简介：摘要：目的：分析对于医院消毒供应室当中的可复用医疗器械采用失效模式和效应分析（FMEA）管理模式的实际价值。方法：对照组为常规医疗器械管理，观察组采用FMEA管理模式。结果：医疗器械管理不良事件发生率组间平行对比中，观察组0.00%，对照组7.00%，P＜0.05；科室医护人员服务满意度组间平行对比中，观察组100.00%、对照组88.00%，P＜0.05。结论：对于消毒供应室当中的可复用医疗器械采用FMEA管理模式能够有效提升管理质量，减少不良事件，并提升科室人员的服务满意度。

简介：摘要：水利水电工程建设是国民经济发展的重要领域，对社会经济的可持续发展具有重要意义。然而，水利水电工程建设面临着一系列的难点和挑战，如工程管理不规范、设计优化困难、施工监督不到位等问题。这些问题直接影响了工程的进展和质量，需要针对性的解决方案。因此，研究解决水利水电工程建设中的难点问题，有助于提高工程的效率和质量，推动相关领域的发展。

简介：摘要：小学阶段,语文是基础性的人文学科,也是义务教育阶段小学生的必修课程。新课程改革提出,小学语文课程教学应当不断创新,立足课堂教学现状,明确教学目标与方式,从而实现满足学生学习需求的目的,全面提升小学生的语文综合素养。这也是同素质教育的理念相契合的,基于此，本文就小学语文的课堂教学创新进行分析,并提出了相应的教学对策。

简介：摘要：随着教育的不断进步，游戏是幼儿园活动开展的基本形式，科学活动也不例外。相对而言，幼儿园科学活动的开展是较为复杂的，不仅需要教师对科学原理有更深层的了解，也需要更多的材料支撑。游戏材料的生活化是以生活化为基本原则去开发和使用科学游戏材料，提高科学游戏活动效果的一种尝试。科学游戏材料的生活化有助于引导幼儿更有效地投入到活动中，启发幼儿探究多样化的游戏活动，对科学活动的开展具有重要的意义。

简介：摘要：随着社会科技的进步发展，在幼儿教育阶段，幼儿认知水平较低，身心正处于发育时期，需要通过科学、全面的幼儿教育来促进幼儿身心健康地成长，养成良好的行为习惯。对幼儿行为品质进行正确引导，将德育与幼儿教育进行融合发展，是新时期幼儿教育创新和推动幼儿全面、综合发展目标实现的有效途径。

简介：摘要：随双减政策的落实，学生的课业负担得以有效减轻。同时在素质教育的背景下，如何提升学生的课堂学习能力成为一众语文老师共同探究的问题。小学语文是一门基础性学科，也是推动其他课程学习发展的重要保障。对此，小学语文教师在实践教学中应尊重学生的差异性，因材施教，正视以往教学存有的问题，并积极寻求有效的创新教学对策，从而保证学生的全方位发展。本文将分析双减视域下小学语文教学的方法，以供教师借鉴。

简介：摘要：在产品生产过程中，为了保证产品的质量，通常需要采用抽样检验的方法。应用抽样检验方法，需要在同一批产品当中随机抽取产品样品进行检验，并根据相关标准判断产品是否符合设计标准、质量标准，采用这种方法进行判断，不能排除出现误差的可能性，因此存在一定的风险。如何降低产品抽样检验风险，是各行业关注的焦点，也是本文重点研究的问题。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，建设事业也得到了进步发展。社会各界对建筑工程的质量也给予了更多的重视，因此，随着建筑工程的增多，亟需对施工技术和现场施工管理进行相对应的改革和提升，从而才能有效地保障工程进度和工程的建设质量。基于此，本文详细探讨了土木工程施工技术和现场施工管理措施，旨在保证工程的施工质量，促进土木工程的可持续发展。

简介：摘要：作为供销合作社的关键组成，社有企业在为农服务工作中起到龙头带动的作用。本文在阐述供销合作社社有企业发展价值的基础上，从改革创新和体制建设层面出发，指出发展供销合作社社有企业的基本路径，期望能激活社有企业服务属性，发挥供销合作社为农服务作用，继而促进供销合作社的健康和持续发展。

简介：摘要临床常应用悬浮床治疗及护理烧伤患者创面，由于悬浮力致患者活动受限，加之长时间卧床，极容易引发足下垂，影响患者的康复。针对此问题，笔者选用不锈钢设计制作了应用于卧悬浮床患者的足下垂预防挡板，在耐受悬浮床浮力的同时，可根据患者的身高、双足拟分开的距离进行前后、左右调节，并能够根据患者的舒适度使足部保持正位及外旋位，临床应用效果良好。

简介：职业教育的目标是为社会培养高素质高技能的应用型人才,这就决定了职业教育不仅要培养学生的专业能力,还应培养学生的个性能力、方法能力和社会能力,即关键能力。各高职院校在各级政府的大力支持下,正在大刀阔斧地进行改革,很多院校已经走出了学科教育的＂压缩饼干＂模式。改革到一定阶段,我们需要驻足反思,吸取成功教育模式的经验,少走弯路。通过对参加德国职业教育培训学习到的精华进行了总结,并对我国职业教育改革进行思考。而德国教育者踏实严谨的工作作风、基于行动领域的课程体系、基于行动导向的教学方法,尤其是公正与完善的学业考核体系是值得借鉴的。