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  • 简介:摘要高中语文知识拥有一定的普遍性以及复杂性,学生在现实的学习中应该进一步积累知识量以及掌握语文学习方法。本文简要分析了高中语文学习方法和积累学习

  • 标签: 高中语文 学习方法 积累学习
  • 简介:摘要对于高中生而言,自主学习能力是其必须具备的一项基本能力,但是现阶段,在高中语文教学活动中,有关于自主学习策略的实际应用略显不足,从而导致大部分学生均不具备该项能力。而写作是语文教学中十分重要的组成部分,在写作教学中,运用自主学习策略,对于学生写作能力的提升可发挥显著性作用,本篇文章中,笔者将就高中语文作文教学环节自主学习措施的实施做详尽阐析。

  • 标签: 语文 高中 作文 自主学习
  • 简介:摘要阅读在高中语文学习中十分重要,不仅关系着语文成绩,也关系着我们语文素养和综合能力的提升。作为学生,我们在高中语文学习中要重视阅读学习,选择适合自己的阅读学习方法,提高阅读学习活动有效性。

  • 标签: 阅读学习 高中语文 体会
  • 简介:摘要古诗词教学高中语文教学中占有重要地位,也是教学重难点之一。古诗词是传统文化的精华,其内涵深刻丰富,语言凝练优美,在学习和理解上具有一定难度,为提高教学效果,教师需要不断探索有效的教学策略,调动学生对于古诗词学习的积极性,注重学生自己独特的感悟和体验,并加强课外延伸拓展,以使学生对所学有深刻理解,并培养对古诗词的热爱。本文主要结合笔者教学经验,探讨高中语文古诗词教学有效策略。

  • 标签: 高中语文 古诗词教学 主体地位 课后活动
  • 简介:摘要职业高中语文作为一门基础学科,在职业教育课程体系中有着重要的地位和作用。但实际上,占很多课时的语文教学并未真正发挥其作用,教学处于沉闷、低迷的状态,形成了耗时低效的局面,学生厌学、教师厌教。本着“回归生活”的教育理念,反思职业高中语文教学现状,意在引起职高语文教师的注意,共同探讨解决的方法,提高语文教学效果,为学生今后职业生活的发展打好基础。

  • 标签: 职业高中 语文教学 教学理念 回归生活
  • 简介:

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  • 简介:摘要作文是高中语文学习的重要内容,教师在日常教学中应当引起高度重视。根据作文教学中存在的教学困境,教师应当制定相应的改善对策,激发学生的写作兴趣,使学生形成明确的写作目标,不断提升学生的写作能力。

  • 标签: 高中语文 作文教学 措施
  • 简介:摘要随着当代信息技术的不断发展与完善,迈向社会信息化的步伐也在逐步加快。在信息技术的影响之下,学生的教育也受到了极大的影响。当这种教学方式与结构的改革运用于目前的高中教学时,在应试教育之下学生的教育质量将得到提高。

  • 标签: 信息化 语文教学 高中学生
  • 简介:当前,我国新一轮的基础教育改革已进入了一个崭新的阶段。英语作为基础教育阶段的必修课程,作为公民素质教育的重要组成部分,在此次的教改中,被摆在了突出的地位,走在了课程改革的最前列。我国教育部2001年研究制定的”英语课程标准”指出:这次英语课改的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的

  • 标签: 高中 英语教学 素质教育 课程改革 任务型教学 教学活动
  • 简介:摘要语文教学是职业高中教育教学的重要组成部分,也是提高职业高中语文运用能力的关键。如何有效进行语文教学,培养学生学习兴趣,本文总结出活动化的课堂教学方法、活动化的职业高中语文教学原则、活动化的职业高中语文课堂教学实例等。

  • 标签: 职业高中 语文教学 活动化 兴趣培养
  • 简介:

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  • 简介:摘要学习的过程是一个相互配合的过程,缺乏科学的引导与讲解,无异于闭门造车,不利于学生的成长和发展。小学语文教学需要教师与学生的共同努力,实施合作学习可以打开学生的思维,帮助其发现别人的优点与自身的不足,需要教师予以重视。当今在语文课堂学习期间要实行合作学习模式,其可帮助学生极大地调动语文学习的兴趣和积极性,增强课堂参与意识并提升学习兴趣。在实行合作学习模式期间所出现的任何问题,教师要展开针对性的分析并制定合理解决策略,正确引导学生在课堂教学期间展开小组合作学习

  • 标签: 小学语文课 合作学习 应用策略
  • 简介:摘要合作学习是近年来提倡的一种学习模式,通过学生个体之间的相互配合完成既定的教学内容,是实践性教学的有益尝试。本文结合小学语文教学,简要论述了在教学过程中实施和应用合作学习的基本思路,以保障合作学习学习质量和学习效率。

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  • 简介:摘要为学生创设自主活动的空间,教师加以引导培养学生的自主学习能力,让“活动教学”走近课堂。

  • 标签: 自主活动 学生参与 创新能力
  • 简介:摘要本文主要从小学语文出发,对其以对话为学习策略的模式展开探析。先针对对话策略的核心、分主题等进行介绍,随后总结相应的实施措施。

  • 标签: 小学语文 对话 教学策略