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  • 简介:摘要:随着教育事业改革,高校教师要积极培养学生自主学习能力,并鼓励其探索、提高主体意识。“生物化学”是高职院校药学专业必修一门专业基础课,课程内容抽象,基础理论性较强,前后章节交叉联系,部分学生学习时兴趣不大。在进行课堂教学时,如果采取传统以教师主导教学方式将很难充分调动学生学习兴趣,不利于达到培养学生自主学习能力教育目标。为此,教师必须对课堂教学过程和教学内容进行细心设计,并运用信息化手段,为学生提供多样教学方式,以充分调动学生学习兴趣。

  • 标签: 生物化学实验 创新思维 能力 培养策略
  • 简介: 摘要:工程造价专业,是基于建筑工程管理专业发展基础上,逐渐发展出来、涵盖了包括工程、管理、商业等多方面内容等综合性学科。由于建筑专业是一个对学生实践能力要求很高专业,而工程造价,更是需要学生在拥有扎实理论基础能力下,也具备很好实践能力。在当前高校工程造价专业,虽然一直将实践能力培养,作为开展专业教学重点。但由于缺少校内实训基地、缺少实践机会等原因,在培养学生实践能力时,还存在许多问题。因此,如何在开展专业教学过程培养学生实践能力,提高学生就业竞争力,是学校和教师们应该思考问题。

  • 标签: 实践能力 工程造价 专业教学 分析
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  • 简介:摘要:土木工程专业学生首先要在完成学校规定专业技术课程学习任务前提下,深入施工现场进行实践,充分了解工程项目设计、施工、现场管理和工程监理等工作整个过程;其次要将所学理论知识应用于实际工作,不断拓宽自己视野,逐渐培养自己发现和解决问题能力,并接受实践检验,使自己工作能力满足行业发展需求。实践教学培养高素质工程应用人才重要环节,其质量直接决定着学生毕业之后能否胜任复杂工程施工与管理工作。当前,我国大部分院校土木工程专业实践教学还存在诸多问题,有待进一步解决。本文从不同方面对土木工程专业实践教学进行研究,希望能够为土木工程专业人才培养提供理论参考。

  • 标签: 土木工程 实践教学 教学改革 生产实践
  • 简介:摘要:随着职业教育越来越受重视,专科学生需要更高要求更适应社会扎实专业知识和能力水平,本文主要从实验、专业实习、专业设计、大学生创新训练等方面,探讨如何进行暖通空调专业学生在校期间实践教学培养

  • 标签: 暖通空调 专业知识 能力水平 培养
  • 简介:摘要:在课程思政视角下,初中地理教师在日常教学,应注重学科内容与思想政治教育融合,以将该学科育人功能充分发挥出来,实现对学生人生观、价值观培养。要在课堂教学中落实课程思政理念,教师要持续更新自己认知,积极探寻更为行之有效教学策略,通过不断教学实践,达到立德树人最终目标。对此,文章接下来对课程思政视角下初中地理教学策略进行了研究与阐述,以供参考。

  • 标签: 课程思政 初中地理 教学策略
  • 简介:摘要:广播电台播音主持是一个需要具备应变能力和专业素养工作岗位。播音主持人需要能够在直播过程灵活应对各种意外情况,确保节目正常进行。同时,他们还需要具备扎实专业知识和技巧,以便能够准确地传递信息并与听众建立良好沟通。基于此,本篇文章对广播电台播音主持应变能力与专业素养培养进行研究,以供参考。

  • 标签: 广播电台 播音主持 应变能力 专业素养
  • 简介:摘要:随着经济发展和社会进步,技工教育在培养高素质技术人才方面起着关键作用。在技工院校学习,学生团队协作能力是一个重要能力要求。技工院校学生团队协作能力培养与管理一直是该领域中重要研究方向。团队协作能力培养与管理是技工院校教育核心内容之一,对于技工院校学生职业发展和社会适应能力具有重要影响。在团队协作,团队成员之间需要相互合作、共同努力,通过分享知识、资源和经验,共同完成任务目标。团队协作能力培养可以提高学生合作意识、沟通能力、问题解决能力和创新能力培养他们成为优秀团队成员和领导者。

  • 标签: 技工院校 学生团队 协作能力 培养 管理
  • 简介:摘要:在新时代社会持续发展背景下,秘书写作能力,在综合办公室工作质量提升上,发挥至关重要作用,直接关系到综合办公室“三服务”职能发挥。目前,提升秘书写作水平,是综合办公室工作重点解决问题之一,是推进企业综合工作质量,树立良好企业品牌形象有力抓手。全文重点阐述了综合办公室秘书写作能力现状,提出几条提高写作能力策略,以此为企业发展带来有价值参考。

  • 标签: 写作能力 现状 策略
  • 简介:摘要:本文围绕“水利设施抗灾能力提升策略研究”这一选题,首先分析了国内外水利设施抗灾能力现状,明确了提升抗灾能力必要性与研究意义。接着,通过实地调查与数据分析,评估了当前水利设施抗灾能力现状,揭示了存在问题与挑战。在此基础上,探讨了技术创新与管理体制完善在提升水利设施抗灾能力方面的作用,并提出了相应策略建议。同时,结合典型区域实践案例,分析了策略实施成效与经验,探讨了策略推广与应用前景。最后,总结了研究主要结论,指出了研究局限性与未来展望。本研究旨在为我国水利设施抗灾能力提升提供理论支持与实践指导,促进水利事业可持续发展。

