简介：摘要： 目的 研究葛根提取物的急性毒性、遗传毒性及亚慢性毒性，为葛根提取物开发利用提供科学数据。方法 依据食品安全国家标准，对葛根提取物进行急性经口毒性试验、三项遗传毒性试验和90d经口毒性试验。结果 小鼠急性经口LD50＞12.0g/(kg·bw)，属实际无毒级；三项遗传毒性试验结果均为阴性；大鼠90d经口毒性实验中，各剂量组动物生长发育良好，体重、增重、进食量、食物利用率、血液学、血生化、尿常规、脏器湿重及脏/体比等指标与阴性对照组比较均无显著性差异(P＞0.05)，组织病理学观察未见与试验因素有关的变化，确定该葛根提取物最大未观察到有害作用剂量(NOAEL)为4.00g/(kg·bw)（相当于人体推荐剂量的300倍）。结论 在本次条件下，葛根提取物未见急性毒性、遗传毒性及亚慢性毒性。

简介：摘要目的研究在重症医学科临床教学中应用基于标准化病人（standardized patient，SP）的以案例教学法（case-based learning，CBL）联合以团队为基础（team-based learning，TBL）教学的教学效果。方法将60名在重症医学科临床学习的医学生分为两组，各30名，分别接受以授课为基础的教学（lecture-based learning，LBL）和基于SP的CBL联合TBL教学。通过对两组学生的临床综合能力进行测评，以及学生对两种教学方法的满意度调查，对教学效果进行评价。采用SPSS 19.0进行卡方检验和t检验。结果与LBL教学相比，接受基于SP的CBL联合TBL教学的学生的临床综合能力更优（P<0.05），主要体现在临床思维能力[（4.18±0.55）vs. (3.66±0.47）]、临床技能能力[（4.03±0.61）vs. （3.59±0.52）]及与患者的沟通交流能力[（4.11±0.58）vs. (3.74±0.50）]方面；而且观察组学生对教学方法的满意度也更高（P<0.05），主要体现在学习兴趣[（4.38±0.72）vs.（3.65±0.56）]、自主学习能力[（4.24±0.71）vs.（3.91±0.52）]、临床思维能力[（4.09±0.66）vs.（3.22±0.54）]、沟通交流能力[（4.42±0.60）vs.（3.67±0.48）]及团队合作精神[（4.15±0.58）vs.（3.78±0.51）]方面。结论基于SP的CBL联合TBL教学在重症医学科的临床教学中切实可行，具有良好的教学效果。

简介：摘要：目的：探究分析针对糖尿病肾病胃轻瘫患者实施中西医结合治疗联合护理干预效果。方法：2021年2月至2022年12月收治的136例糖尿病肾病胃轻瘫患者随机分为XY组（n=68）与LH组（n=68）。结果：干预后第6天，LH组胃排空时间要低于XY组（p<0.05）；LH组临床治疗效果要优于XY组（p<0.05）；LH组生活质量要优于XY组（p<0.05）。结论：对糖尿病肾病胃轻瘫患者在中医结合治疗的前提下对患者进行护理干预活动，可有效改善患者的胃排空时间，提高针对患者的临床治疗效果，优化患者的临床生活质量。

简介：摘要目的本文就低剂量沙利度胺联合常规化疗治疗多发性骨髓瘤的临床效果进行观察与探究。方法选择我院自2014年6月至2015年5月期间收治的多发性骨髓瘤患者68例，依据患者来院先后顺序进行平均分组，每组患者34例。予以常规化疗治疗的患者设为参照组，予以联合治疗的患者设为实验组，最后比对临床疗效。结果通过不同方法治疗后，实验组患者的治疗总有效率同参照组比对明显更高，且不良反应发生率较比参照组明显较低，组间统计后差异正相关。结论在多发性骨髓瘤治疗中应用低剂量沙利度胺联合常规化疗，效果理想，具有临床应用价值。

简介：【摘要】目的： 探讨改良芒硝外敷袋联合舒适护理对急性胰腺炎患者临床疗效及护理舒适度的影响； 方法： 选取我院收治的 94 例急性胰腺炎患者进行观察治疗，将全部患者随机纳入对照组和观察组，对照组采用常规治疗和护理，观察组采用改良芒硝外敷袋联合舒适护理，比较两组患者治疗护理后舒适度评分和临床治疗总有效； 结果： 观察组患者各项护理舒适度指标评分均高于对照组，两组评分差异明显（ P ＜ 0.05 ）；且观察组治疗总有效率（ 95.74% ）高于对照组（ 82.98% ），组间差异不明显（ P ＜ 0.05 ）； 结论： 对 急性胰腺炎患者 采用 改良芒硝外敷袋联合舒适护理 ，相比于常规治疗护理方式，利于提升患者舒适度和临床治疗效果。