简介：准确构建会计教育研究模式对于会计教育的研究和发展大有裨益。这一会计教育研究模式告诉人们会计教育研究应从哪几个方面进行，以及各研究要素之间的逻辑关系．其中会计教育环境决定了会计教育观念，会计教育观念指导着会计教育目标体系的建立，会计教育目标又决定了会计教育层次和各层次的专业设置，而会计教学大纲、教学计划、师资、教学方法、教学手段、教材建设以及科研等则是会计教育目标实现的保障。

简介：

简介：领导干部＂研究型＂培训创新模式是以前期调研为基础,以实证研究为支撑,以破解城管难题为目标,符合城市管理复杂性的特殊要求。由＂三个阶段、四个环节、五个特点＂构成。

简介：可持续发展就是:人口、经济、社会、资源和环境的发展,既要达到发展经济的目的,又要保持人类赖以生存的自然资源和环境,使我们的子孙后代能够安居乐业和继续发展。作为一种理论体系,虽然目前国际上

简介：一、磷酸盐行业目前基本情况。磷酸盐行业是无机盐行业中一个比较大的分支行业。目前从事本行业的工厂企业总数在400家以上，职工人数不下8万人，产品的总生产能力在500万吨／年以上，实际产量约350万吨，总销售额超过140亿元。经过近二十多年来的发展，特别是上世纪九十年代以来的高速度发展，目前我国已建立起比较完整的磷酸盐工业体系。

简介：产学研结合在我们国家从出现到迅速发展，历时二十余年。产学研结合的模式从一开始借鉴国外成功的模式到自我摸索、创新，产生了各不相同，各有千秋的产学研结合模式。本文着重研究目前国内产学研结合取得较为显著成效的几种主要模式，分析、比较这些模式的形成和主要特点。

简介：企业战略管理是一门应用型课程，将实践教学法应用于企业战略管理课程的教学，不仅顺应当前创新型人才培养的大学发展的要求，而且有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。文章在阐述企业战略管理课程和实践教学法特点的基础上，结合本人的教学体会，重点分析了实践教学法在企业战略管理教学中的应用方式，并对实施效果进行了评价总结。

简介：

简介：能量存在形态不同,其来源也不同。一般将能源分为两种:不可再生能源和可再生能源。不可再生能源是指那些一旦被消耗,在短时间内不可能再恢复的能源,如煤炭、石油和天然气等。可再生能源又叫可更新能源,如风能、潮汐能、太阳能和水能,这些能源"取之不尽,用之不竭"。由于在使用过程中对环境不会造成污染,所以也被称为清洁能源。因为地球上的不可再生资源有限,因此,人们要更加关注可再生资源的开发和利用。从远古的钴木取火到今天核能的和平利用,人类发

简介：宁波不仅有发展邮轮经济的必要，而且有发展邮轮经济的条件和基础，但也面临着诸多不足与挑战，相应的对策主要有：出台鼓励政策与专项规划，兴建邮轮码头，引进与培育市场经营主体，重视各类邮轮专业人才的引进与培养，等等。

简介：利用稀土的十几种元素制造的新材料很多,这些新材料的应用不仅极大地改造和提升了传统产业,而且构成了当今世界先导型、知识型产业的核心竞争力,稀土行业将成为国民经济的支柱产业。1稀土磁性材料稀土永磁材料、稀土超磁致伸缩材料和稀土磁制冷材料3种稀土磁性材料前景看好。

简介：今年以来我国糊树脂市场整体处于供需平衡的状态，下半年仍将保持良性发展的态势。这是从中国氯碱协会8月7日召开的2006年第二次全国糊树脂行业市场研讨会上传出的信息。

简介：世界上的镁主要来自海水、天然盐水、白云岩、菱镁矿和水镁石等含镁矿物。近几年镁及其合金开始替代钢铁和铝合金，广泛用于飞船、飞机、导弹、汽车、家电、工具制造等，生产和消耗呈现快速上升趋势。2005年世界原镁产量达到66．66万t，消费量约60万t。由于中国降低以至取消镁的出口退税，美国西北合金公司、法国普基镁厂、加拿大诺兰达曼格诺拉镁厂、澳大利亚镁业公司（AMC）先后停产、破产，2006年全世界镁价格开始回升，

简介：在无机氟化工领域中，相关的科学技术在“十一五”期间同样应由仿制走向创新，加大科技投入，为此要积极参与国际范围内的科技交流活动，掌握最新科技信息，推动行业技术进步。要大力发展清洁工艺，提倡循环经济生产，逐步淘汰那些技术含量低，污染环境、有损职工健康的生产工艺和产品。要用高新技术来促进无机氟化工的发展，重视发展新材料（产品）、新工艺、新设备，提高生产过程的自动化水平。

简介：文章简要论述了杭氧压缩机有限公司生产组织模式的转变过程,通过不断探索、实践新的生产组织模式,以适应市场经济的需要,并取得了成效。

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简介：本文探讨了基于网络自主学习的大学英语写作教学模式对非英语专业本科生写作能力的影响，实证研究结果表明，网络写作教学在减轻教师工作量的同时与传统写作教学的教学效果基本一致；此外，网络写作教学对高分组受试者的写作水平有明显的促进作用。

简介：针对大一学生较难适应化学课学习的现状,我们主要从课堂教学、课后自学和课程与实验的协同三个方面,做了一些改革和实践工作,以期帮助大一新生尽快适应大学的节奏,取得了较好的教学效果。

简介：随着自主学习理论在语言学习中的引入，将自主学习与写作结合起来研究正成为写作研究的新趋势，同时随着计算机技术的发展，学生英语写作训练模式需要做出改进。本文旨在探讨将网络技术，特别是博客运用于大学生英语自主写作中的可行性，尝试性地提出了一个基于博客的大学生英语自主写作活动模式。

简介：批判性思维能力已成为大学生必须具备的基本素养。传统大学英语课堂实施批判性思维教学受到诸多因素的制约，以多媒体网络技术为支持的语言学习环境为有效培养学生的批判性思维能力提供了新的条件。本文结合大学英语教学案例说明如何利用基于网络的WebQuest教学设计模式，从选题、任务设计和评价等六个方面促进学生批判性思维能力的发展。