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  • 简介:摘要:目的:在实际针对ICU重症患者进行护理的过程中,探讨综合护理干预方式的实际应用价值。方法:选择2021年6月至2022年5月接诊的68例ICU重症患者为研究对象,对照组患者接受常规护理,观察组患者接受综合护理干预。结果:观察组患者治疗期间感染问题发生率为2.94%显著低于对照组患者治疗期间感染发生率17.64%,且P<0.05具有统计学意义。结论:在ICU重症患者的护理中融入综合护理干预的相关方式,能够使得患者在接受诊疗期间的感染率得到有效的控制,对于促进患者的康复有着更加积极的意义,非常值得在临床上推广。

  • 标签: ICU重症患者 综合护理干预 应用效果 分析
  • 简介:摘要:掘进机广泛应用于我国煤矿巷道及隧道挖掘中。掘进过程中,主要通过安装截割头上齿座中的截齿截割物料,因此,截齿及齿座在工作过程中受到很大冲击。截割系统的优劣直接影响煤矿巷道及隧道挖掘的效率。本文结合目前掘进截割系统的易损坏且无法更换的情况,发明了一种可更换式的截割系统,并成功应用于实际工程,最大限度地延长掘进机使用寿命,同时提高掘进效率。

  • 标签: 截割头 截割系统 可更换
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展,地形测绘作为一项非常重要的工作,测绘人员需要承担的相应的职责,覆盖区域、特殊地形经过科学分析,选择合适的测绘技术,满足特殊地形量测需求。现阶段针对特殊地形的测量,一般是按照附近地表资源覆盖、地下线路,确定下挖深度,测绘人员根据采集到的参数获取反馈,编制特殊地形测绘方案,以免测绘作业中受到各项因素的干扰。由于特殊地形测量非常重要,所以测绘人员必须重视,提高所有测量环节的可操作性。

  • 标签: 测绘工程 特殊地形 测绘技术
  • 简介:【摘要】目的:讨论老年高血压的康复护理效果。方法:针对100名老年高血压病人进行研究。通过随机的方式将病人分到对照组和研究组,每个组分别有50名病人。其中对照组采用常规护理,研究组采用康复护理。对比治疗后,研究组和对照组的血压情况。结果:护理后,研究组收缩压、舒张压优于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 老年高血压 血压 常规护理
  • 简介:摘要:大学英语作为一门兼具工具性和人文性的公共必修课程,在应用型本科高校人才培养体系中应紧紧围绕“应用型”思路,结合高校的办学定位和专业特色进行课程建设。一流课程的培育和建设可以促进应用型本科高校内涵式发展。梳理和探索应用型本科高校大学英语“一流课程”的建设路径,推广其建设经验,对于其他应用型本科高校有着借鉴作用。

  • 标签: 应用型本科 大学英语 一流课程
  • 简介:【摘要】探究对老年精神分裂症患者实施心理及生活护理干预措施的效果。精神分裂症属于临床常见精神疾病,可发生于任何年龄段。有研究显示,随着老龄化人口问题的不断突显,导致老年精神分裂症发生率明显增加。精神分裂症患者会存在严重的不良心理情绪,而且极易出现自残及暴力等危险性,对家庭乃至社会均造成严重的不良影响。常规护理干预对患者的支持效果有限,无法有效改善患者的生活质量。老年精神分裂症患者的心理问题严重,而且生活方面缺乏照护。鉴于此,本文特研究对老年精神分裂症患者实施心理及生活护理干预措施的效果。结果显示,心理及生活护理干预对老年精神分裂症患者的应用效果较好,患者的临床症状明显改善,具有重要临床应用价值,建议进一步推广及应用。

  • 标签: 心理及生活护理 老年精神分裂症 临床症状
  • 简介:【摘要】目的:讨论老年高血压的康复护理效果。方法:针对100名老年高血压病人进行研究。通过随机的方式将病人分到对照组和研究组,每个组分别有50名病人。其中对照组采用常规护理,研究组采用康复护理。对比治疗后,研究组和对照组的血压情况。结果:护理后,研究组收缩压、舒张压优于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 老年高血压 血压 常规护理
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  • 简介:摘要:在社会稳步发展的带动下,人们的思想意识发生了巨大的变化,对于社会特殊人群给予了更多的关注,特殊教育工作也随之不断地的发展。特殊教育自身具有较强的特殊性,这主要是因为其所针对的是一些智力上、身体上存在缺陷的少年儿童,而教育的主要目的就是提升这些特殊少年儿童的社会适应能力。在特殊教育学科中语文教学所起到的作用是至关重要的,并且语文教学的效果往往会对少年儿童的语言表达能力以及理解能力造成巨大的影响,所以需要加以重点关注。但是就当下我国特殊教育学校中的语文课教学实际情况来说,整体水平还不是很理想,还需要我们进一步的进行优化和完善。

  • 标签: 特殊教育学校 语文教学 现状
  • 简介:【摘要】目的:讨论冠心病护理过程中健康教育的运用效果。方法:针对80名冠心病病人进行研究。同时按照电脑随机的方式将病人分到对照组和研究组,每个组分别有40名病人,其中对照组实施常规护理,研究组在实施常规护理的同时开展健康教育。对比研究组和对照组的不良情绪评分和自我护理能力评分。结果:研究组不良情绪评分低于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 冠心病 健康教育 不良情绪 自我护理
  • 简介:【摘 要】在小学数学教学中,选择合适的素材,创设一个有助于教学和激发孩子们学习情感的情境尤其重要。情境创设的方法有很多,关键在于选择最合适素材以最有效方式导入并灵活运用。一堂课的情境创设是展示教师教学艺术的“窗口”。

