简介：【摘要】 怎样才能使语言积累和运用有效结合，提高学生语言积累与运用能力呢？我们课题组从中年级学生的认知和发展的需要出发，探索提高中年级语言文字积累与运用的有效途径。我们在小组自学探究模式的课前训练、预习要点、自学检测、合作交流、阅读拓展、小练笔等环节，努力为学生搭建训练平台，在课堂学习中落实语言积累与运用，通过开展形式多样的活动，充分调动了学生语言积累和运用的积极性，使他们学会积累，有效运用，逐渐提升学生的语文素养。

简介：摘要：伴随时代不断发展，在2022年新课标的背景下，重点改革方向就是希望在学科教学过程中能使用跨学科的教学策略。因此，本文针对小学音乐教学为例，研究小学音乐教学和美术教学的融合策略，通过本次研究给到实际教学中以参考。

简介：摘要目的探讨咽喉反流（LPR）在舌扁桃体肥大（lingual tonsil hypertrophy，LTH）发生发展中可能的病理生理机制。方法回顾性收集2019年10月至2020年12月就诊于南方医科大学南方医院耳鼻咽喉头颈外科的因咽喉相关疾病接受手术的73例患者［男48例，女25例，年龄24~76（52.86±12.04）岁］的舌扁桃体组织，并评估其舌扁桃体分级（lingual tonsil grade，LTG）、反流症状指数（RSI）和反流体征评分（RFS）。免疫组织化学检测舌扁桃体组织中胃蛋白酶表达，免疫组织双荧光检测胃蛋白酶和巨噬细胞的共表达情况。在体外，对胃蛋白酶刺激后的体外巨噬细胞进行多种细胞学实验和通路检测。免疫组织双荧光检测胃蛋白酶阳性的高分级LTH中巨噬细胞的通路改变。采用SPSS 20.0软件进行统计分析。结果具有临床意义的LTG 3和4级的LPRD患者44例，其胃蛋白酶阳性率为88.6%（39/44），而LTG 1和2级阳性率为48.3%（14/29）。LTG与RFS/RSI阳性率（χ2=23.01/19.62，P<0.001/0.001；r=0.54/0.51，P<0.001/0.001）、胃蛋白酶组织染色强度（H=21.58，P<0.001；r=0.53，P<0.001）分别呈显著正相关性。胃蛋白酶和巨噬细胞在高分级LTH中明显共定位。在体外实验中，胃蛋白酶促进巨噬细胞增殖（P值均<0.05）和促炎因子IL-6/IL-8产生（P值均<0.05）。胃蛋白酶显著上调巨噬细胞中的p38/JNK MAPK通路（P值均<0.05），并通过激活p38 MAPK通路上调巨噬细胞表达IL-6和IL-8（P值均<0.05），激活JNK通路上调IL-8（P<0.05）。p38/JNK MAPK通路在胃蛋白酶阳性LTH组织的巨噬细胞中高表达（P值均<0.05）。结论LPR是LTH的重要致病因素，巨噬细胞可能介导了胃蛋白酶诱导的炎症反应和LTH的重要发病过程。

简介：摘要：硅灰在美国已经有二十多年的发展历史，在发展过程中，硅灰从研究材料变成了混凝土主要使用组分。硅粉在被市场认可以后，产生了高性能混凝土这一词，可见硅灰能够给混凝土带来一定的优势，对科技进步有着很大的影响。下文中，将主要针对硅灰在混凝土中的实际应用进行深入分析，并总结硅灰施工经验。

简介：摘要：白蚁是破坏性极为严重的一种社会性昆虫，白蚁不仅可以直接蛀蚀木 纤维素类的木构件，而且还可通过分泌腐蚀性物质直接腐蚀钢筋水泥。在日常生 活中，家居白蚁防治是个难题，为此本文分析了家居白蚁难以根治的原因，并提 出了相应的解决措施。

简介：摘要:非连续文本的阅读方式具有短、简、快的特点,可以极大程度上缩短阅读者的时间,是提高小学语文阅读教学效率的一种有效手段。因此,作为一名小学语文教师,首先我们需要弄清楚读者喜欢非连续性文本的原因,再从学生的角度出发设计具有可行性的非连续性文本阅读策略,提升学生的阅读素养,优化小学语文的阅读教学效果。

