简介：在我国即将加入WTO的大背景下,针对目前高校英语教学不能适应入关后对人才需要的现状,应从教材教法、考试制度等方面加以改革:课堂教学以双语教学为主要授课方式,课程教材使用英美原版教材,实行更为灵活的考试制度,使英语真正成为我们了解世界、掌握前沿知识的有力工具.

简介：为适应社会发展与人才需求,高校中国现当代文学课程必须从单一、僵化的、传统式教学模式向研究式、实践应用、刺激动机、学习指导、考核评价等教学模式转变,以利创新精神与创新理念人才的培养.

简介：公安高校教学质量监控体系的构建，必须坚持科学的思路和原则，构建监控目标系统、监控组织系统、监控内容系统、监控方法系统、监控制度系统和监控信息系统，并保证整个体系的良性运行。

简介：摘要：电子商务的发展日渐激烈，对于电子商务人才的需求不断加大，高校电子商务课程教学方法的科学性直接影响电子商务人才的整体素质，本文基于对传统教学方法进行分类的基础上，为进一步提升电子商务教学质量，提高高校学生学习电子商务的热情，更好面向市场需求，提出了新的电子商务教学概念及方法，以期提高高校学生作为电子商务人才的素质、提升学生就业后投身电子商务的团队协作与管理能力，提高团队创新与竞争力。

简介：做为高校理论课程的中共党史的教学必须以“把历史实践上升到理论高度,注重理论与实践的结合”为重点;必须注重思维的逻辑性和条理性,以深刻揭示党史中历史事件之间的内在联系,抓住问题的实质;必须注重学生的思想动向,辨别是非,解疑释惑,正确解决学生深层次的思想认识问题。

简介：高校环境法课程教学是我国环境法制教育的重要组成部分。在建设生态文明、全面推进依法治国的时代背景下,环境法课程教学要将学生的专业素质培养和个人素质提升相结合,从而使高校环境教育效果延伸至学生毕业后的工作和生活并对其产生积极影响。环境法课程的重新定位、教学目标的修正、教学理念的转变、教学组织和管理的加强,将有助于提升环境法课程教学的实效性。

简介：以复杂系统作为研究对象的复杂性科学，带来了一场思维方式的变革。复杂性理论体现出的方法论特征，超越了传统的还原论的思维定势，为推动思想政治理论课教学评价研究提供新的视角。在复杂性视域下，思政课教学评价需要一种范式转换，弃用将教学目标解析分化、并与预定指标机械对比的简单化操作，树立整体的评价观念，采用相对的价值标准．注重评价的过程属性。

简介：学分制是学分计量学生学习量的教学管理制度,较传统的学年制有一定优越性,学分制只有与教学管理、科学研究、学生工作、后勤服务等各个领域相互配套,才能达到高效、合理、有序的目标.学分制教育教学管理模式的逐步实施,需要教学管理工作有与之相适应的工作方法.

简介：胡锦涛同志在十七大报告中对加强社会主义道德建设做了重要论述，2001年中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，这些对思想道德建设的重要阵地——高校具有重要的指导意义。本文以这些重要文献为指导，就如何加强高校德育工作提出了建议。

简介：高校的连续扩招,引起了全社会的关注.从社会对高等教育的需求,全国招生及毕业生就业看高校扩招在一定程度上对高校教育改革乃至我国教育事业的大发展起到了促进作用.

简介：<正>近年来,随着新《兵役法》的颁布实施,士兵退役安置政策调整改革,加之适龄青年人口基数逐减少,地方就业渠道不断增加,给征兵工作带来一定的影响和冲击。人武部结合辖区兵员潜力实际,将大学生作为征集重要群体,狠抓高校宣传发动工作,大学生征集比例逐年增加,收到良好成效。责任分工。人武部及时指导辖区内高校成立了由学校武装部

简介：教学质量是高校生存和发展的生命线.教学质量高低取决于教师的素质.高校教师必须具备较高的政治素质、业务素质,在实践中不断提高教学水平和科研能力.

简介：德育目标是整个德育活动的核心、关键所在,高校德育目标存在目标取向上的功利化等三个方面的弊端。高校德育应遵循时代性、人性化、可操作性等三个原则;需在核心层次、弘扬层次、社会层次、个人层次等四个方面进行重新定位。

简介：学生管理工作是高校管理中的主体,是高校学生工作中一个十分重要的内容.如何做好学生管理工作,为学生的健康成长建设稳定的校园秩序;创造良好的学习环境;营造宽松和谐的生活氛围,应是学生管理干部不断研究、积极探索的重要课题.

简介：进入到九十年代，市场经济，知识经济，素质教育等概念的出现，纷繁芜杂的社会现象和个人价值观异彩纷呈，面对社会转型，高校这块净土也受到了很大影响。当老师给学生诠释着一个又一个新概念的时候，有一些理性思维的年青学生伴着更多的激动，渴望寻拽自己的价值坐标。

简介：本文根据我国西部高校招生宣传的实践,对招生宣传工作的规律和西部学校宣传工作的特色进行了阐述.

简介：实践教学是人文地理课程群教学的重要环节，是学生获取人文地理直观信息的主要渠道。本文在分析高校人文地理课程群实践教学的必要性及现状的基础上，以培养创新型人才和注重学生人文地理创新精神为目标，构建了高校人文地理学实践教学的基本模式，以期对人文地理课程群的人才培养模式有所启示。

简介：新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。

简介：加强高校学生公寓安全疏散管理是高校安全保卫工作的重中之重,通过分析高校学生公寓安全疏散在疏散设施和人员管理方面存在的问题,提出在安全疏散设施的设计、管理维护以及人员疏散能力、逃生能力的养成方面应采取的措施和方法。

简介：继续教育信息化水平是衡量高校继续教育办学能力和发展水平的重要指标之一。阐述高校继续教育信息化建设的意义、主要内容,分析高校继续教育信息化建设存在的问题,并有针对性地提出促进高校继续教育信息化建设的对策。高校继续教育信息化建设应加强顶层设计,科学制定信息化建设方案;加强统筹管理,促进各类继续教育的融合;强化创新意识,利用新技术引领新发展;强化质量意识,建好信息化应用和支持平台;注重能力培养,全面提高师生的信息素养。