  • 标签: 小学数学 情境 兴趣 思维 高效课堂
  • 简介:摘要:不孕症在临床上指的是夫妻同居超过1年 .并且有着正常的性生活 ,且在性生活过程中没有采取任何避孕措施 ,但是却在两年及以上的时间内都未出现妊娠情况。作为一种较为常见的疾病,不孕不育虽然不会对患者的生命产生威胁,但是会对夫妻双方的日常生活和心理健康产生一定的影响,最终导致家庭不和睦甚至夫妻感情问题。导致不孕不育症发生的因素相对较多,在治疗的过程中,需要结合患者的身体情况进行全面诊断,就当前的科学水平来讲,在治疗不孕不育症方面,推荐使用官腔镜联合腹腔镜技术对患者展开临床治疗,这种方式具有无痕 ,微创等特点,可在短时间内帮助患者排除病痛,是一公允性较强的综合治疗方式,值得说明的是,这种手术方式还能够全面保留女性子宫的完整性,因此已被广泛应用于临床治疗之中。

  • 标签: 宫腔镜 宫腔镜 不孕不育症 护理研究
  • 简介:【摘要】目的:探究健康教育在急性化脓性鼻窦炎护理中的应用效果。方法:选取自2020年3月~2022年3月到我院就诊的84例急性化脓性鼻窦炎患者。以计算机随机分组法均分为实验组及参照组(n=42)。参照组行常规护理,实验组加行健康教育。比较两组的治疗效果。结果:实验组治疗有效率为97.62%,参照组治疗有效率为85.71%,组间对比差异成立(P

  • 标签: 健康教育 急性化脓性鼻窦炎 健康教育 治疗效果
  • 简介:【摘要】目的:探究传染病重症护理中实施风险管理效果。方法:选取自2020年6月~2022年6月到我院就诊的76例传染病重症患者。以随机数字表法均分为实验组及参照组,每组患者均为38例。参照组行常规管理,实验组加行风险管理效果,对比两组风险管理质量。结果:实验组风险管理质量均高于参照组,组间对比差异成立(P

  • 标签: 传染病重症护理 风险管理效果 管理质量
  • 简介:【摘要】目的:讨论皮肤护理在蓝红光照射治疗痤疮中的临床效果。方法:针对60名接受蓝红光的痤疮病人进行研究,将病人以随机的方式分到对照组和研究组,每个组分别有30名病人。其中对照组实施常规护理,研究组实施皮肤护理。对比研究组和对照组的不适反应出现率和治疗总有效率。结果:研究组的不适反应出现率低于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 皮肤护理 蓝红光照射治疗 痤疮 治疗效果
  • 简介:【摘要】目的:讨论集束护理干预用于重症监护室患者睡眠剥夺的效果。方法:针对100名重症监护室睡眠剥夺病人进行研究。以随机的方式将病人分到予以常规护理的对照组和予以集束护理的研究组,每个组分别有50名病人。对比研究组和对照组护理后第三周、第一个半、第一个半月的睡眠时长和睡眠质量评分。结果:研究组在护理后的第三星期、第一个月、第一个半月的睡眠时间均长于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 集束护理 重症监护室 睡眠剥夺 睡眠时长
  • 简介:摘要:作为一名高中化学教师,必须对课程进行细致的剖析,正确地利用各类教学资源,挖掘出知识的奥密,从而实现教学的变革,激发学生的探究精神和潜能,达到最好的教学效果。在高中化学课堂上,如何进行有效的课堂教学呢?这是本文探讨的主题,笔者结合自身高中化学课堂教学实践经验,深入理解分析,并探索其规律,得到以下几点看法,以期共勉。

  • 标签: 高中化学 课堂 教学改进 实施
  • 简介:摘要:目的:分析责任制助产护理对产科产妇分娩方式、母婴结局的影响。方法:选取产科100例产妇纳入研究,随机将其分成研究组、对照组。研究组50例产妇接受责任制助产护理,对照组50例接受常规助产护理,分析两组分娩方式、母婴结局。结果:研究组自分娩率为90.0%,高于对照组,P<0.05;研究组剖宫产率为4.0%,器械助产率为6.0%,低于对照组,P>0.05;研究组母婴不良结局发生率为4.0%,低于对照组,P<0.05。结论:对产科产妇实施责任制助产护理后,可明显提升自然分娩率,降低剖宫产率及器械助产率,有利于改善母婴结局。

  • 标签: 责任制助产护理 产科产妇 分娩方式 母婴结局 影响
  • 作者: 梁 
  • 学科:
  • 创建时间:2022-10-19
  • 出处:《临床普外科电子杂志》2021年3期第21卷
  • 机构:吉林市中心医院儿科   吉林  松原  132000
  • 简介:【摘要】目的  对小儿手足口病患儿的临床治疗中运用药物干扰素联合炎琥宁的效果进行探讨。方法:将2018年9月~2019年8月设为本次研究的观察时间,取此期间在我院接受药物干扰素联合炎琥宁治疗的22例手足口病患儿,设置为观察组;再取同期间在我院接受单独药物炎琥宁治疗的22例手足口病患儿,设置为对照组。对比两组患儿在治疗之后的有效情况以及患儿的康复时间。结果:观察组的20例患儿在接受联合治疗之后的总体有效性为95.0%,共有19例;对照组的20例患儿在接受单一治疗之后的总体有效性为60.0%,共有12例。组间患儿的治疗有效性与三项康复时间数据经过统计学表格处理,有呈现出显著性的差异(P均

  • 标签: 小儿手足口病 干扰素 炎琥宁 有效性 康复时间