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  • 简介:摘要:山东省作为中国的制造业大省,与RCEP成员国的经贸合作取得了显著成果,特别是在制造业、农产品和服务业领域。然而双方在合作过程中也面临一些问题和障碍。为了推动产能合作的深入发展,建议加强政策沟通与协调,建立风险评估和合作保障机制,并推动技术创新与人才培养。

  • 标签: 山东省 RCEP国家 产能合作 建议
  • 简介:摘要:随着经济发展、城市化建设的不断推进,广大群众对于建筑工程质量的要求不断提高,因此相关质量检测作业逐渐成为各建筑施工单位的重点工作环节。但从实际情况进行分析,建筑工程质量检测工作尚未形成较为完整、独立、规范、标准的运行体系,且并未覆盖整个建筑工程施工作业环节,将在一定程度上阻碍我国建筑工程领域的进一步转型升级,因而需要相关企业加快构建标准化质量检测体系,提升建筑安全系数,保障我国群众的生命财产安全,避免发生大规模安全事故,促进建筑工程领域的健康、长效发展。

  • 标签: 建筑工程 质量检测 影响因素 对策
  • 简介:摘要:近年来,随着我国经济发展,在房屋建筑工程中,质量检测技术不仅有助于快速发现在房屋中存在的问题,还能为后续工程建设提供重要的依据。因此,相关单位需要按照房屋建筑工程特点选择合适的质量检测技术,落实全过程管理思路,有效地解决在检测中存在的各种问题,强化监管力度,促进我国现代化房屋建筑行业的稳定发展。在实施房屋建筑工程质量检测技术和监管过程中,检测人员需要按照实际情况明确技术实施的重点,具备较强的敏锐意识,把握技术的核心内涵,使最终检测结果具备较强的准确性和客观性,为建筑工程质量管理提供重要的数据支持,以期提高整体建筑的质量。

  • 标签: 房屋建筑工程 质量检测技术 应用监管措施
  • 简介:摘要:鼻咽癌是指发生于鼻咽腔顶部和侧壁的恶性肿瘤;新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)是一种具有较强传染性的新发传染病。两种疾病的存在相互影响,相互促进,使病变进展、恶化,可迅速导致患者死亡。这些患者会出现不同程度的焦虑、恐惧、紧张和抑郁情绪,针对这类患者心理状态进行分析,制定出了相应的护理对策。

  • 标签: 鼻咽癌 新冠肺炎 心理问题 护理对策
  • 简介:摘要:厌学心理严重是当前我国农村小学数学课堂中较为普遍的现象,严重制约了学生学习质量的进一步提升,和身心健康的进一步发展。教师应当对学生的厌学心理展开有针对性的分析,通过行之有效的教学手段,激发学生的学习兴趣,带领学生走出成长的误区,更热情地投入到学习之中。本文就现阶段农村小学生厌学心理的成因与对策展开了研究,以期为广大教学工作者提供参考。

  • 标签: 农村小学 小学教育 厌学心理 成因对策
  • 简介:摘要:当前,随着教育理念的深入发展和变革,同时为了满足当今社会发展的实际需要,我们的教育体系也能得到不断的创新发展,以满足新时代的发展需要。为进一步充分发挥学生的学习需要,一些小学数学教师逐渐在课堂上应用了农村生活情境教学的新教学方法。运用生活情境教学不仅贴近生活实际,也能培养学生学习数学的兴趣,而且可以充分提高他们的数学学习能力。鉴于农村情景教学的各种好处,值得教师在教学中推广。

  • 标签: 农村 生活情境 小学数学 教学
  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展,人们的生活水平不断提高。在此科技大爆炸时代,人们对日常生活中最基本的衣食住行、柴米油盐等方面的关注度也越来越高。因为人们对住房的要求也就越来越高,房屋建筑作为人们生存的基本需求中的“住”,在人们的日常生活中也就越来越重要。但随着住房需求增加,很多房屋建筑出现了施工技术不达标的问题,因此,提升房屋建筑现场施工技术和施工管理,并提高房屋质量成了刻不容缓的事情。

  • 标签: 房屋建筑 现场施工技术 施工管理
  • 简介:摘要裂缝防治是大体积混凝土施工的重要内容,作为施工单位,应该充分认识其重要作用,结合具体情况采取防治措施。此外,还要提高施工人员素质,加强工程质量检测与验收,对出现的质量缺陷及时修复。从而有效保障大体积混凝土施工质量,提高道路桥梁建设质量和效益,增强结构的稳固性与可靠性,使其更好满足车辆通行需要。

  • 标签: 道路桥梁 大体积混凝土 裂缝成因 防治对策
  • 简介:贫血是指血液中单位容积内血红蛋白(Hb)的浓度低于正常参考值,一般认为在乎原地区成年男性Hb<120克/升,成年女性Hb<110克/升,可以诊断为贫血,根据血红蛋白下降的程度,可分为轻度贫血(Hb低于正常值但大干90克/升),中度贫血(Hb60~90克/升),重度贫血(Hb<60克/升)。

  • 标签: 营养性贫血 缺铁性贫血 诊断 治疗 巨幼细胞性贫血
  • 简介:中国的素质教育是继80年代强调实践、重视能力之后于90年代提出的。从'知识'到'能力'再到综合'素质',反映了中国教育目标和宗旨的不断发展和提升。10年的素质教育已经总结出很多经验,教师在素质教育中角色与功能的转换起着决定性的作用。

  • 标签: 高校 教师 素质教育 主导作用