简介：建设美丽乡村核心是培养美丽的村民,目标是创建美丽的村庄,基础是打造美丽的产业,关键是养成美丽的村风。通过抓点、成面、连线,把道路打造成风景线,把村庄打造成景区,把庭院打造成景点,把大新打造成一个美丽的博物馆,充分体现大新的自然美、现代美、物质美、人文美。

简介：我一直认为，幽默是需要从小培养的品质。具有幽默感的人，在日常生活中都有比较好的人缘；在工作中善于运用幽默技巧的人，总能保持一个良好的心态；对待困难表现幽默，能使人在困难面前更为乐观、豁达。我们不单纯地把幽默理解为让孩子说俏皮话，或者和孩子讲小笑话，我和孩子妈妈一直在日常学习和生活琐事中，让孩子慢慢浸染幽默细胞，具备轻松有趣的生活态度。

简介：20世纪50年代中期，在海军原第五海校三分校的基础上成立了海军通信学校，校址选在青岛沙岑庄的大沙支路。我当时是该校二系雷达指挥专业的第一期学员。林伟从南京军事学院海军系毕业后，奉命组建海军通信学校，并担任第一任校长、校党委书记，他是一位老红军、开国少将。在担任校长的三年时间里．他与王权政委及其他校领导密切配合，呕心沥血，艰苦创业，为海军通信学校的全面发展，特别是为该校的思想、文化、作风建设打下了坚实的基础。

简介：警察职业能力是人民警察将所学的知识、技能和态度在警察职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的完成公安工作的综合能力。警察职业能力包括核心能力、警察通用能力和警察专业能力等三个层次，同时，每一层次职业能力又繁衍出诸多具体职业能力。公安院校应通过树立“能力本位”和“育人为本”的人才培养理念，构建模块化的课程体系，推行行为导向教学法和一体化教学法，搭建实践教学平台，建立“双师型”师资队伍等路径，加强对学生职业能力的培养，以适应公安工作的需要。

简介：<正>山东省电力工会以开展"善小"活动为载体,努力加强先进典型的选树机制、培养机制、宣传机制、服务机制建设,发挥典型的示范引领作用,搭建起了职工人人受激励、人人展才能、人人发挥作用的平台,形成了"比有标杆、学有榜样、赶有目标"的良好格局,有力地推动了公司各项事业的创新发展。依托"善小"平台选树典型

简介：<正>一年级的小学生刚刚踏进校门,犹如一张白纸,这是进行养成教育的关键时期。因为小孩子什么都不懂,行为知识很淡薄,再加上父母长辈的无限宠爱,使得这些孩子有诸多不良行为和习惯,他们自律性差,随意性强,无自立能力等,如果这些坏习惯一旦形成,那后果就不堪设想。"不以规矩,不成方圆",因此我们应从一年级就加强"养成教育",会达到事半功倍的效果。下面谈谈一年级学生良好行为习惯的培养。一、儿歌教育,规范行为一年级学生要养成的习惯涉及到方方面面。课前、上课、放学、作息……该怎么做,不该怎

简介：由于生活的环境和家庭结构的变化，导致现在的很多孩子以自我为中心，不懂得去感恩帮助自己的人。这对孩子的发展是不利的。意识到这些的时候，家长往往采用“说教”的方式。

简介：所谓“文化自觉”，是指我们在文化上的觉悟、觉醒和创建。立足于中国特色社会主义的历史和现实，文化自觉反映的核心价值是“和谐、公正、仁爱、共享”。现在急需这种文化自觉，以文化认同召唤社会认同和政治认同。但是，从深层次看，文化自觉的养成，来源于以什么样的理念、思路来改革文化自觉背后的深层社会结构、社会形态及其运行关系。“包容性增长”倡导科学发展、和谐发展，公平合理地分享发展成果，核心是发展权利的同质均等性，这为文化自觉的养成指明了方向，提供了思路。

简介：导师培养是实现导师发展的有效途径，是导师队伍建设中促进导师完善发展的升华阶段。我国目前硕士生导师培养存在培养内容陈旧、范围狭窄，培养目标模糊，培养形式单一，培养体制不健全等问题。通过制定整体培养方案，创造多种培养形式，营造优良培养环境，建立培养反馈系统等方式可优化硕士生导师培养，保证导师队伍的质量和水平。

简介：<正>意志是指人自觉地确定目的,并根据目的调节支配自身的行动,克服困难,去实现预定目标的心理过程。意志品质是指构成人意志的各种因素,主要包括独立性、果断性、自制性和坚韧性。意志品质的好坏,对少年儿童身心的发展起着十分重要的作用。我们必须注重孩子意志品质的培养。低年级队员中由于大多数是独生子女,受其年龄制约,自我评价能力差,他们几乎完全依靠别人的评价为转移,不善于遵循道德观点与社会准则。那么低年级的队员在意志品质方面有哪些特点呢?其一,行为习惯缺乏目的性。以参加班级活动为例,一个一年级中队28名队员有21名

