简介：

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简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，越来越多的专家与一线教师开始重视针对“算理”的教学，旨在使学生在经历探究算理—明确算理—理解算理—总结算法的过程。虽然在实际教学中教师都能够意识到算理的重要性，但是对于如何进行“算理”教学才能使其效果更优值得我们去探讨。鉴于此，本文从教师的教学方法方面提出策略建议：情境创设，感受算理；多元表征，探究算理；“理”、“法”融合，理解算理。

简介：摘要：爱因斯坦曾经说：“兴趣是最好的老师。”兴趣作为人类认识或者参与某种事物的倾向，是推动人类探索事物的重要动机。在教学过程中，教师要深切意识到兴趣对于学生学习的引导作用，并善用兴趣教学法，保证课堂教学的有效性。

简介：摘要：新时代的教育以立德树人为主，培养综合素质。但是，在幼儿园的德育开展存在内容与方式的局限性，无法保障幼儿思想认识上的接收。对于此，需要引领与德育内容的融合，建立以幼儿感知体会的德育教育方式，保证幼儿能够接受德育内容，提升幼儿园德育的有效性。引领与德育内容的融合是在引领的环节将德育作为主要方向，而德育内容作用引领的内容。本文分析了幼儿园德育的局限性问题，提出了引领与德育内容融合的意义和策略。

简介：摘要：在幼儿园的教学过程里开展绘本阅读，对于幼儿发展各个方面的能力来讲是非常重要的，同时也是特别必要的，所以整这个过程幼儿教师要爱充分的把握好幼儿身心的发展规律。然后充分的应用到幼儿平时在绘本教学的过程中。并希望能够可以给广大的幼儿教师带来一些启示，并且促进优质的幼儿绘本阅读教学发展。

简介：摘要目的分析与探讨甲状腺微小乳头状癌的超声诊断方法以及与病理对照结果。方法选取本院2010年3月至2012年3月期间收治的通过手术病理证实为甲状腺微小乳头状癌的患者共40例，对其超声诊断特征进行分析，并对比超声诊断结果与病理结果。结果4例手术病理证实为甲状腺微小乳头状癌的患者，采用超声检查提示为PTMC共34例，疑似共5例，漏诊1例。34例超声检查确诊为PTMC的患者主要表现为病变部位形态不规则、边界不清晰、低回声或等回声、内部回声不均匀、无囊性变化、部分存在微小钙化等。结论采取超声对甲状腺微小乳头状癌进行检查，具有可行性与科学性，且其操作简便、费用低廉，因此值得在临床上进行推广与应用。

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简介：摘要目的分析研究手术室剖宫产手术患者的临床护理体会。方法选择本院在2014年5月～2016年3月期间，救治的96例进行剖宫产手术的病人为研究对象，将其随机划分成对照组以及观察组，为对照组病人提供常规的护理，观察组病人则实施优质护理。对比两组病人对于手术的相关知识的了解程度以及对手术室护理满意程度。结果两组产妇在经过不同的护理后，对手术的相关知识了解程度，以及对手术室的护理满意程度进行对比，观察组病人要比对照组优秀，对比差异具有统计学意义，（p<0.05）。结论在手术室中，采用优质护理服务，病人对手术的相关知识了解，对护理的满意程度，都有很好的效果，并且，提高了病人的生活质量，值得广泛推广应用。

简介：摘要水是生命之源，是人们生活中不可或缺的一部分，无论衣食住行，没有一样离不开水源。随着现代社会的发展，节水已经成为了每个人义不容辞的义务，环保也已经成为了一个趋势，环保性建筑是未来建筑业的发展方向。在面对日益恶化的地球环境，在面对日益减少的有限资源，节约用水、节约能源、保护环境已经成为了人们的首要问题。本文将从节约用水、节省能源、防治水质污染等方面着手，探讨如何利用现有的新材料、新设备和新工艺实现建筑给排水的环保设计。