简介:企业党委中心组学习制度是一个普遍采用的传统的学习方式,在不同的时期,面对不同的形势和任务发挥着重要作用。但是也应看到,随着改革开放的深入,信息时代的来临,知识经济特征的显露,信息传输手段更新、传输速度加快,尤其是党和政府各项决策的开放度、政策的透明度逐渐增强,许多重要文件还没有来得及层层下发,却已经被各种媒
简介:《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以宪法为依据,充分体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,正确处理了加强人大监督和坚持党的领导的关系,正确处理了加强人大监督和支持“一府两院”依法开展工作的关系,充分体现了民主集中、集体监督、有序监督的精神。通过半年多时间的学习,笔者认为,作为县级人大常委会,贯彻落实好监督法,应该把握以下几个方面的原则。
简介:评价学生的品德状况,首先要解决的问题是怎样确定品德评价指标体系。为此,检索了国内外上百种品德评价指标体系,参阅了10多种调查问卷,经过反复讨论,把原国家教委1993年颁发的《小学德育纲要》、1995年颁发的《中学德育大纲》及1991年颁发的《小学生日常行为规范》、1994年颁发的《中学生日常行为规范》做为制定品德评价指标体系的主要依据,在此基础上,还对原国家教委的品德标准做了一定调整组合、补充更新,把热爱祖国、遵守公德等八种因素做为评价学生品德状况的一级指标,并在每个一级指标下制定了4个二级指标。分别在广州、深圳、珠海、中山、湛江、厦门、福州、温州、宁波等10多个沿海城市的20多个中小学校进行调查。