简介:邓小平同志作为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的主要创立者,他在领导社会主义建设和改革开放的实践中,提出了科学系统的法治思想。这些思想是马克思主义中国化的重要成果,是邓小平理论和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。学习邓小平法治思想,对于我们科学把握改革开放以来我国依法治国的历史进程,深刻领会党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央建设法治中国的重要论述和决策部署,全面推进依法治国,具有重要的现实意义。
简介:近年来国内外美术教育中,关于美术教育评价方面的研究已有许多的研究成果,但国内美术课堂中,美术学习评价仍然是美术教学实践中最薄弱的环节,尤其是忽视对学生美术创作学习中“创意”的评价。本文依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议中所倡导的加强形成性评价和自我评价的精神,我们不仅要学会依据美术作业评价学生的美术学习的结果,而且通过考察学生在美术学习过程中的表现,评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展。本文通过对小学生美术创作学习的调查和研究,结合具体的美术教学实践中的课例.提出了相对有弹性的评价小学生美术创作学习中“创意”的评价标准和评价方法,帮助学生获得更好的学习。
简介:本刊讯8月12日至16日,2014年第一期省人大代表履职学习班在厦门开班,省人大代表和应邀的全国人大代表共120人参加本次学习。省人大常委会副主任邓力平出席开班式并讲话,他指出,要更加深刻地认识到履职学习是人大代表的法定义务,作为省人大代表,必须加强学习、善于学习,掌握人大工作的特点和规律,掌握代表依法履职的基本功,更好地发挥作用,承担起宪法和法律赋予的重任;要更加努力增强学习实效,坚持学习和思考相结合,坚持学习与运用相结合,坚持集中学习和个人自学相结合;要更加重视依法履行代表职责,增强履职意识和责任意识,密切联系人民群众,严格依法认真履职。