简介：在高等数学教学中渗透数学文化素质教育，应用数学史料、数学教学方法、数学家故事，加强数学知识与其它学科及生活的联系，采取多种教学方式，挖掘题材中的数学文化内涵并揭示蕴含的哲理，意在激发学生学习数学的兴趣，提高学生创新能力。

简介：本文结合数学学习的内容、结构、能力训练及方法,论述数学教学活动的价值认识、价值追求的途径及以此促进数学教学质量提高的必然性和可操作性。文章认为,在数学学习的教学价值中,认知价值是最基本的价值,智力价值是核心,方法价值是途径,品格价值是保障。各类价值的优秀标志是全面发展和培养高素质的人才。

简介：为了探讨在高等数学教学中引入微课形式,本文分析了传统高等数学教学中存在的问题。得出如果科学合理的运用这种现代化教学手段,将给传统的高等数学教学带来新的活力。即微课引入高数课堂是必要的。

简介：数学建模教学与数学建模竞赛在全国各个高校中如火如荼的开展开来,但是随着大家对数学建模课程研究的深入,一些不可回避的问题甚至是矛盾逐渐显现出来,特别是数学建模的“数学味道”大有淡化的趋势.本文就数学建模教学中几个尤为突出的矛盾的产生原因进行了深入的分析,并提出了一些解决方法和建议.

简介：信息技术作为一种新型的现代化教学手段,正日益广泛地被运用到教育教学中,给传统教育带来巨大影响和冲击。初中数学教师也应当学习和运用信息技术,利用多媒体辅助教学,增强数学教学的趣味性和新颖性,促进教学质量提高。但如何运用信息技术促进初中数学教学,需要一定的技巧。笔者认为,初中数学教师应当巧妙运用教学软件,形像有趣地训练数学思维;巧妙运用多媒体图像,让数学课堂教学异彩纷呈;同时注意整合信息技术和传统教学手段,实现优势互补,避免加重数学教师备课负担。

简介：至今，浙江已连续举办7届大规模科技成果竞拍会，成功拍卖总金额约13．1亿元的735项科技成果。

简介：中国数学发展之我见著名数学家丘成桐要谈中国数学的未来发展，先看一下我们的过去。我们中国人习惯讲自己很了不起。事实上，中国古代数学主要贡献在计算及其实用化。我们算圆周率算得位数很高，但是对数学理论没有系统化的研究，基本上抗拒几何学的逻辑结构和抽像代数的...

简介：我的数学水平,以正数加负数、负数减正数为界,之前的加减乘除混合运算还可以;之后的,岂止好像没学过,似乎根本就没听过。但这并不影响我把《X的奇幻之旅》读完,且不忍释卷,颇有小狂欢的感觉。

简介：访韩观感数则袁木编者按：去年１０月底至１１月初，袁木同志随李鹏总理访问了韩国，后来写了此文。现征得作者的同意，发表以飨读者。（一）韩国位于朝鲜半岛南部，面积１０万平方公里，人口４３００万。韩国历史上一直是以农业为主的国家，经济落后，资源短缺，直到６ｏ...

简介：教学方法随教学目标的不同而转移，多层次多样化的人才培养目标需要多样化的课程设置及与其相适应的教学方法。通览世界一流大学都有其独到的教学手段，有其独特的“杀手锏”，它们在实现自己的培养目标方面发挥着各自重要的作用。

简介：

简介：犯罪统计的数量往往低于实际发生的犯罪总量。犯罪黑数研究是人们获悉实际犯罪情况不可或缺的一种重要手段，可为政府采取有针对性的防控犯罪的措施奠定事实基础。了解犯罪黑数可采取犯罪自我报告调查和被害人调查的方法，而减少犯罪黑数必须建立一套适合我国国情的犯罪黑数评估体系。该体系包括，犯罪评估的综合指标：犯罪的数量、质量指标、突出犯罪类型的数量、犯罪人数量；犯罪的社会控制指标：司法机关打击犯罪的力度、发动群众的程度、维护社会治安的资源保障状况；影响犯罪的社会因素指标；群众安全感指标。

简介：将法益作为判断罪数的唯一标准，确实不尽合理，但是，法益于罪数论意义重大。想象竞合与法条竞舍的关于区别在于，在想象竞舍情形下，没有哪一个罪名能对行为所侵犯的法益作出全面的刑法评价，相反，在法条竞合情形下，其中一个法条能对法益作出全面的刑法评价。由于连续犯、牵连犯和吸收犯侵犯的都是数法益，从全面评价法益的角度讲，应当实行数罪并罚。认定不可罚的事后行为、事前行为的关键在于，看事后行为、事前行为在本犯之外是否侵犯了新的法益。

简介：

简介：数说之“一”一个历史方位：经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。一个重要思想：新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。

简介：回眸2006年，无论是西部山区小学的孩子，还是忙碌的城市白领……他们心中涌动着对和谐生活的感动和期待。请看这样一组数字。

简介：

简介：本文阐明了数学猜想在数学研究中的重要意义,并指出将数学猜想的思维方式移植到数学教学中,对激发学生学习数学的兴趣,培养学生发现问题,探索和解决问题的能力有不可低估作用.

简介：韩国馆给人最直观的视觉冲击是韩文组成的外形：近看展馆有无数的韩文字母，五彩斑斓；远看则有若干大的字母相连接而成整个馆体，造型独特。这样的外形，让人感觉非常韩国，犹如一个鲜明的文化标签。在这个视觉优先，所谓“眼球经济”的时代，这样的创意颇具特色，也可谓一个推介本国文字的巨大作品。文字是文化传承的载体，文字的凸显，总是有利于文化的一件好事。韩国将其文字外形呈现在世博会的舞台上，其用心可见一斑。

简介：