简介:大众传媒已经成为现代社会人们接受信息最重要的方式.由于大众传媒的介入,传统的经典文学改变了原来的传播方式,变成了大众文化的一种.大众传媒一方面促进了经典文学的传播,另一方面又背离了经典文学原有的主题意义、审美功能和教化功能.
简介:纵观历史长河,战争与传媒一直如影随形。“昼则燃烟,夜则举火”,说的是古代以烽火传递战事;而利簋铭文载“武征商,为甲子朝”,则被视为早期的战争报道;藏于鱼腹的“大楚兴,陈胜王”的帛书也被喻为古代版的战争传单。到了
简介:<正>CIS是企业形象识别系统的英文缩写,也可简称CI,包括理念识别(MI)、行为识别(BI)、视觉识别(VI),其中MI是CI的最高决策、战略层面,犹如企业的“心”;BI是CI的战略执行层面,似乎是企业的“手”;而VI是静态的识别系统,属于CI的战略展开层面,像是企业的“脸”。目前,我国在CI导入和企业文化建设中,雷同化、一般化比较普遍,缺乏独特性。很难显示CI的作用,因此一定要:
简介:推进当代中国马克思主义大众化,是党的十七大提出的战略任务,继承和发展了我们党推进马克思主义大众化的优良传统,对我们更好地坚持马克思主义、用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作,具有十分重要的意义。
简介:我们这个军队与其他军队相比,有一个根本不同,那就是,我们的军队是党的军队。马克思主义是我们党的指导思想,只有用这个指导思想来武装广大官兵,不断推进军队马克思主义大众化,才能确保党对军队的绝对领导,保持坚定正确的政治方向:才能激发广大官兵的政治热忱和战斗热情,焕发出巨大的创造力和战斗力,有效履行我军使命。早在红军时期,毛泽东就作了“主义遵马列,政权归工农”的题词,把遵循马列主义作为党和红军的指导思想,把建立工农政权作为党和红军的斗争目的。
简介:本文从心理学的角度剖析了军校学员认知心理特点,探讨了军校教学的基本原则。
简介:数学是思维科学,如何把握学员认知水平、提高数学教学质量是当前武警院校数学教学中急需解决的一个问题。本文结合教学实践,就如何纠正以往教学中的偏差进行科学合理地教学作了探讨。
简介:82岁的顾承祖,退休20多年来,坚持业余办黑板报1500多期,编写各类文章10000多篇。他通过农村黑板报这块宣传阵地,把党和政府的声音、法律知识、新风貌、新技术、新信息等送到周边镇村的千家万户,为提升农村正能量起到了潜移默化的作用。为此,他先后荣获启东市"十佳法制人物"、"十佳杰出老人"、"十佳道德模范"、"优秀共产党员"等荣誉称号,多次
简介:“创意无极限,创业无止境.众多创业者聚集起来,显示出我们国家民族创造的智慧和力量.”10月12日,千里之外的深圳湾创业广场,全国“大众创业、万众创新”活动周开幕,中共中央政治局常委、国务院总理李克强勉励广大创业者.
简介:美台同盟是典型的非对称同盟,具有一般非对称同盟常见的内在的不稳定性;而这种不稳定性的源头,是美台双方决策者判断形势和作出决策时心理认知状态的差异。运用认知心理学中的“认知相符效应”和“认知失调过程”这两种模式,审视肯尼迪和约翰逊时期的美台关系,我们可以看出美台同盟独特的认知结构。对认知结构的解读在一定程度上表现出肯尼迪和约翰逊时期美台关系的独特之处。
简介:根据利昂·费斯汀格的认知失调理论引申出认知失衡概念,分析群体性事件发生过程中,群众对政府的期望值、对政府的公信形象、对社会现实和对社会参照群体的认知失衡,使一些群众产生心理失衡,致使他们对政府态度的转变和实施一些反社会的行为。必须贯彻党的群众路线,树立党员干部的良好形象;着实解决群众关心的利益问题,促进群众对政府的认知协调;把握群众工作的主动权,及时纠正群众的认知失衡。
简介:70年前,红军战胜世所罕见的艰难困苦,铸造了举世闻名的长征精神。在市场经济的大背景下,今天的年轻战士如何看待长征精神?为了弄清这个问题,笔者就长征精神的认知现状对某部301名战士作了调查,并对在战士群体中开展长征精神的宣传教育问题进行了思考。
简介:服务地方经济社会发展是地方性本科院校的主要功能之一。本研究以宁夏师范学院英语专业学生为研究对象,探究该校英语专业学生服务地方经济社会发展能力,调查研究从学生地方文化认知和文化输出能力两个方面开展。研究结果显示该校英语专业学生宁南地方文化缺失现象严重,宁南地方文化的翻译沟通能力匮乏,文化输出能力偏低。研究发现学生服务地方经济社会发展能力偏低,并从人才培养方案的设置等方面提出了一些建议,以期能为该校英语专业学生服务地方经济社会发展能力的培养起到一定的积极作用。
大众传媒在经典文学传播中的作用
浅谈战争与传媒
从个性化、大众化角度塑造企业文化
当代中国马克思主义大众化的实质与路径
不断把军队马克思主义大众化推向前进
军校学员认知心理特点与教学原则
如何依据学员认知水平提高数学教学质量
辛苦一人 受益大众——顾承祖坚持办黑板报二十余载
逐梦“创时代”厚植“双创”土壤 激发发展活力——兵团“大众创业、万众创新”工作综述
论肯尼迪和约翰逊时期美台同盟的认知结构
认知失衡与我国群体性事件产生的心理原因分析
永恒的长征精神——从战士的认知度谈长征精神的教育与传承
一项基于地方高校英语专业学生地方文化认知与输出能力的调查研究——以宁夏师范学院为例