  • 标签: 水利设施 抗灾能力 策略提升 实践研究
  • 简介:摘要:我国正处于传统低端产业向高端新兴产业转型时期,产业转型发展对高素质技术技能人才提出了更高需求。扩招政策出台进一步促进高校深化教育教学改革,激发办学活力,培养更多高素质技术技能人才。随着互联网时代深度变革,云计算、大数据、人工智能、虚实融合等智能化技术在测绘行业不断渗透与发展,并与测绘地理信息技术相融合,取得了很多创新性成果,工程测量从测量制图为核心传统测绘发展到以空间信息为核心地球空间信息工程,对测绘专业人才知识结构和能力提出了更高要求。同时,大型特种精密工程建设也对工程测量提出了愈来愈高要求,是工程测量创新发展动力。基于此,本文主要对工程测量创新能力培养体系进行研究与实践,详情如下。

  • 标签: 工程测量 创新能力 培养体系
  • 简介:摘要:工程建设遇到测量、设计、管理测量都属于工程测量学教学范围,其中包括所有建筑施工必须具备基本专业要求。因此,工程测量被安排为所有相关建筑专业必修科目,其重要性可见一斑。工程测量是一门高度专业化学科,对学生实际操作技能要求很高。与此同时,技术方法往往随着技术发展而更新。在日常教学,除了强调相关理论知识和专业技能外,还需要加强对学生创新能力培养,帮助他们在未来实践工作更好地适应工程测量不断变化需求,努力把学生培养成为适应时代创新人才需求工程测量专业人才。

  • 标签: 工程测量 创新能力 培养体系 研究
  • 简介:摘要:通过对建筑工程识图能力培养情况分析,可以发现,在进行识图能力培养方面,仍然存在着许多问题,例如,识图能力训练途径缺失,识图能力培养方式相对滞后,等等。因此,如何提高技术人员识图能力,一直是一个亟待解决问题。在这种情况下,以思维导图为基础建筑工程识图能力就显得尤为重要,可以充分利用思维导图功能,有效地提高识图能力

  • 标签: 思维导图 建筑工程 识图能力 培养策略
  • 简介:摘要:应用型本科人才培养核心是应用能力培养,本文介绍了应用型本科机械电子工程专业人才培养特点,分析了机械电子工程专业人才培养现状和存在问题,以我校机械电子工程专业为例介绍了在能力培养方面采取改革措施和取得成效。

  • 标签: 机械电子工程 人才培养 办学现状 应用能力
  • 简介:摘要:水利工程是我国社会经济蓬勃发展有力支持,对推动我国国民日常生活和社会和谐发展而言,有着非常重要影响作用。现阶段,全球气候恶化情况日益严重,致使水利项目构建工作更加困难。防汛抗旱形式也变得尤为严峻,引起了社会高度重视。基于此,有必要对怎样加强水闸管控,提高防汛抗旱能力开展较为深入分析。

  • 标签: 水闸管理 提高防汛抗旱能力 水利工程 策略分析
  • 简介:摘要:水利工程是我国社会经济蓬勃发展有力支持,对推动我国国民日常生活和社会和谐发展而言,有着非常重要影响作用。现阶段,全球气候恶化情况日益严重,致使水利项目构建工作更加困难。防汛抗旱形式也变得尤为严峻,引起了社会高度重视。基于此,有必要对怎样加强水闸管控,提高防汛抗旱能力开展较为深入分析。

  • 标签: 水闸管理 提高防汛抗旱能力 水利工程 策略分析
  • 简介:摘要:随着融合媒体时代到来,影视文学导演面临着新挑战。他们不仅面临着如何创作高质量影视文学作品巨大压力,也在深入研究如何抓住大众观看兴趣,以及打造“产品+服务”服务方式,以满足新市场需求,同时需要不断改进和完善自身电视文艺节目规划与经营方式,在技术、思想、观念、平台和产品推广等方面也要不断更新,以满足新时代市场需求。

  • 标签: 电视导演 素质与能力 提升策略
  • 简介:摘要:在地铁系统,乘务人员团队协作与沟通能力至关重要。他们需要密切配合,确保列车运行顺利,乘客安全。因此,研究和培养乘务人员团队协作与沟通能力具有重要意义。基于此,以下对地铁乘务人员团队协作与沟通能力培养策略进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 地铁乘务人员 团队协作 沟通能力 培养研究
  • 简介:摘要:药学专业作为广西大学医学院新成立专业,在要求学生掌握专业理论知识基础上,重点加强创新能力培养。不同实践环节有着不同创新能力培养意义:专业实验是培养创新能力基石、专业实习是激发学生创新能力磨刀石、毕业设计(论文)是培养创新能力关键环节、学科竞赛是提升创新能力有效补充、导师制是“实践珍珠”穿绳、互联网课程和学术讲座是开阔视野方法。

  • 标签: 专业实验 专业实习 毕业设计(论文) 学科竞赛
  • 简介:摘要:伴随着幼儿园基础美育课程改革逐步推进,《幼儿园教育活动设计与指导》明确指出应当幼儿园课程建设充分聚焦趣味化游戏活动,对幼儿展开常态化行为管理、科学化身心培育与艺术化素质教育,引导幼儿园艺术课程向着趣味化、协同化、科学化转变。因此,本文充分聚焦3-4岁幼儿综合艺术素养培养要求,以游戏化课程建设为导向,以幼儿绘画兴趣培养为核心,在多元结合安吉游戏教育理念、明确学前教育美术课程探究与实践原则前提下,进一步对幼儿绘画课程变革及兴趣激励实践开展进行了深入策略性探讨,为学前幼儿美术课程建设路径设计与游戏化教学实践提供了相关理论参考。

  • 标签: 幼儿 绘画兴趣 问题 策略