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  • 简介:从羊城铁路总公司GSD住宅综合楼招标投标工作操作过程中,探索如何加强保密、监督,以达到“公开、公正、公平”原则

  • 标签: 建设工程招标投标 操作 保密 监督
  • 简介:在6502电气集中电路中,混线故障查找可谓是难点和重点,一般体现为“烧断保险”故障。某架保险烧断影响范围不仅仅是一条进路,还会造成该架相关设备故障,影响范围扩大。在车流密度日益增大今天,多增加一分延误都是重大经济损失,因此找到一个快速有效混线故障查找方法就至关重要了。

  • 标签: 混线故障 6502电气集中电路 组合架 故障查找方法 设备故障 车流密度
  • 简介:局域操作员工作站(LOW)是信号系统网络区域终端设备,微机联锁系统本地操作和显示都是通过LOW工作站完成.通过阐述LOW在处理地铁ATS故障、联锁设备故障作用,说明地铁信号系统与行车安全密切相关,也说明了工作站在地铁运营中重要作用.

  • 标签: 地铁运营 微机联锁 LOW 信号 故障
  • 简介:光从一种媒质传输到另一种媒质,由于折射率不同,光就要发生折射和反射。基于此原理,在以光纤为主要传输媒体光通信系统中,由于光通道上折射率不连续也会产生反射现象。而造成光通道上折射率不连续因素有:

  • 标签: 传输系统 光反射 同步网 折射率 光通道代价 多次反射
  • 简介:介绍了高速公路交通信息发布系统概念及构成,针对高速公路交通信息发布系统设计及使用中所存在某些问题,结合我国高速公路实际情况,提出了较为合理而可行解决方案.

  • 标签: 高速公路 交通信息发布系统 限速标志 无线广播
  • 简介:建设部城市地铁和核供热建设协调办公室于1990年5月16日组织召开了我国地铁与轻轨专家第一次会议。林汉雄部长接见了我国地铁与轻轨专家专家。林部长指出,我国有三十座百万人口城市要稳定社会秩序,发展经济,城市交通就要发展,尤其是二百万人口以上特大城市和经济发达城市,发展地铁和轻轨已经是解决交通难一条主要

  • 标签: 轻轨交通 专家组专家 特大城市 城市交通 经济发达城市 公量
  • 简介:影响短跑成绩因素有很多,如心理素质、身体素质、放松能力等.这些因素对短跑成绩提高有着重要作用.其中,放松能力对运动员成年以后对于速度障碍克服对于运动成绩出现"高原现象"时运动成绩稳定与提高更为明显.下面针对短跑运动员放松能力问题,浅谈自己看法.

  • 标签: 放松能力 短跑运动员 运动员放松
  • 简介:技校学生正处于自我意识迅速增长时期,必须加强其自我教育.没有自我教育教育不是真正教育.培养学生自我教育能力,要努力养成良好班风,为学生自我教育创造良好环境;班主任要恰当地借题发挥,把对个别同学教育扩展为集体教育;要积极运用"罗逊塔尔效应",做好差生转化工作.

  • 标签: 班主任 自我教育 班风 借题发挥 逻逊塔尔效应
  • 简介:总结了柳州铁路局“十五”以来,通过改进教案,结合工作实际学习方法,突出树立和落实科学发展观和转化能力培训,实施“科教兴局”战略,使干部培训取得了增强市场整体开拓能力,提高驾驭全局能力,强化知识转化为现实生产力能力,实现高起点发展新突破。

  • 标签: 领导干部 柳州铁路局 科学发展观 现实生产力 学习方法 转化能力
  • 简介:1前言班组自控能力,即班组自我控制能力,是按照生产作业要求而组合群体,经严格管理,在一定环境下形成安全、效率保证机制,是人、管理、环境等各种因素合成,用公式可以表示为:自控能力=F(M,M,E)(M分别代表人和管理,E代表环境)但人是其中最主要因素,人有不同心理特征和性格特征,是形成班组自控能力内在基础。管理行为靠人实施和承受,环境由人去适应,这些是形成班组自控能力外部因素,掌

  • 标签: 自控能力 心理分析 心理特征 差异性 心理差异 性格特征
  • 简介:本文结合儿科护理学教学中体会,从指导学生认识并掌握学习过程、教给学生学习方法和思维方法、引导学生大胆质疑、培养学生主动学习精神和培养学生收集、整理、使用信息能力等五方面阐述了高职学生自学能力培养方法.

  • 标签: 高等职业教育 学生 自学能力 能力培养 儿科学 学习过程
  • 简介:随着我国职业教育迅猛发展,以服务为宗旨、以就业为导向、以能力培养为着力点高等职业技术教育培养模式初见端倪。于是能力之谈,众说纷纭,但归根到底职业教育培养出来学生应具有什么样能力却没有定论,培养出来学生能力也就因校不同、因教而异。就综合职业能力内涵定位以及主要能力的确定与培养等进行探索与研究,并提出自己见解。

  • 标签: 综合职业能力 探究 培养
  • 简介:分析了干线提速区段客货列车流开行规律,总结了提速对区间通过能力影响因素,针对此实际,提出一种新区间通过能力计算公式,并以实例进行了验证。

  • 标签: 干线提速区段 通过能力 计算方法 扣除系数