浅探阳光体育运动的评价机制

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要小学开展“阳光体育运动”,增强学生体质,提高学生健康水平,应该建立由上到下的评价体制、由内到外的评价内容,包括内外部评价。在此基础上,建立量化可行的评价指标以及师生互评的评价办法,为保证“阳光体育运动”达到预期的效果提供测评的借鉴。
出处 《知识-力量》 2019年10期
出版日期 2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献