简介：摘要小学期间是学生自我意识发展的重要阶段，一定程度影响着今后的发展与前程。同时，这个期间对小学学生自我效能感的发展也尤为重要。特别是对学困生而言，由于其效能感相比于其他学生较为之低。所以，在教学期间，教师需更注重提高这类学困生关于效能感的能力，提高自我效能感，不仅有助于提升学生的学习成绩，而且能塑造其良好的性格。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要高中时期，是我们学习进阶的关键时期，特别是在各学科的学习往往存在相应的难度性与深入性，这时很多同学往往会因为这一系列问题，导致对学习的动力逐渐流失，甚至由以往主动学习状态转变为被动学习状态，而具体原因主要是由于他们对学习缺乏兴趣，而且无法通过学习过程获得相应的成就感，缺乏持续激励的动力，学习热情不足，最终导致学习陷入到瓶颈阶段，虽然他们极力进行学习，但是很难活学活用，更谈不上提升数学学习效果了。

简介：摘要自我效能感是班杜拉社会认知论的一个重要概念，它是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。自我效能感在适应和发展两个方面对学生的心理健康都有一定的影响。低自我效能感可能导致学生的焦虑、抑郁、压力感、沮丧感。因此，自我效能感对心理健康的影响对学校心理辅导有重要的启示。

简介：摘要目的研究分析街肠造口病人临床中的健康教育路径应用和效果。方法以在本院接受治疗的１２０例街肠造口患者为研究对象（入组时间为２０１３年４月－２０４年４月），按照患者入院的不同时间随机分组，对照组６０例，临床期间采用常规护理干预，观察组６０例，治疗期间加强健康教育路径的应用，比较两组患者的自我效能情况。结果治疗后观察组患者的造口照顾效能和社交效能明显优于对照组，组间比较差异明显，Ｐ＜０．０５。结论在结肠造口患者治疗期间加强健康教育路径的应用可显著提高其自我效能度，有助于治疗和恢复。

简介：摘要综述自我效能理论的概念、功能以及在护理教育领域的应用及研究进展情况，了解自我效能对护理专业学生的影响。现将近些年来国内外对自我效能在护理教育中的应用综述如下，以便更好地推广自我效能理论，提高我国护理教育的质量。

简介：摘要随之全球化的不断发展，英语学习成为了十分重要的技能，如何学好英语，是当前很多中国学生的问题。对于英语学习者来说，找到一个学习英语的好方法尤其重要。根据研究显示，提高英语学习者的自我效能是学好英语的关键，提高自主性英语学习能力，是学好英语的一个重要方式。自我效能是影响自主学习的一个重要情感因素。本文从英语学习者自我效能与自主英语学习能力的概念出发，介绍英语学习者的英语学习自我效能、自主学习能力和英语学习水平之间的关系，探究英语学习者自我效能与自主学习能力对英语学习的影响和启示。

简介：

简介：摘要《普通高中英语课程标准（2017年版）》中提出英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。笔者通过实验，在实施小组合作学习的时候，注重培养学生的核心素养。经过实验，笔者发现基于核心素养的小组合作学习有利于提高学生英语学习的自我效能感。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要近年大学生就业形势越来越严峻，大学生就业问题已经成为党和国家最关注的问题之一。在就业形势日益严峻的背景下，研究如何提升当前大学生就业的自信心及就业能力具有急迫性和重要性。鉴于此，文章以剖析大学生就业的自我效能感为视角，重点针对高职院校大学生就业能力的问题分析和培养策略进行了分析，以期为高职院校就业工作提供理论借鉴。

简介：

简介：民航运输机场是一个地区航空运输网络的枢纽，承担着该地区的航空货物、旅客运输的任务。然而，在机场实际运行过程特别是发生重大自然灾害，网络攻击等紧急情况下，经常出现机场效能不能充分发挥，各个工作系统效能不匹配的情况，从而导致旅客滞留等状况。因此，机场运行效能评估对提高机场运行效率有指导作用。

简介：摘要庄子齐物论一篇以“吾丧我”开端，以庄周梦蝶的故事结尾，并引出“物化”概念。文中作者试图超越“是”“非”，“彼”“此”之间的对立状态，达到万物齐一、物论齐一的理想，即将万物和关于万物之“言”齐同于道。我认为，庄子的这种努力是通过消解自我又确立自我的方法来实现的。文章所言并不是对世界万物的清晰认识，而是对个人修养途径的论述。这种论述虽有其积极意义，但也有将一切化为虚无的危险。

简介：