简介: 摘要:最近,亲近自然的课程活动十分受孩子们的喜爱。一颗小小的种子,生根发芽长大的种植过程,从中孩子们收获了亲近自然的快乐。但是,这么有意义的活动却往往因为教师没有有效地引导幼儿学习,或是教师包办代替,让种植角形同虚设。那如何才能挖掘种植活动内涵的教育价值,把自由还给孩子,充分调动孩子参与种植活动,进行观察护理的积极性?本文尝试运用陶行知的“六大解放思想”的要求去践行。
简介:【摘要】目的:整体护理在老年慢性湿疹(CSD)患者中的应用效果一直备受关注。方法:本研究旨在探讨整体护理在老年CSD患者中的应用效果。选取本院2022年12月至2023年12月期间收治的50例患者为研究对象,采用抽签法将其分为观察组和对照组,每组25例。两组患者入院后均接受常规治疗,其中对照组采用常规护理,而观察组则采用整体护理。比较两组患者的瘙痒症状评分和护理满意度,以评估整体护理的效果。结果:观察组患者的瘙痒症状评分显著低于对照组,且患者的满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:在老年CSD患者的治疗过程中,引入整体护理干预能够有效缓解其瘙痒症状,提高患者的护理满意度,具有重要的临床使用价值。