简介：

简介：

简介：摘要小学体育教育是整个体育教育的基础,是实现体育教育培养学生身心健康的重要途径。要想全面开展阳光体育运动,落实学校体育教学的“健康第一”指导思想,体育教育不仅要锻炼学生的体魄,促进学生身体的成长,还要开发学生的智力,锤炼学生的意志品质,以此促进学生健康全面发展。

简介：摘要1.中学的体育教学中就出现了一切教学围绕考试项目进行，考什么，教什么，练什么的现象。2.初中体育教学的脱节和极大的局限性，不但有悖于学校体育教学的指导思想，也不利于提高体育教师的思想素质和教学业务水平。3.由于要体育成绩，开展体育活动和课就有局限，体育活动和项目就少，时间也就相应的段，这就有悖于阳光体育的宗旨——每天锻炼一小时。4.部分学校特别是农村初中体育设施不完善，加上体育教师缺乏教改意识，体育教学的随意性很大。5.地方教育部门，应根据农村实际情况，制定有地方特色的，切实有效的中小学体育教学大纲。6.学校体育要为学生终身体育奠定基础，教育工作者以终身体育教育思想为指导，从实际出发，多方面,多渠道发展，使学生通过教学和其他体育项目锻炼，身心得到全面发展，打好基础形成运动习惯和兴趣，从而实现终身体育教育的目的。

简介：摘要当前我国推行的素质教育发展目标要求小学教育要关注学生的全面成长，但是，从现实来看作为小学教育重要组成部分的体育教育情况不够乐观，这一方面表现在体育课堂还是存在不足，另一方面则表现为当前小学生因缺乏体育锻炼所出现的一系列问题，如体质下降、近视、肥胖以及心理问题等。这不仅仅影响了学生的学习，更影响到他们的健康成长。

简介：摘要随着社会的发展和教育的进步，新课程背景下小学的教育教学发生了很大的变化，小学的体育教学模式和教学方法都进行了相应的改进和完善，这样的体育教学提高了教学的质量和教学效果，也有效的锻炼了小学生的体育技能和水平,增强了学生的体质。

简介：摘要针对在开展“阳光体育运动”中存在的系列问题，找出家长认知不足、青少年活动时间不足、安全问题、场地设施问题、师资培训问题等方面的原因分析，从思想观念、运行机制、宣传、评价、监督、保障等六大方面为“阳光体育运动”在上海的进一步发展提出一些对策。

简介：摘要本文主要以中小学“阳光体育”运行机制影响因素分析为重点进行阐述，结合当下农村地区中小学阳光体育活动开展现状为依据，首先分析中小学“阳光体育”运行机制基本特征，其次从职能部门责任分工、学校的重视程度、家庭教育思想几个方面深入说明并探讨中小学“阳光体育”运行机制影响因素，进一步提高中小学“阳光体育”的发展速度，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要阳光体育就是为推动学生体育运动的广泛开展，倡导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，保证能做到每天锻炼一小时，并至少掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，从而使体质健康水平切实得到提高。它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对学生身提素质、心健康有着明显的实效。

简介：摘要随着社会的发展，素质教育越来越重要。培养德智体美劳全面发展的学生，是现代社会发展的必然要求。青少年的健康是祖国发展的基石，确保青少年健康是当前初中教育的重要内容。2007年，国家体育总局和教育部启动了“全国亿万学生阳光体育运动”这一活动，目的在于培养青少年积极进行体育锻炼的习惯，提高青少年的体质健康水平，为实现祖国的繁荣发展储备必需的人才。以初中体育教学为研究对象，围绕阳光体育运动在初中体育教学中的开展情况及完善对策进行全面的探究。

简介：

简介：摘要小学开展“阳光体育运动”，增强学生体质，提高学生健康水平，应该建立由上到下的评价体制、由内到外的评价内容，包括内外部评价。在此基础上，建立量化可行的评价指标以及师生互评的评价办法，为保证“阳光体育运动”达到预期的效果提供测评的借鉴。

简介：摘要开展阳光体育运动，让学生享受运动的快乐。运动心理学表明,学生是活生生的个性,他们存在千差万别，所以缺少立足学生个体差异的一切干预措施,注定就要失败。开展阳光体育，调动学生的积极能动性，立足学生的个体差异，让学生真正的享受运动带来的快乐。

简介：

简介：

简介：摘要健康第一是阳光体育活动的主要指导思想，但是阳光体育活动还是应该要符合本校的实际情况才能让体育活动进展的顺利。开展此类活动学校应该加强宣传健康理念和过程管理，重视中学生对体育活动的兴趣培养。接下来笔者将会向大家介绍一下如何在学校组织实施阳光体育活动。

简介：摘要教育部、国家体育总局、共青团中央发出了关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知，重视农村学校的体育锻炼问题，为农村学校解决好各方面的问题，关注农村的发展，唤起全社会对学生体质健康的广泛关注，吸引家庭和社会力量共同支持阳光体育运动的开展。

简介：摘要让青少年走向操场，参与操场活动，在阳光中积极的参加体育活动，从而让广大的群众参与其中，是阳光运动的一种简称。阳光运动是为了让广大的青少年增强体质，从而使得青少年能够健康快乐的成长，但在这其中依旧存在着一些问题，那么使用什么样的策略才能够使得阳光运动更好的实行呢？这篇文章，通过分析问题、提供策略解决问题，从而使得阳光运动在初中体育教学工作中更好的实行，仅供大家参考。

简介：摘要本文主要以阳光体育,中学校园足球开展现状浅析为重点进行阐述，结合当下中学校园足球活动开展实际情况为依据，首先介绍阳光体育概述，其次分析初中学校校园足球开展现状，最后从加强校园足球的推广、引进校园足球游戏两个方面深入说明并探讨促进校园足球发展的有效措施，进一步提高阳光体育背景下，中学校园足球的开展效率，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要阳光体育的开展要少一些功利主义，多一些可持续发展理念，严格落实《体育与健康》教材的内容和要求；要室内、室外课兼顾，充分利用现代信息技术丰富体育课授课内容，最大限度调动学生上体育课的积极性；要引入竞赛机制，多项内容巧妙糅合，提高体育课堂教学的实效性；要学校安排，全员参与，开展丰富多彩的大课间活动，促进学生综合素质发展；要落实课外活动，让学生在竞技和自由活动中享受乐趣，增长知识，陶冶情操。