导探究学习。如何正确引导学生进行探究学习,是当今教师面临的新任务。1.开辟自主课堂

  • 标签: 探究性实验 知识的基础 教育改革 教学改革 呼吸作用 感震运动
  • 简介:摘要学生之间是存在个体差异的,延迟评价可以利用其优势“延迟”,照顾学生之间存在的差异,给大部分学生留有思考和探究的空间和时间。让学生们在和谐的氛围中进行交流和碰撞,让更多的创意和想法在等待中“绽放”美丽之花。

  • 标签: 延迟性评价 感悟 思维
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