简介：高等职业院校的数学教学要以应用为重点，培养学生的数学应用意识和应用能力是高职数学教学的主要目标之一。通过分析现行高职数学教学中应用能力培养方面存在的许多问题，从转变教师观念、优化高职数学教学内容、开设数学建模选修课、密切联系学生专业课等方面探讨如何培养高职学生的数学应用意识和能力。

简介：习主席关于强军目标的重要论述,对政治工作人才培养提出了新的标准和要求。以听党指挥、能打胜仗、作风优良强军目标为统领,审视和解决培养什么样的政工人才、怎样培养高素质新型政工人才的问题,必须以更新人才培养理念为先导,积极探索和构建特色鲜明的政工人才培养模式。

简介：教师的反思教学能力与信息素养有着密切的关系。而我国高校信息素养教育和反思性教学并不完善，还存在着许多问题。在当今的信息社会，高校教师应该具有良好的信息素养和反思能力，善于分析、辨别、评判、筛选、探究和反思各种信息。教师反思需要分析与批判产生新观点，这正是信息素养研究中的相关知识建构的主要内容。可见，信息素养对教师反思能力的培养具有重要作用。

简介：19世纪中叶，英国学者高尔顿最先开始对“天才”人物的研究，揭开了研究杰出人才、超常儿童的序幕。高尔顿对近千名著名的科学家（包括哲学家）、文学家和艺术家的家谱、个人成长史等资料进行了历史回顾和统计分析，结果发现杰出人才多出自于有杰出长辈的家族。因此，他提出了天才是由遗传决定的观点，并于1869年出版《天才的遗传》一书。高尔顿的研究和观点引起当时社会的广泛关注和争论，也激发了以后关于“天才”（或超常）儿童的科学研究。

简介：公安院校在人才培养中既要遵循普通高等教育的基本规律,又要突出鲜明的公安职业教育特色。在公安院校本科生教育中实行警务化管理体制下的导师制可充分调动学生和教师的积极性,给学生提供更广阔的发展空间,有利于学生综合素质和创新精神的培养,是公安教育发展的新探索。

简介：近日，山东省滨州市委、市政府修订了《滨州市培养使用引进人才暂行规定》，出台了《滨州市培养使用引进人才规定（试行）》，对滨州市人才培养、人才使用、人才引进政策进行调整完善。滨州市将大力支持重点人才载体建设，对全市重点建设的十三类人才载体，按照《滨州市支持人才载体建设暂行办法》给予奖励支持。

简介：迈入21世纪,社会对医学专业人才的要求越来越高,期许医生不仅具备高超的医术,还期许医生能同时具备科学精神和人文精神,成为拥有良好的团队合作能力、沟通交流能力和领导管理能力的综合人才。在这个背景下,在人文素质教育的基础上,随着通识教育理念的逐步深入,经过三个阶段的发展时期,我国高等医学院校逐步开设了通识教育课程,使通识教育在医学生的能力培养中起到了重要的作用。

简介：生存技能是人的第一需要,需要后天培养。生存技能的培养最初全部是由家庭来承担,但随着社会的发展、学校的出现,家庭在此方面的职能越来越多地被社会所取代:儿童在学校的生活课堂上学习做饭;在商业场所学习走平衡木,锻炼平衡能力;到专门的场所学习游泳、打球等。生存技能培养高度社会化的后果是淡化了家人之间的亲情与联系,加重了家庭的经济负担,加剧了家庭功能的减弱。重建家庭教育功能,让儿童回到家庭,不失为一种理智的选择。

简介：彭真认为，实践是锻炼和培养干部的最好途径，干部只有在丰富的实践工作中才能增加才干，增长本领；实践是检验干部的“试金石”和“照妖镜”，评价干部的标准，一个是政治品质，一个是业务能力，这一标准的评价一定要通过实践；我们党的全部工作实践归根到底都是为人民服务，实践的检验也就是群众的检验；人民代表大会的形式，是实现人民对干部监督和检查的有效途径。

简介：着眼新的形势、新的任务，习近平总书记就“怎样是好干部、怎样成长为好干部、怎样把好干部用起来”作了深刻论述，这是干部成长、培养、选拔的基本遵循和根本指针。着眼四川全省工作大局，组织工作要把培养选拔好干部作为首要任务来抓，努力建设一支宏大的能够担当领导科学发展、加快发展重任的高素质执政骨干队伍。