简介：摘要：历史学科有着丰厚的史料，多样的历史人物，精彩的历史故事，都可以作为“立德树人”的重要素材。相比其他学科，历史课堂更具有德育的优势。如何在历史课堂有效落实“立德树人”，培养德智兼备的社会主义建设者和接班人，是一线历史教师的使命。

简介：摘要目的探讨拉布立酶对重症晚期Burkitt′s淋巴瘤患儿预后的影响。方法回顾性分析2015年1月至2020年5月中山大学附属第一医院儿科重症监护室收治的晚期Burkitt′s淋巴瘤患儿临床资料，根据患儿降尿酸治疗方案分为拉布立酶组和传统治疗组，比较2组降尿酸治疗的效果及预后。结果共纳入晚期Burkitt′s淋巴瘤患儿29例，其中Ⅲ期13例(44.83%)，Ⅳ期16例(55.17%)。就诊时最常见的症状为腹胀或发现腹部包块(13例，44.83%)，其次为腹痛(7例，24.14%)。原发肿瘤最常见于腹盆腔(21例，72.41%)，其次为头颈部(6例，20.69%)。拉布立酶组15例，传统治疗组14例，2组患儿入院时血肌酐、乳酸脱氢酶、尿酸水平差异均无统计学意义(均P>0.05)。拉布立酶组患儿治疗24 h、72 h后血尿酸恢复正常的比例明显高于传统治疗组(85.71%比25.00%，100.00%比25.00%)，差异均有统计学意义(均P<0.01)。2组患儿肿瘤溶解综合征发生率差异无统计学意义(33.33%比64.29%，P＝0.096)，但拉布立酶组急性肾损伤发生率、需肾替代治疗率、严重并发症发生率、28 d死亡率均明显低于传统治疗组(33.33%比85.71%，13.33%比64.29%，20.00%比78.57%，0比35.71%)，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论拉布立酶可有效降低重症晚期Burkitt′s淋巴瘤患儿血尿酸水平，减少急性肾损伤及严重并发症的发生，改善患儿预后。

简介：　　摘 要：在现阶段的语文教学当中，学生的阅读能力越来越重要。近年来也在进行不断的教育改革，其强调了素质教育在整个教育过程当中的重要性。对学生进行良好的素质教育，主要通过阅读文章的方式来使学生得到体会。这样来看，学生必须具备一定的阅读能力，这样才能适应当前的教育改革。合作学习是语文阅读教学的一种新方法，学生可以通过合作方式来相互进行探讨。文章以合作学习为中心来探讨小学语文的阅读教学，并希望学生可以通过合作学习提高语文阅读能力。

简介：摘要：努力建成活力四射的语文课堂是所有语文老师共同追寻的目标，能否提高语文课堂的活力决定了能否高效学习语文知识。活力四射的语文课堂需要学生和老师们的共同配合与参与。在新课改的大背景下，如何在语文教学的过程中，增加趣味性，打造活力四射的小学语文课堂，就是一个很值得讨论与研究的问题。

简介：摘要建筑工程施工中往往需要涉及到各个部门、工种以及工作人员之间的工作协调性问题，由于该工作体系本身的庞杂，必须通过做好精细化管理的方式，才能确保每个环节的规范合理，提升工程质量与效益。本文重点探讨了精细化管理在建筑工程施工管理中的应用，以供参考。

简介：

简介：摘要当前的社会发展背景下，我国的电力事业实现了飞速的发展，同时各类电力工程的建设力度也在日趋加强，但是在此过程中仍旧会遇到诸多的阻碍性问题，如若这些典型问题未能得以妥善解决，将会给电力工程施工质量带来负面影响，给施工进程形成制约，此时，就需要基于电力工程实施工程管理措施，提高电力工程的建设质量，确保工程施工进度可以按照原计划进行。本文根据作者的工作经验，对电力工程管理存在的问题进行分析，并提出相应的解决策略。

简介：城市化进程中对社会文化教育的诉求1．新市民的科学文化素质需要得到教育提高。在农民与市民两个群体属性差异上，科学文化素质的差异表现最为强烈，也是城市化进程首先面临的困难。