简介: 摘要:语文教学的核心素养,就是培养学生的“听、说、读、写”能力,写作能力是很重要的一环,特别是应用文写作能力。本文作者通过多年的技工学校应用文写作的教学实践,摸索出了一套行之有效的应用文写作的训练方法,对提高技校学生的应用文写作能力确实是非常有效的。
简介:摘要:本文针对小学语文写作教学效果优化进行了策略分析。通过对小学语文写作教学现状的分析,发现存在的问题与挑战。针对这些问题,提出了教学策略的优化措施,包括任务设计与教学活动、指导与反馈、个性化教学和差异化指导等。同时,强调教师专业发展与合作的重要性,以及持续的效果评估与改进。通过本研究的分析与建议,有望提升小学语文写作教学的质量与效果,促进学生写作能力的全面提升。
简介:[摘 要 ]鉴于应用型高校的特点,创意写作系列课程《主题写作》采用传统的考核方式不够科学,效果也不理想。引入 OBE理念,注重过程性考核,从而有效地提高了教学效果。