简介：摘要：数学作业的数字化对小学数学教育提出了新的要求。在布置数学作业时，应注重布置个性化、多样化的作业，以提高学生对数学知识的掌握程度。让学生能够全面地掌握解决问题的方法，丰富他们的数学学习体验，提升他们的整体学习水平，确保他们的学习成果高质量。

简介：摘要：计算机网络在带来便利的同时，也呈现安全风险问题，且此类风险问题是伴随计算机网络的逐步应用而随之拓展，对个人及企业造成严重影响。针对此，国家以及相关技术部门，在积极研发技术防范措施，通过制度体系、技术体系，建立健全网络安全防护机制，真正实现宏观管理与微观治理的有效对接，提高网络安全防护质量。本文则是针对目前网络安全问题与防范措施进行探讨，仅供参考。

简介：摘要目的探讨多维自我效能促进性护理对恶性肿瘤化疗性骨髓抑制患者的临床效果。方法选取2017年8月至2019年8月在该院接受治疗的恶性肿瘤化疗后骨髓抑制患者90例，按照双色球法将患者分为两组，蓝色球作为对照组，红色球作为研究组。对照组行化疗期常规护理干预，研究组同时行多维自我效能促进性护理干预，比较两组患者对化疗性骨髓抑制健康知识掌握情况、治疗依从性、应对方式、自我效能及骨髓抑制并发症发生情况。结果护理后研究组化疗性骨髓抑制健康知识掌握情况、治疗依从性以及自我效能评分均显著优于对照组，回避、屈服评分均低于对照组，面对评分高于对照组，骨髓抑制并发症总发生率低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论多维自我效能促进性护理可提高恶性肿瘤化疗性骨髓抑制患者疾病认知程度与自我效能，调动患者主观配合度，改善患者应对方式，有效预防相关并发症发生，具有临床推广价值。

简介：摘要：本文主要论述了新课程理念下中学化学课堂教学的特点，进一步认识新理念下的课堂教学对学生的自我发展和培养学生学习兴趣有重要的作用和意义。在课堂中利用生成性资源来引导学生自主、合作、探究的学习方式，调动学生学习的积极性和主动性，提高自我效能感，增强学习动机。

简介：<正>目前,社会上出现了“念高中热”,带来了普通高中学额剧增、班型过大、教师负担加重、学校管理困难等一系列矛盾。这给教育管理部门提出了一个新课题:如何适度发展普通高中规模,加强薄弱高中建设。社会出现“念高中热”原因有三,其一是随着我国社会主义两个文明建设的发展,初中毕业生不能满足社会对人才的要求。其二是有些学校办学思想不端正,忽视学生职业技能的培养,学生走入社会却

简介：如何培养具有中国特色的现代化体育专业人才,使体育教育更加满足社会主义现代化的需要,就必须深化教育改革,而教育改革的关键在于能否全心全意依靠学校教职员工。